COM ESCOLLIR UNA FORMACIÓ QUE INCREMENTI RÀPIDAMENT ELS SEUS INGRESSOS

Taula de continguts:

Vídeo: COM ESCOLLIR UNA FORMACIÓ QUE INCREMENTI RÀPIDAMENT ELS SEUS INGRESSOS

Vídeo: COM ESCOLLIR UNA FORMACIÓ QUE INCREMENTI RÀPIDAMENT ELS SEUS INGRESSOS
Vídeo: FORMACIÓ PER A ESCOLES CAT 2024, Abril
COM ESCOLLIR UNA FORMACIÓ QUE INCREMENTI RÀPIDAMENT ELS SEUS INGRESSOS
COM ESCOLLIR UNA FORMACIÓ QUE INCREMENTI RÀPIDAMENT ELS SEUS INGRESSOS
Anonim

- Esteu cansats de la gran afluència d’entrenadors i ponents, formadors i líders de seminaris que no són competents ni en la seva feina ni en el vostre negoci?

- És justament molest per a la xerrameca buida d’aquestes persones que intenten ensenyar-vos, empresari i líder experimentat, a viure i treballar “bé”?

- Voleu entrar al TOP de les empreses més reeixides en el camp del vostre negoci i encara no teniu confiança que ho aconseguirà?

Què ens ofereix avui el mercat dels serveis educatius?

1. Un SEMINARI és similar a una conferència, però pot incloure jocs i exercicis individuals, veure vídeos i diapositives, treballar amb fulls i discutir la informació rebuda, treballar en minigrups.

L’objectiu és aportar nova informació als participants.

El presentador fa de professor.

El nombre de participants està limitat per la mida del públic.

Durada a partir d’una hora.

L’inconvenient és la manca de pràctica, el domini de la informació resta a la consciència dels participants.

2. WEBINAR: analògic d’un seminari en línia en línia. L’altaveu emet davant de la càmera web, els participants escolten l’informe i veuen la presentació als seus ordinadors. Què diferencia un seminari web d’un seminari?

Els seminaris web de pagament continuen sent la forma de formació més pressupostària i, per tant, més assequible.

El nombre de participants no és limitat.

Desavantatge: cada participant ha d’estar equipat amb un PC i accés a Internet amb bona velocitat, altaveus o auriculars. El format remot (remot) també és una greu barrera: xatejar amb un gran nombre de participants no permet donar comentaris a tothom.

3. FORMACIÓ: entrenament d’habilitats conductuals, el 90% consisteix en pràctica. El grup organitza un laboratori artificial que estudia diversos models de comportament a través de l’experiència, les decisions aquí es prenen per majoria de vots. Els participants no reben tant una resposta a la pregunta "Què fer?" Com "Com fer-ho?" No hi ha nimietats, són les que determinen l’èxit de qualsevol negociació. El grup corregeix o crea activament materials didàctics i guions, la seguretat es garanteix mitjançant un codi de normes, l’observança del qual està estrictament controlada pel formador. El facilitador utilitza activament les regles de la teràpia conductual (conductual), perquè la forma de treball formativa es basa en ells.

L’objectiu és formar nous patrons de comportament (hàbits) i portar-los a l’automatisme.

Líder:

- actua com a organitzador i ajuda els participants a sobreviure a la resistència;

- augmenta la motivació mostrant el vostre propi exemple;

- forma un "camp de grup" i crea condicions per a la divulgació completa de si mateixos;

- ajuda a resoldre problemes associats a actituds socials destructives (destructives per a la persona mateixa i per als altres);

- ajuda a entrar en la situació del joc i gaudir de la sortida de la zona de confort;

- té una formació especialitzada superior i especialització en la realització de formes de treball en grup, confirmat per un document adequat.

El cost pot ser bastant elevat emocionalment costós per al propi entrenador, que ha de tenir un cert conjunt de qualitats personals que es formen en el procés de formació especialitzada.

Durada no inferior a 30 hores (3 dies). La lliçó dura de 3 a 10 hores. A la formació corporativa (els participants interactuen fora del grup), les classes es fan almenys un cop a la setmana. Una pausa entre els entrenaments durant almenys sis mesos per tal d’oferir una oportunitat per consolidar les habilitats adquirides en el treball diari i evitar l’estrès intel·lectual i emocional excessiu.

El nombre de participants és de sis a vint persones. (No considerem grups psicoterapèutics).

L’inconvenient és la necessitat de treballar complexos i actituds rígides, que poden conduir a la catarsi (la sortida del problema a través d’emocions negatives). Tanmateix, aquesta experiència la solen viure aquells que realment volen acomiadar-se de problemes innecessaris d’una vegada per totes.

Què heu de triar?

Si és impossible reunir empleats distants els uns dels altres (sucursals de diferents ciutats o durant una pandèmia), la vostra opció econòmica és WEBINAR.

Si necessiteu conèixer als empleats informació nova o convidar una persona destacada i interessant com a ponent (per exemple, Irina Khakamada, Bronislav Vinogrodsky o Viktor Boyko, que reuneix nombroses audiències), té sentit escollir la formació en forma de SEMINARI.

Si al final de la vostra formació voleu aconseguir un equip motivat, que pugui sortir a la batalla, per guanyar el màxim possible amb les tecnologies ara senzilles i entenedores, la vostra elecció és òbvia: ENTRENAMENT!

Recordeu? Vaig escoltar, ho vaig oblidar, Vaig veure - ho vaig recordar

Vaig sentir - ho vaig entendre”!

No em creguis? Comprova-ho!

Larisa Dubovikova, psicòloga, formadora certificada.

Recomanat: