2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Recentment, va arribar una carta al meu correu de la mare d’una nena de deu anys que mostra falta de respecte als seus pares, que és grollera, brusca i pot cridar. La mare escriu que, com més la castiga, pitjor és la situació. Especulem per què passa això a la família i responguem a la pregunta retòrica: què fer-ne?
Com a regla general, els nens aprenen dels exemples que veuen en la seva família. Molts pares creuen que els nens DEUREN tractar els seus pares amb respecte, però ells mateixos no mostren el respecte que mereixen. El càstig és la forma en què els pares mostren falta de respecte cap a un nen. Què fer, no castigar en absolut? I si el nen diu: "T'odio", "seria millor que no hi fóssiu" i si està enfadat amb els seus pares?
Fem una ullada a aquestes situacions. Quan un nen diu que odia els seus pares, els pares estan indignats. Si els pares estan atents, notaran que aquestes frases no es parlen regularment, sinó en algunes situacions específiques. Que els pares comencen a respondre a emocions tan intenses? "No pots dir-ho així als teus pares!", "Deixa de pensar així!". I això suposa la prohibició dels sentiments d’un nen, el seu rebuig, la seva devaluació. El nen no sent que l’hagin entès. Darrere d’aquests sentiments hi pot haver alguns altres sentiments (i això, per regla general, passa): ressentiment, ira contra els pares. És important que els pares ho entenguin. Què va passar abans que el nen pronunciés aquesta frase, quins sentiments hauria pogut experimentar, quina situació va precedir-la. I si els pares s’equivocaven amb alguna cosa, deixeu que el nen ho senti. “Us he ofès? Ho sento, si us plau. No vull fer-te mal, ni vull que et faci mal. El podem provar d’una altra manera? " Quan un nen se sent comprès i acceptat, és més fàcil escoltar els pares i construir relacions.
També és important trobar l’origen del problema. Pot ser la mala salut del nen, problemes a l’escola o la crisi adolescent en què es troba el nen. Si el pare o la mare ha trobat l’origen del problema, és important entendre què es pot fer al respecte: donar suport al nen en una crisi, prestar-li més atenció, passar més temps de qualitat amb ell, ajudar a afrontar l’escola o les relacions amb amics.
La descortesa és una violació dels límits. Els pares han de construir aquests límits per deixar clar al nen que això no es pot fer amb ells. Podeu dir les frases següents:
“Quan em faltin respecte, deixaré l’habitació. Quan us calmeu, estaré preparat per escoltar-vos.
“Evidentment, ara mateix estàs molest. Odio quan em parles així. En podem parlar més endavant quan ens calmem tots dos.
"És una llàstima que ho digueu, estic disposat a ajudar-vos quan expresseu la vostra sol·licitud d'una manera diferent".
"A la nostra família, ningú no és groller amb un altre".
Després d’haver pronunciat una d’aquestes frases, és important que els pares deixin clar al nen que és seriós quant a mantenir aquesta norma en la seva relació. Si el pare diu que marxarà de l’habitació, marxarà. Si diu que ningú de la família no és groller amb els altres, hauria d’estar atent al seu discurs, entonacions i paraules. El nen pot (i ho farà) provar aquesta regla per comprovar la força. Es necessitarà temps i paciència perquè aquesta norma “arreli” a la família per convertir-se en un dels valors de la família.
Si el nen continua sent groller, no escolta les frases dels pares, ha de començar a introduir-ne les conseqüències. Aquestes poden ser tota mena de restriccions, privació de privilegis. Si el nen insisteix tot sol, el pare o la mare hauria de recordar-li el que ha fet i mantenir-se ferm perquè el nen pugui sentir les conseqüències del seu comportament sobre ell mateix i concloure que això no s’hauria de fer. És important que els pares no s’oblidin de l’actitud respectuosa envers l’infant i no responguin en espècie, amb descortesa. Si el comportament del nen millora, podeu retornar-li els privilegis.
El càstig és una manera fàcil de perdre l'autoritat dels pares. El càstig és una mesura humiliant que destrueix les bases de la confiança entre un fill i un pare.
Construir fronteres és una manifestació de respecte per cada membre de la família i per tu mateix. Acceptar els sentiments del vostre fill és una manera de demostrar el vostre amor per ells.
L’elecció és, per descomptat, per a cada pare o mare. Quin costat de la balança us supera?
Recomanat:
Nota Als Pares "Trets De L'adolescència". Recomanacions Per Als Pares
L’adolescència es considera tradicionalment l’edat educativa més difícil. Les dificultats d’aquesta edat s’associen en gran part a la pubertat com a causa de diverses anomalies psicofisiològiques i mentals. En el transcurs d’un ràpid creixement i reestructuració fisiològica del cos, els adolescents poden experimentar ansietat, augmentar l’excitabilitat i disminuir l’autoestima.
Psicòloga Svetlana Royz: Els Pares Han De Recordar I Mantenir En Si Mateixos La Sensació Que No Un Nen Va A L'escola, Sinó Que L'escola és Per A Un Nen
El món està canviant i s’anima als pares de totes bandes a ensenyar als seus fills petits no només, convencionalment, a llegir i comptar, sinó també a la creativitat, el pensament crític … Al mateix temps, els mateixos pares moderns senten cada vegada més esgotament i experimenten l’estrès falta de temps.
Rancor Cap Als Pares
Si no heu experimentat el dolor del ressentiment cap als vostres pares, projectareu aquest dolor sobre la vostra parella a l'edat adulta . Desvieu la ira dels vostres pares, però la jugarà amb la vostra parella. Si els teus pares et fan mal, la teva parella et farà mal.
NORMES D’OR D’EDUCAR UN NEN Part 3. PENA. Com Es Pot I Com En Cap Cas Es Pot Castigar Un Nen
Benvolguts pares, molts de vosaltres us sentiu culpables després que el vostre fill sigui castigat. La veritat? Per tant, podem comportar-nos amb la culpabilitat: afavorir i perdonar al nen les violacions posteriors de les prohibicions. Això no és del tot bo.
Rancor Cap Als Pares. Què Fer?
Tots érem nens i teníem pares. La infància és un moment meravellós per descobrir i conèixer. Molta gent recorda la seva infància amb una sensació d’alegria brillant. I també passa que una persona s’emporta des de la infància no només positiu, sinó també negatiu.
