Rebuig Formes No Evidents

Vídeo: Rebuig Formes No Evidents

Vídeo: Rebuig Formes No Evidents
Vídeo: Как ученые решили загадку динозавров 2024, Abril
Rebuig Formes No Evidents
Rebuig Formes No Evidents
Anonim

Què es considera rebuig a la nostra societat? Quan es va "oblidar" el nen a l'hospital? Quan se li diu a un nen "Ets dolent"? Sí, absolutament. I com es diu el missatge que conté l'acceptació condicional? … "obtingueu una A - anem al zoo" o "netegeu l'habitació - després petoneu-vos" o "si us porteu malament, no us parlaré" "…, etc. …

Què vol transmetre realment al pare o la mare amb aquests missatges? Probablement, segons la imatge del món dels pares, es tracta d’una estratègia d’educació basada en els principis de motivació i de “fer créixer” una persona d’èxit. Et decebré. Aquest és el rebuig més real, només disfressat de "comportament benintencionat". L'acceptació condicional - "T'estimo a condició …" - és la base per a la formació de l'anomenat comportament del conductor en un nen, quan per "merèixer" l'amor ha de renunciar al seu jo real, perquè el seu real un és rebutjat.

No estan preparats per veure'l lent, cometre errors, mostrar sentiments, tenir cura dels seus propis interessos, romandre en repòs. I, com a resultat, es forma una "osificació" condicional en relació amb el nen:

1. “T’accepto si em segueixes a tot arreu i et mous al meu ritme. Et rebutjo quan et mous al teu ritme. No sóc capaç de permetre't moure't al teu ritme, perquè mai no em van permetre moure'm al meu ritme”; (Conductor "Afanya't");

2. “T’accepto quan tu mateix fas front als teus sentiments i no m’obligues a contenir-los. Et rebutjo quan sents aquells sentiments que no sóc capaç d’acceptar i digerir, que em destrueixen. No sóc capaç de permetre que sigueu vosaltres mateixos, perquè no sé com és ser vosaltres mateixos”(Driver“Be Strong”);

3. “T’accepto quan consideris les meves necessitats i els meus interessos. Rebutjo les vostres necessitats i els vostres interessos. No puc permetre que siguis important per a tu i per a mi, perquè no sé com és ser important per a mi i per als altres "(Conductor" Fer feliços els altres ");

4. “T’accepto quan ho fas tot millor que altres, quan els resultats del teu treball em semblen ideals, rebutjo qualsevol altra categoria de resultats que no siguin propers a l’ideal en la meva imatge del món. No puc permetre que cometis errors, perquè, segons la meva experiència, no hi ha el luxe de deixar-me cometre errors”(Conductor“Be Perfect”);

5. “T’accepto quan fas alguna cosa. Et rebutjo en un estat d’inacció. No m'interessa el resultat, no puc permetre que estigueu inactiu, perquè no puc mantenir el contacte amb mi mateix i no sé com fer front a l'ansietat en un estat d'inacció "(conductor" Prova ").

Suposo que, per poder acceptar l’autenticitat del vostre fill, definitivament us heu de permetre ser vosaltres mateixos, fer front a les vostres inhibicions i missatges interns que us impedeixen sentir-vos importants, necessaris, prou bons per rebre amor i acceptació..

Sense aquest treball sobre si mateix, al meu entendre, el vostre fill està condemnat a sentir-se rebutjat i haurà de treballar molt per aconseguir el vostre amor que tant necessita.

Recomanat: