Batre O No Batre és La Qüestió

Taula de continguts:

Vídeo: Batre O No Batre és La Qüestió

Vídeo: Batre O No Batre és La Qüestió
Vídeo: Выявление и предотвращение поддельных аккумуляторов для ноутбуков 2024, Març
Batre O No Batre és La Qüestió
Batre O No Batre és La Qüestió
Anonim

Consulta recent, a la recepció hi ha dues: mare i filla, totes dues tristes, totes dues plorant i les dues no entenen com viure. El monòleg de la mare, interromput per les llàgrimes, sobre l’esperada que era la nena, com tota la família es va alegrar de la seva aparició: a l’única filla, l’única néta, mai no se li havia negat res i ara esperaven.

El quart de primària i el quart curs no volen estudiar, he de contractar tutors perquè hi hagi almenys Cs. Recentment, va començar a mentir per aconseguir el que vol. Vam intentar negociar, intentar castigar: res no ajuda. Potser ha arribat el moment en què cal no parlar, sinó agafar el cinturó i colpejar-lo bé, de manera que es desanimarà més?

Sovint escolto als pares preguntar-se sobre els càstigs físics. Per tant, colpejar o no colpejar al nen? Com és correcte? Intentem entendre aquest problema junts …

Què és el càstig físic? Aquesta és una manera en què el més fort utilitza el seu poder sobre el més feble. Què sent un nen a part del dolor físic quan és colpejat impotent? Por! Quina imatge del món s’està formant al cap?

Hi ha una llei de força i el fort sempre té raó! Quin serà el resultat de cops regulars? Pèrdua de confiança entre vosaltres i el vostre fill.

Es veurà obligat a mentir, esquivar per evitar altres cops. El pitjor és que amb el pas del temps els nens s’acostumen a les pallisses i ja no reaccionen amb tanta intensitat. El resultat és un canvi en la totalitat del comportament del nen. Es pot convertir en covard, tímid, submís o viceversa: deliberadament groller, provocant els pares a accions inadequades. Els nens amb sistemes nerviosos forts poden sortir de casa.

Siguem realistes, per norma general, els càstigs físics no resolen els problemes de la relació entre pares i fills, sinó que només els agreugen. Creen una il·lusió temporal que el nen ha canviat per a millor.

Els nens no saben analitzar el seu comportament, els costa entendre de què es van equivocar, només entenen una cosa: la propera vegada cal fer-ho tot per no quedar atrapats i ja està!

Llavors, què fer amb el vostre fill gran, com obtenir-ne el comportament desitjat?

L’educació és, en primer lloc, paciència. Quan sents que és difícil controlar-te, no facis res. Doneu-vos temps per calmar-vos: respireu, crideu les vostres emocions, feu una neteja general (preferiblement amb el vostre fill), salteu a la música forta i preneu-vos una dutxa: l’aigua és un gran amortidor d’emocions negatives. El més important és no mantenir-los per a vosaltres.

Els nens mimats són extremadament rars. Quan els pares volen canviar un fill, no entenen que el comportament del nen sigui conseqüència d’aquestes relacions familiars que s’han desenvolupat a la família. Si voleu canviar el vostre fill, prepareu-vos per canviar-vos. I res més. Feu un acord amb el vostre fill, dialogueu amb ell. Construeix una distància clara i comunica els límits d’allò que és acceptable i inacceptable en la família.

Estigueu preparats per a una conversa seriosa. No importa l’edat que tingui el vostre fill, heu de demostrar-li amb el vostre comportament estricte que la propera conversa és extremadament important i seriosa. Comenceu-ho no amb un ultimàtum, sinó amb una pregunta sobre per què es comporta així, si és conscient d'alguna part de la seva culpa, etc.

Al seu torn, hauríeu d’explicar tranquil·lament al nen per què no s’ha de fer això. Això hauria d'anar seguit d'un càstig o discussió de possibles càstigs en el futur per tal conducta o mala conducta. El més important a recordar és que per un delicte: un càstig. I no com sol passar: no sortireu al carrer, bloquejaré l’ordinador i agafaré l’iPad. Un delicte és un càstig. El moment del càstig (és a dir, restriccions a qualsevol cosa important per al nen) s’estableix en funció de la gravetat del delicte.

És important ser el més coherent possible en els requisits i accions i entendre correctament les palanques de la vostra influència, és a dir,entendre quines accions percebrà el nen com a càstig.

Normalment, tots els càstigs dels pares es redueixen a privar l’infant d’alguna cosa: un televisor o un ordinador, diners de butxaca, caminar amb els amics i anar al cinema.

Però els més efectius són els deures laborals com a càstig. Pot ser qualsevol acció mecànicament repetitiva, necessàriament llarga en el temps, de manera que l’infant no només tingui temps d’avorrir-se, sinó que prengui la major part del seu temps, que de bon grat gastaria en una altra cosa. El podeu fer passar per totes les coses del seu armari i aspirar tot el pis; us pot fer reescriure diverses pàgines del diccionari, classificar els cereals, per exemple, prenent arròs de blat sarraí (per cert, un exercici molt útil per al desenvolupament de la motricitat fina). Aquest càstig, quan el nen té temps per estar "sol" amb els seus pensaments, pot ajudar-lo a pensar seriosament sobre la seva mala conducta i treure les conclusions necessàries per al futur.

I, tanmateix, la raó del mal comportament del nen sovint no rau en ell, sinó en els pares. Com vaig escriure Agnia Barto "Si un nen està nerviós, els seus pares haurien de ser tractats". Els nens que tenen una àmplia gamma de responsabilitats personals a la família, que no tenen gaire temps lliure, però que estan ocupats amb els negocis, poques vegades són entremaliats i mandrosos. El nen ha de tenir una activitat, encara que sigui entretinguda, però interessant per a ell.

I, el més important, els pares sempre compleixen les seves promeses. Llavors, les seves paraules tindran significat per al nen en qualsevol tema.

Recomanat: