Com Es Va Formar El Caràcter Depressiu

Vídeo: Com Es Va Formar El Caràcter Depressiu

Vídeo: Com Es Va Formar El Caràcter Depressiu
Vídeo: Тяжелая депрессия: ✅ лечение, симптомы и признаки 2024, Abril
Com Es Va Formar El Caràcter Depressiu
Com Es Va Formar El Caràcter Depressiu
Anonim

Com es va desenvolupar el caràcter depressiu, com es va convertir així en aquesta persona eternament culpable i trista? Si esteu interessats en aquest tema, d'alguna manera us ressona, us convido a parlar-ne en aquest article.

Com Freud va suposar una vegada, i després tots els psicòlegs posteriors que van estudiar aquest tema, un caràcter depressiu és una conseqüència del fet que el nen es va frustrar massa aviat i encara no tenia els recursos per adaptar-se a la nova situació.

Per exemple, donaré l’opció principal i més comuna: el divorci dels pares. A més, un divorci en un moment en què el nen només té dos o tres anys, període en què encara no entén que el pare deixi la seva mare i no pas ell. Per a ell, tot, encara en aquest sentit, és blanc o negre, tot és molt categòric i no s’entén que algú pugui deixar l’altre, de vegades fins i tot estimar. Entendre que el divorci d’una mare no té res a veure amb un fill. Un nen a aquesta edat s’encarrega de tot.

I, a més, què li passa al nen? Per una banda, està enfadat amb aquest pare i, per l’altra, sent amor i anhel per ell, motiu pel qual comença a renyar-se a si mateix per dins per no apreciar prou aquest pare, en els moments que encara era amb ell. I si amb amor, en principi, tot està clar, aleshores és molt difícil per a un nen sobreviure a la ira, perquè és necessari experimentar-la en un mateix. I admetre que “estic enfadat” per a un nen és impossible.

Com a resultat, el nen comença a projectar la seva hostilitat, la seva ira, sobre els pares. Comença a pensar que aquest pare em va deixar, sentint ràbia i ressentiment cap a mi. Amb el pas del temps, la imatge d’aquest pare es va esborrant, desapareix i aquesta ràbia i ressentiment passen a formar part d’aquest petit home. Com a part lleugerament hostil de mi, l’enfronta constantment, el renya, etc.

A poc a poc, la imatge del pare abandonat s’esborra, s’expulsa de la sensació interior i el nen comença a considerar-se dolent. En lloc de considerar que aquest pare és dolent, enfadat amb ell, comença a dirigir aquesta ira cap a ell mateix i a considerar-se dolent.

Primer, el nen s’enfada amb els pares, després es dirigeix a ell mateix, després de nou cap a ell i després cap a ell mateix. I, de fet, aquest doble mecanisme s’utilitza després en teràpia. Perquè la teràpia és com un procés invers.

Malauradament, per a tal persona, la seva pròpia percepció i la dels pares es converteixen en categòriques: tot és blanc o negre. Aquest nen comença a percebre's a si mateix com a completament dolent, sóc completament "negre", sóc indigne i aquest pare és completament blanc, està idealitzat, és bell. Em va deixar fora perquè feia alguna cosa dolenta.

En aquest sentit, les persones deprimides solen conviure amb maltractadors, tirans i sàdics. Perquè encaixa bé amb la seva visió del món interior que sóc dolent i he de canviar ràpidament, d’alguna manera, perquè em tractin de manera diferent. O "Jo, en general, no mereix cap altra actitud": sobre aquestes actituds, una persona amb un caràcter depressiu manté dins seu.

En conseqüència, el nen creu que el pare va deixar la família precisament perquè era dolent. Vam deixar el nen, no perquè la mare i el pare es barallessin, sinó només per ell.

Per què passa que el nen no dirigeix la ira cap als pares, sinó cap a ell mateix? El nen té una creença inconscient bastant profunda que, si mostro obertament ràbia, comportarà un trencament de la relació. I aquesta creença, en essència, és la que provoca que el nen es formi un plantejament d’aquest tipus cap a ell mateix. El pare va marxar, i jo estava enfadat amb ell, passa una mica el temps i el nen oblida la seqüència real, li comença a semblar que estava enfadat i, per tant, el pare se’n va anar, perquè no coneix cap altre motiu per al marxa dels pares i malauradament no ho veu. Per tant, no m’hauria d’enfadar amb la meva parella, en cap cas hauríeu d’ordenar les coses; això provocaria una ruptura total i completa.

A més, mitjançant aquesta comprensió, s’aconsegueix un gran alleujament de l’ansietat. En el sentit que tinc força, controlo aquesta situació, finalment milloraré, faré alguna cosa per recuperar la meva parella. Al cap i a la fi, un cop em van deixar, perquè sóc dolent.

Ja ho sabeu, Ferbern ho va dir molt bé en aquest sentit, va dir: la psique humana està ordenada com una mena de postulat o axioma: ens és més fàcil ser pecador en un món governat per un bon Déu que ser un sant en un món governat pel dimoni.

En conseqüència, sobre la base d’aquest postulat, es pot veure que tothom es guia pel principi: prefereixo pensar que sóc dolent, però tinc força, tinc control, puc corregir-me, canviar alguna cosa. Més que admetre que el món és diabòlic i que és impossible canviar res. Al cap i a la fi, això comporta la pèrdua de l’estat dels recursos, perquè el nen es fa por, és insegur: no entén quins moments pot controlar i quins no. Si admet que els seus pares són dolents i realment no li han proporcionat prou seguretat, un entorn de suport suficient, per a ell equival a admetre que el món és dolent. I encara que no pugueu confiar en els vostres pares, en qui podeu confiar? Fa por, no és segur. En conseqüència, és més fàcil dirigir la ira cap a tu mateix i lluitar amb tu mateix. Encara canviaré alguna cosa, d'alguna manera em corregiré, i llavors el món canviarà i el pare em tractarà de manera diferent.

Quines altres variacions en el desenvolupament d'un caràcter depressiu poden existir? Per exemple, quan es nega la pèrdua a la família, el pare se’n va anar i, a la família, pretén que estem millor sense aquesta persona, ara ens sentim tan bé. O, en cas de mort, quan s’intenta prohibir aquest tema, no se’n pot parlar, hi ha la prohibició d’experimentar el dolor.

Una altra variació: quan es ridiculitza l’experiència del dolor, per exemple, el nen es diu imbècil. O simplement hi ha algun moment de crisi per al nen, li costa, i es burlen d’ell: per què esteu ensumant aquí. Quan es considera a la família una cosa egoista, mostrar alguns recursos d’autosuficiència: plorar o alguna cosa així. Tot això es considera una cosa dolenta, terrible, el nen es diu egoista, un imbècil, sonen frases: no us podeu fer pena, etc. Això, al final, pot provocar depressió si el nen té una prohibició constant d’experimentar tristesa, dolor, alguns sentiments difícils i experiències difícils.

A més, aquesta percepció és característica dels nens amb pares poc empàtics. Per exemple, aquells que el deixen al jardí d’infants, sovint l’obliden allà i, alhora, no donen suport al nen. Relacionat amb això, "oh bé, qui no passa, oblidat i oblidat". Però una cosa és que quan els pares tracten aquesta situació com una cosa que mereix atenció, diuen: "Ho sento, nena, ha passat", d'alguna manera em consolen, els porten a les plomes, els acaricien. O ho van oblidar, i per a vosaltres aquesta és una situació habitual: van agafar la mà i es van anar a casa en silenci. Aquests moments, que es produeixen regularment, al final també condueixen a depressió.

A més, el desenvolupament d’aquest tipus de personatges, potser, en nens els pares dels quals, en particular les mares, tenien un marcat caràcter depressiu. O en un moment en què el nen encara era petit, la mare patia una depressió severa. També pot ser en una família on un dels pares o tots dos siguin retirats emocionalment o realment, o es mostrin per torns.

Per exemple, una situació en què la mare d’una nena va patir càncer durant molt de temps, naturalment, es va desprendre emocionalment d’ella i després va morir. I el pare, que després d’això va caure en una certa depressió, es queixava tot el temps, preocupat. Veiem en aquesta situació, al principi la mare no estava emocionalment, després de fet, i de nou, això es va agreujar amb l’absència emocional del pare.

Fins i tot l’absència emocional de la mare, en els moments en què el nen necessita el seu suport, en els moments en què el nadó no té prou recursos per fer front a la situació, pot provocar depressió. O, per exemple, un nen va experimentar sacsejades freqüents, malalties de familiars, morts o fins i tot simplement desplaçaments freqüents.

De fet, qualsevol moment que esdevingués frustrant per al nen, quan encara no tenia la força per adaptar-se, i els pares no el van ajudar a adaptar-se almenys emocionalment, no el van donar suport, poden esdevenir un factor del desenvolupament d’aquesta naturalesa.. Al cap i a la fi, és molt important que un nen entengui i senti que, fins i tot si es troba en una situació tan difícil com el trasllat, el divorci, la malaltia dels parents i fins i tot la mort, encara té almenys un amic fidel: la mare o el pare. Els que donaran suport, l'ajudaran a sobreviure a la terrible pèrdua que el preocupa tant. Si el camp emocional està buit, fred, això provocarà depressió i, en conseqüència, un caràcter depressiu.

Recomanat: