No Molesteu Al Vostre Fill Per Dibuixar

Vídeo: No Molesteu Al Vostre Fill Per Dibuixar

Vídeo: No Molesteu Al Vostre Fill Per Dibuixar
Vídeo: Dibujo a saitama de GUAN PUNCH MAN PABLOART 🤩🤩😱😱 2024, Març
No Molesteu Al Vostre Fill Per Dibuixar
No Molesteu Al Vostre Fill Per Dibuixar
Anonim

En la formació d’una persona, una part important dels processos de desenvolupament de la personalitat és la comprensió d’imatges, símbols i formes que la nostra psique crea per harmonitzar.

Tan bon punt un nen comença a aprendre a dibuixar, l’error més gran es produeix immediatament. Tanquem el camí del nen cap a l’autoconeixement i la comprensió de si mateix. De fet, a través del nostre dibuix és molt més fàcil entendre’ns i conèixer-nos a nosaltres mateixos, cosa que a priori es fa impossible quan des de la infància se’ns ensenya a mirar de prop els altres.

Molts ho diran, però com hauria de veure un nen les coses amb la forma i els colors adequats? El concepte de "correcte" en si és, en si mateix, abstracte. Al cap i a la fi, el cel no sempre és blau i el sol és lluny del groc. Si us fixeu bé, veureu més de 30 tons de diferents colors al cel. Però és possible que el vostre fill no ho vegi, si des de la infantesa no li doneu l’opció de veure per ell mateix, què vol veure ell mateix. I ja que, com a psicòloga amb gairebé 16 anys d’experiència laboral, puc dir amb seguretat que no es pot ensenyar a dibuixar !!!

I si s’ensenya professionalment, a les escoles d’art i després de 8 anys.

Donaré diversos arguments per què és perjudicial ensenyar a dibuixar a un menor de 8 anys:

1. El color i la forma, les línies d’un full de paper són la forma d’expressar-se del nen i, tan bon punt la mare comença a comentar que el sol ha de ser rodó, mirant el sol quadrat del nen. De seguida trobarà una altra manera d’expressar-se i serà capricis, crits, etc.

13
13

2. Durant l'edat preescolar, quan el nen travessa una etapa molt delicada i important de socialització creixent, el dibuix us donarà una comprensió de les possibles dificultats i experiències al respecte. Però només si no prohibiu al nen dibuixar allò que vulgui. Per exemple: una mare, el fill de la qual és molt agressiva amb els altres, s’enorgulleix del fet que sempre va prohibir la guerra i les baralles. Així, el nen va portar tot el que podia deixar en un tros de paper en les relacions socials reals amb el món.

3. El nen té dret al seu surrealisme, per tant, és categòricament impossible corregir els dibuixos del nen, intentar que siguin més bells o correctes. Si el nen s’acostuma a aquesta posició, els errors en l’edat adulta també els corregiràs.

4. Cada dibuix aleatori d’un nen s’elimina d’estats negatius, emocions que no podia parlar, energia que no té on llençar, per tant, quan els pares comencen a ajudar amb les trames, bloquegen inconscientment el canal psicològic a través del qual el nen pot estabilitzar el seu estat psicoemocional. Podeu ajudar un nen a triar una trama quan realment ho demani i només amb una frase màgica: "Dibuixa el que vulguis dibuixar".

5. La següent pregunta important que fan els pares. Com dibuixar un nen? Al cap i a la fi, és fantàstic tenir 64 retoladors bells i diferents, que donen una línia molt clara i fina i uniforme. Però si considerem el dibuix com una forma d’autoajuda, només dibuixar amb pintura líquida, fàcil de barrejar i que permet experimentar amb formes i colors diferents, i fins i tot els llapis de cera donen l’efecte d’un espai terapèutic real a el dibuix.

6. No critiqueu ni compareu mai els dibuixos del nen, a través de l'acceptació del producte de l'activitat creativa del vostre fill, accepteu el procés per convertir-lo en persona. Al cap i a la fi, la lògica del nen és que si el dibuix és dolent, jo sóc dolent per a la meva mare. Per tant, no tingueu por de lloar el nen, perquè cada dibuix forma part de la manifestació de l’ànima del vostre petit miracle, la seva individualitat i originalitat.

14
14

7. És important tenir en compte que el procés de dibuix per a nens és una forma d’autoconeixement i és molt important no perdre’s una eina psicològica i pedagògica tan important com és el dibuix. Preguntes senzilles per a un nen: a qui es dibuixa el dibuix, com és, què fa? En quin estat d'ànim es troba ?, doneu als pares l'oportunitat de mirar a l'ànima del nen i veure possibles problemes.

8. El món de les fantasies i els contes de fades, que es reflecteix a la imatge, revela nous horitzons de la seva pròpia imaginació per al nen i aquesta és una esfera molt significativa de la vida del nen. Si els pares tornen constantment al nen a la crua realitat, això redueix significativament la capacitat dels nens per fantasiar, el desenvolupament intel·lectual de la personalitat s’empobreix i es redueixen les possibilitats de pensament creatiu i imaginatiu. Però penseu per vosaltres mateixos, abans que aparegui alguna cosa a la realitat, que aparegui a la fantasia d'algú. No matis al creador del teu fill.

9. És important dir que el propi nen comença a sentir-se orgullós d’ell mateix quan veu els productes de la seva creativitat en dibuixos, que és el millor mitjà per a la prevenció psicològica dels trastorns de la personalitat neuròtica, l’ansietat, les pors i la baixa autoestima. Però, i de quina manera estaràs orgullós del teu fill, no ho diguis en un conte de fades ni el descrius amb un bolígraf.

10. El dibuix és la primera forma d’autoexpressió de la humanitat i el mitjà de socialització més antic. Les pintures rupestres ens transmeten tot el camí del desenvolupament de la societat i la civilització, així que deixeu que el vostre fill passi pel seu camí de desenvolupament en dibuixos.

Recomanat: