Profanació De La Psicoteràpia

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

Autor: Anna Varga Font: snob.ru

Recentment em vaig trobar amb Mikhail Reshetnikov i vaig prometre descriure la meva posició amb més detall. Vaig pensar que només escriuria sobre la confidencialitat, però d’alguna manera ho vaig signar. Això és el que va passar.

Recentment, sovint em trobo amb la profanació de la professió. Segons les meves observacions, les idees següents són les més freqüents.

1. L’assistència psicològica la pot proporcionar una persona que no hagi rebut formació professional. Opció: la nostra formació casolana no és pitjor i potser millor (cursiva meva) internacionalment acceptada.

Durant els anys del poder soviètic, la psicoteràpia es va desenvolupar a Occident. El desenvolupament actiu de la psicoteràpia a Rússia va començar després de la perestroika, al mateix temps que es va iniciar la formació de psicòlegs i metges locals. Aquesta és la generació dels que avui tenen entre cinquanta i seixanta anys. Alguns dels psicoterapeutes que exerceixen avui a Rússia han rebut una formació completa segons els estàndards occidentals. Què inclou aquesta educació? Coneixement, habilitats, psicoteràpia personal i supervisió de la seva pràctica amb "companys majors", és a dir. dels formadors-supervisors acreditats per la comunitat professional. Més vida professional, pertinença a associacions professionals internacionals, publicació de casos difícils en revistes especialitzades internacionals, participació en conferències internacionals professionals, finalment, l'obtenció de la condició de formador-supervisor i l'aparició dels seus propis estudiants.

Una altra part dels psicoterapeutes en exercici no va rebre una educació tan sistemàtica i completa. Normalment, la seva educació és una sèrie de classes magistrals i formació de col·legues occidentals.

El primer obstacle per a molts és la manca de coneixement d’idiomes. No coneixeu una llengua estrangera (l’anglès sol ser suficient), no podeu participar en conferències, no us podeu comunicar amb un supervisor i, finalment, no podeu fer la vostra pròpia psicoteràpia amb un psicoterapeuta reconegut a Occident. No obstant això, d'alguna manera aquests companys van començar a dedicar-se a la psicoteràpia, a crear les seves pròpies escoles i organitzacions, a practicar i a ensenyar als altres. Així, es va reproduir un cert nivell inherent de professionalitat. Hi ha una trobada, on tothom bull el seu suc. Deixeu-me donar-vos un exemple de la vida dels psicoanalistes, perquè són la primera i més antiga escola amb els estàndards professionals més ben construïts.

Hi ha una associació psicoanalítica internacional (IPA). És una organització paraigua que reuneix associacions nacionals de psicoanàlisi. També hi ha la Federació Europea de Psicoanàlisi (EPF), que s’organitza de la mateixa manera. Aquestes associacions, en particular, tenen un comitè de formació que s’encarrega de desenvolupar una norma professional i organitzar la formació, i un comitè d’ètica que controla l’observança de les normes ètiques. Per esdevenir membre de l’IPA o EPF, heu de tenir una formació rellevant (mèdica o psicològica), sotmetre’s a la vostra pròpia anàlisi amb un psicoanalista, a qui l’associació ha donat el dret a ser analista de docència o formació. Paral·lelament a això, és necessari assistir a seminaris teòrics i clínics durant diversos anys, on s’analitza la feina dels analistes i els casos clínics. El sol·licitant d’adhesió a l’IPA / EPF ha d’obtenir permís per dur a terme, primer, un cas propi amb supervisió setmanal. Si tot està bé, pot obtenir permís per gestionar el segon i després el tercer cas. La supervisió no pot durar menys d’un any. Si tot va sense demora, en sis anys, normalment deu, es pot convertir en membre d’un col·legi professional. Només després d'això es considera que una persona és un psicoanalista, es pot trucar així, realitzar una consulta privada, penjar els seus diplomes i certificats de pertinença a les parets del seu despatx. I no siguis un impostor. Avui a Rússia hi ha uns trenta, potser uns quants més, membres de l’IPA / EPA, són realment psicoanalistes. Hi ha milers de persones que es diuen psicoanalistes. Com se'ls va ensenyar, què, és difícil d'entendre. Per tant, redueixen l'estàndard professional i, per descomptat, en saben. Però no vull renunciar a l’orgullós títol. Aleshores comença el raonament sobre la peculiaritat de la realitat russa, el client i el psicoterapeuta i la justificació, per tant, del dèbil professionalisme i provincialisme.

En el meu camp, en un enfocament de sistemes, la mateixa història. És que tot no està tan clar aquí, perquè som molt més joves que els psicoanalistes, només tenim 60 anys. Tot i això, hi ha l’Associació Europea de Psicoterapeutes Familiars de l’EFTA, amb un comitè de formació propi i un comitè ètic. Hi ha associacions molt exigents professionalment, per exemple AFTA - American Association for Family Psychotherapy, o AMFTA - American Association for Marriage and Family Psychotherapy. La meva supervisora Hannah Weiner, que va ser durant un temps presidenta de l'Associació Internacional de Psicoterapeutes Familiars (IFTA), estava més orgullosa de la seva integració a l'AMFTA que de la seva presidència. El debat tracta sobre quina és l’educació pertinent: només psicòlegs i metges, o també professors i treballadors socials. No obstant això, el conjunt de coneixements i habilitats, el nombre d'hores de pràctica sota supervisió i psicoteràpia personal, tot això està determinat per la norma professional internacional.

Al meu entendre, molts psicoterapeutes russos de la primera generació de qualsevol escola i direcció tenen problemes greus amb la psicoteràpia personal.

És fàcil obtenir els coneixements i les habilitats necessàries, és més difícil obtenir estudi personal, psicoteràpia personal. Aquí s’han de complir diverses condicions: no pot existir cap relació amb un psicoterapeuta que no sigui una relació psicoterapeuta-client. El mestre tampoc no pot ser el psicoterapeuta del seu alumne. No poden ser amics, és millor que no treballin al mateix lloc. Totes aquestes són normes molt guanyades: si no es compleixen aquestes condicions, es redueix l’eficàcia de la psicoteràpia o el procés en curs no és en absolut psicoteràpia. I en un cercle estret és difícil suportar aquestes condicions. I no marxareu a l’estranger: no hi ha idioma. Aquí comença la profanació. Diuen que no es requereix psicoteràpia personal. Som els nostres propis psicoterapeutes. Una companya va dir a Snob que la seva psicoteràpia personal era socialitzar amb els amics. Mare estimada. La psicoteràpia personal no és necessària per tenir experiències agradables amb els amics. La teràpia personal del terapeuta és absolutament essencial per assegurar-se que no introdueix problemes personals en el procés terapèutic amb els seus clients. Perquè vegi i entengui on són les seves necessitats, complexos, motius i on es troba el treball professional que es desenvolupa d’acord amb els estàndards professionals. De manera que al final del dia segueix el camí de la psicoteràpia més enllà del seu client, en cas contrari és com un professor que sap menys que els seus estudiants. Una persona pot llegir un munt de llibres professionals, fer molts entrenaments, però si no ha passat la seva psicoteràpia i no ha rebut centenars d’hores de supervisió de la seva pràctica, no pot ser un psicoterapeuta eficaç. Comunica una cosa així amb les persones que pateixen, i fins i tot pot ajudar-les, però no es dedica a la psicoteràpia. Molt sovint, afalaga la seva vanitat i juga a la seva grandesa, aprofitant l’analfabetisme de les persones.

2. Qualsevol persona pot i s'ha de convertir en client i consumidor de psicoteràpia.

Aquesta és l’explotació del mite social segons el qual hi ha una bogeria oculta en tothom i el psicòleg, la persona amb raigs X, ho veu. El motiu és clar: poder i diners. Només això no tracta de la professió. No hi ha salut mental absoluta, ni tampoc salut somàtica. En medicina, hi ha la formulació correcta: pràcticament sana. La majoria de la gent és pràcticament sana mentalment . Secreció nasal psicològica”passa a tothom: esdeveniments estressants, relacions difícils amb els éssers estimats, matrimoni infeliç, fracassos i decepcions en tothom poden provocar una major ansietat, disminució de l’activitat i estat d’ànim depressiu. No hi ha pares perfectes i una infància perfecta. Tot això crea dificultats i patiments locals, però normalment la gent ho supera. Només allò que dificulta constantment l’adaptació, crea una greu disfunció (vull, però no puc) i s’acompanya del sofriment dels meus propis i estimats, val la pena contactar amb un psicoterapeuta i / o un psiquiatre. És molt fàcil crear un discurs patologitzant: tens complexos, tens problemes, simplement no te n’adones. I com que hi ha bastants psicoterapeutes poc formats, ajuden (si escau) lentament i lentament. Per tant, la gent fa anys que camina. Com en aquella broma, quan un psicoanalista mor i comunica l’última voluntat als seus fills: et dono la casa a tu, el fill gran, a tu, el mig, el compte bancari i a tu, el més petit, el meu client. Fa poc vaig escoltar una meravellosa idea d’ensenyar a la gent un curs sobre com convertir-se en alfabetitzats consumidors de serveis psicològics: quins diplomes creure, què significa un certificat de participació en una formació o conferència, com distingir entre parapsicoteràpia i psicoteràpia real.

3. No hi ha cap aptitud professional.

L’altra cara de desdibuixar els límits de la salut mental és una altra idea: la psicoteràpia es pot ensenyar a qualsevol persona. És evident que una persona amb psicosi, una persona amb discapacitat mental, no pot aprendre. En altres casos, heu d’entendre-ho acuradament. Com que una formació correcta pressuposa una psicoteràpia personal de l’alumne, sempre hi ha l’esperança que en el procés d’aquesta formació, l’estudiant, sobretot si és intel·ligent i capaç, es curarà a si mateix i, alhora, aprendrà. Molta gent sent interès per la psicologia i va a estudiar psicoteràpia en lloc de ser tractada. Em fa por tractar-me de por, hi ha psiquiatria repressiva i la incapacitat d’acceptar la idea que hi ha desordre amb mi. A la nostra societat paranoica, es creu que tenir problemes significa tenir debilitats i tenir debilitats significa tenir un ganivet a l’esquena perquè la gent és malintencionada. La persona entén que té dificultats, però espera que, després d’aprendre psicoteràpia, pugui fer-les soles. Com una mestressa de casa que va a estudiar disseny per decorar casa seva. El límit, em sembla, ve determinat per la motivació. Si una persona va a ser tractada sota l’aparença d’estudiar, és millor no ensenyar-la. Millor persuadir-lo perquè accepti ajuda psicoterapèutica. No podrà treballar en una professió ajudant: només vol per a ell i per a ell mateix. A més, està ple de pors i prejudicis socials que, al meu entendre, interfereixen molt en la feina d’un psicoterapeuta. Aquesta és una contraindicació professional. El "crit savi" només es tanca sobre si mateix, per als altres no en té cap benefici, excepte el dany. Però per a les organitzacions de formació, això significa una pèrdua de diners. Si una persona va estudiar obliquament, es va convèncer que com a psicoterapeuta no era eficaç: lliga clients durant anys, es crema, transfereix clients a amics, etc., sense oblidar que rep informació subjectiva sobre el resultat, d’un client que sovint vol complir les expectatives del seu terapeuta; llavors un company d’aquest tipus s’adona ràpidament que serà més agradable ensenyar. És millor ensenyar a tothom, donar papers a tothom i no assumir cap responsabilitat per mantenir un nivell professional. Tal va ser la història dels anomenats psicòlegs educatius. Els professors van ser reforçats en psicòlegs en 9 mesos. Es van crear psicòlegs educatius. Haver generat alguna cosa que sigui incapaç d'ensenyar o ajudar. Però es va retallar el pressupost.

4. El compliment de totes les normes ètiques és opcional.

Aquí la situació és la mateixa que al nostre país en general: hi ha normes, però no per a tothom i no sempre. Les vistes són molt primitives. El significat d’aquestes restriccions no és clar per a molts. Per què és dolent anar a una exposició, concert, obra de teatre, aniversari, etc. al vostre client? Per què és dolent que, mentre treballo en les relacions matrimonials, també accepti l’amant (amant) d’un dels cònjuges? Tothom sap que no es pot tenir relacions sexuals amb clients. Molts, però no tots, segueixen aquesta regla. El fet que no calgui fer psicoteràpia amb els clients de casa, no cal anar de vacances amb ells i, en general, estar als seus peus; no tothom ho admet. Tots els capricis pels vostres diners. Les normes ètiques ajuden els psicoterapeutes a no caure de la posició professional i a no destruir el contacte psicoterapèutic amb el seu client. El contacte psicoterapèutic és fràgil. Sobre això s’han escrit muntanyes de llibres. Les normes ètiques ajuden el terapeuta a ser eficaç i no ofereixen l’oportunitat de perjudicar directament, indirecta i remotament el seu client. I és molt fàcil fer mal, ja que el client depèn emocionalment del terapeuta. El psicoterapeuta és una figura influent en la vida del client. No es pot explotar la dependència emocional del client, per tant, no es pot mantenir relacions sexuals amb ell, ni violar-lo ni els seus límits, transferint el contacte psicoterapèutic a la vida quotidiana. El contacte diari no es pot convertir en contacte psicoterapèutic. No podeu abusar de la confiança del client, d’aquí la regla de confidencialitat. Per descomptat, per al desenvolupament de la professió, cal discutir casos. Tanmateix, discutir casos entre col·legues que coneixen i accepten les regles de confidencialitat és diferent de les xerrades ocioses sobre els seus clients a Internet als mitjans populars. Al mateix temps, fins i tot si el psicoterapeuta publicarà l'anàlisi del cas en publicacions professionals, haurà d'obtenir el consentiment del seu client. A més, si es fa als mitjans de comunicació. Aquesta regla es infringeix constantment, perquè moltes persones que creuen dedicar-se a la psicoteràpia també creuen que ells sols entenen què pot perjudicar el seu client i què no, ell és un vident, una persona còsmica, pot. A més, a l'hora de descriure els seus casos als mitjans de comunicació, aquesta persona espera que es conegui més i que hi hagi més gent que es dirigeixi a ell per demanar ajuda.

5. Conclusió.

Al món occidental hi ha lleis sobre psicoteràpia, hi ha una llicència de la professió. Per descomptat, representants de totes les modalitats psicoterapèutiques, però un psicoanalista, un terapeuta conductual i alguns altres, en diferents països amb el seu propi conjunt, poden treballar en l’assegurança. Si ho fan, poden perdre la llicència i, per tant, molts clients i guanys.

A Rússia, no existeix un psicòleg consultor, un psicòleg pràctic com a professió reconeguda oficialment. Tampoc hi ha una norma professional formal. No hi ha lleis per protegir els clients del dany que un professional que els ajudi els pugui fer. Les raons són clares: no hi ha ningú que faci pressió per a la llei de psicoteràpia, perquè els funcionaris no entenen com poden retallar els diners del pressupost si s’aprova i s’aplica aquesta llei. És per això que la responsabilitat personal per la seva professionalitat i el compliment de les normes ètiques a Rússia és molt gran.