Lideratge Organitzatiu: Una Visió General De La Teoria Dels Trets

Vídeo: Lideratge Organitzatiu: Una Visió General De La Teoria Dels Trets

Vídeo: Lideratge Organitzatiu: Una Visió General De La Teoria Dels Trets
Vídeo: LIDERAZGO CPEL 2024, Març
Lideratge Organitzatiu: Una Visió General De La Teoria Dels Trets
Lideratge Organitzatiu: Una Visió General De La Teoria Dels Trets
Anonim

La primera teoria del lideratge és la teoria del "gran home", que més tard es va convertir en la teoria dels trets de lideratge. Aquest concepte suposa que una persona es converteix en líder a causa d’un conjunt únic de qualitats personals que adquireix al néixer.

Aquesta teoria es basa en un enfocament general de l’estudi dels trets de personalitat d’una persona, dominant durant un determinat període de temps, és a dir, si en un moment determinat el principal instrument per diagnosticar trets de personalitat és el qüestionari Cattell de 16 factors, llavors es determinaran els trets de lideratge d'acord amb aquests setze factors. I tan bon punt es crea una altra eina més precisa per determinar les qualitats personals, també canvia l’enfocament per determinar les qualitats d’un líder.

Premisses precientífiques de la teoria dels trets

La història de la teoria del "gran home" es remunta al període precientífic i troba la seva expressió en els tractats de filòsofs antics, que descriuen els líders com quelcom heroic i mític. El mateix terme "Gran Home" es va utilitzar perquè, en aquella època, el lideratge es pensava més aviat com una qualitat masculina ("home", al títol de la teoria, es tradueix de l'anglès com "home" i com un home ").

Lao Tzu va identificar dues qualitats de lideratge, escrivint fa dos mil anys: "El país està governat per la justícia, la guerra es fa amb astúcia" [1].

Confuci (551-479 aC) va identificar cinc qualitats d'un marit digne:

  1. Sigues amable, però no malgastador.
  2. Feu que els altres treballin de manera que us odiaran.
  3. Tenir desitjos, no sigueu llaminers.
  4. Tenir dignitat, no tenir orgull.
  5. Sigues fort, però no ferotge.

A l’antiga Grècia, un líder o ciutadà “virtuós” era aquell que feia el que era correcte i evitava els extrems.

Als poemes d’Homer La Ilíada i L’Odissea, els herois mítics (que actuaven com a líders) eren jutjats pel seu noble comportament. Odisseu estava dotat de paciència, generositat i astúcia. Aquil·les, tot i que era un simple mortal, era anomenat "diví" per les seves qualitats.

Segons Aristòtil, la moral i la intel·ligència pràctiques, manifestades al camp de batalla i a la vida, es van convertir en un atribut important de la societat. Va destacar dotze virtuts, les principals de les quals són: el coratge (el mig entre el coratge i la covardia), la prudència (el mig entre la licencietat i la insensibilitat), la dignitat (el mig entre la prepotència i la humiliació) i la veracitat (el mig entre la presumició i la subestimació)).

Plató va retratar un líder amb una inclinació innata pel coneixement i un amor a la veritat, un enemic decisiu de les mentides. Es distingeix per modèstia, noblesa, generositat, justícia, perfecció espiritual [2].

Plutarc, a Vides paral·leles, va continuar la tradició platònica, mostrant una galàxia de grecs i romans amb alts estàndards i principis morals.

El 1513, Niccolo Maquiavel va escriure al seu tractat "L'emperador" que un líder combina les qualitats d'un lleó (força i honestedat) i les qualitats d'una guineu (engany i pretensió). Té qualitats innates i adquirides. És directe, astut i amb talent des del naixement, però l’ambició, la cobdícia, la vanitat i la covardia es formen en el procés de socialització [3].

La teoria de l’home gran

La teoria del "gran home", suposant que el desenvolupament de la història està determinat per la voluntat de les "grans persones" individuals, s'origina a partir de les obres de T. Carlyle (T. Carlyle, 1841) (descrivia al líder com a qualitats que sorprendre la imaginació de les masses) i F. Galton (F Galton, 1879) (van explicar el fenomen del lideratge sobre la base de factors hereditaris). Les seves idees van ser recolzades per Emerson i van escriure: "Tots els coneixements profunds són la quantitat d'individus destacats" [4].

F. Woods, que ressegueix la història de les dinasties reials de 14 nacions durant deu segles, va concloure que l'exercici del poder depèn de les habilitats dels governants. Basant-se en regals naturals, els parents dels reis també es van convertir en persones influents. Woods va concloure que el governant determina la nació segons les seves capacitats [5].

G. Tarde creia que la font del progrés de la societat són els descobriments fets per personalitats proactives i úniques (líders) que són imitades per seguidors incapaços de creativitat.

F. Nietzsche (F. Nietzsche) el 1874 va escriure sobre el superhome (home-líder), que no està limitat per les normes morals. Pot ser cruel amb la gent normal i condescendent en les relacions amb els companys. Es distingeix per la vitalitat i la voluntat de poder.

Nikolai Mikhailovsky va escriure el 1882 que la personalitat pot influir en el curs de la història, alentint-la o accelerant-la i donant-li el seu propi sabor individual. Va distingir entre els conceptes d '"heroi", és a dir. una persona que fa el primer pas i captiva pel seu exemple i una “gran personalitat” que destaca en funció de la seva contribució a la societat.

Jose Ortega i Gasset va escriure el 1930 que la massa no actua per si mateixa, sinó que existeix per ser conduïda fins que deixa de ser una massa. Ha de seguir alguna cosa superior, que prové dels elegits.

A. Wiggam va argumentar que la reproducció dels líders depèn de la taxa de natalitat entre les classes dominants, ja que els seus representants difereixen de la gent comuna a causa del fet que la seva descendència és el resultat de matrimonis entre clans aristocràtics [6].

J. Dowd va rebutjar el concepte de "lideratge de les masses" i va creure que els individus es diferencien entre ells per habilitats, energia i força moral. Sigui quina sigui la influència de les masses, però la gent sempre està dirigida per líders [7].

S. Klubech (C. Klubech) i B. Bass (B. Bass) van descobrir que les persones que no tenen una inclinació natural al lideratge difícilment poden convertir-se en líders, excepte per intentar influir-hi amb la psicoteràpia [8].

La teoria del "gran home" va ser finalment formalitzada per E. Borgatta i els seus col·legues el 1954 [9]. En grups de tres, van trobar que la puntuació més alta del grup es donava al que tenia el coeficient intel·lectual més alt. També es van tenir en compte les habilitats de lideratge, la participació en la resolució d’un problema grupal i la popularitat sociomètrica. Un individu triat com a líder en el primer dels grups va mantenir aquesta posició en els altres dos grups, és a dir, es va convertir en un "gran home". Tingueu en compte que en tots els casos, només la composició del grup va canviar, amb tasques de grup sense canvis i condicions externes.

La teoria del gran home va ser criticada pels pensadors que creuen que el procés històric té lloc independentment dels desitjos de les persones. Aquesta és la posició del marxisme. Així doncs, Georgy Plekhanov va insistir que el motor del procés històric és el desenvolupament de forces productives i de relacions socials, així com l’acció de causes especials (situació històrica) i causes individuals (característiques personals de personatges públics i altres “accidents”). [10]

Herbert Spencer va argumentar que aquest procés històric no és el producte d'un "gran home", sinó que, al contrari, aquest "gran home" és producte de les condicions socials del seu temps. [11]

No obstant això, la teoria del "gran home" va donar a llum una nova idea important: si un líder té dotacions úniques heretades, cal determinar-les. Aquest pensament va donar lloc a la teoria dels trets de lideratge.

Teoria del lideratge

La teoria dels trets va ser un desenvolupament de la teoria del "Gran Home", que afirma que les persones destacades estan dotades de qualitats de lideratge des del naixement. D'acord amb això, els líders tenen un conjunt de trets comuns, gràcies als quals prenen les seves posicions i adquireixen la capacitat de prendre decisions de poder en relació amb els altres. Les qualitats d’un líder són innates i, si una persona no va néixer líder, no es convertirà en un.

Cecil Rhodes va donar un nou impuls al desenvolupament d’aquest concepte, assenyalant que, si era possible, identificant qualitats de lideratge comunes, seria possible identificar persones amb inclinacions de lideratge des de primerenca edat i desenvolupar el seu potencial. [12]

E. Bogardus al seu llibre "Líders i lideratge" el 1934 enumera dotzenes de qualitats que un líder hauria de tenir: sentit de l'humor, tacte, capacitat de preveure, atractiu extern i altres. Intenta demostrar que un líder és una persona amb un complex biopsicològic innat que li proporciona poder.

El 1954, R. Cattell i G. Stice van identificar quatre tipus de líders:

  1. "Tècnic": resol problemes a curt termini; afecta més sovint als membres del grup; té una intel·ligència elevada;
  2. Destacat: té una forta influència en les accions del grup;
  3. "Sociomètric": un líder favorit, el més atractiu per als seus companys;
  4. "Selectiu": es revela en el curs de l'activitat; més estable emocionalment que altres.

En comparar els líders amb altres membres del grup, els primers s’avançaven als segons en vuit trets de personalitat:

  1. la maduresa moral o el poder del "jo" (C);
  2. influència sobre els altres o dominació (E);
  3. la integritat del caràcter o el poder de "Super-I" (G);
  4. coratge social, empresa (N);
  5. discerniment (N);
  6. independència dels impulsos nocius (O);
  7. voluntat, control del comportament (Q3);
  8. manca d’ansietat innecessària, tensió nerviosa (Q4).

Els investigadors van arribar a les conclusions següents: és probable que una persona amb un nivell baix d’H (timidesa, dubte de si mateix) es converteixi en líder; algú amb un Q4 elevat (precaució excessiva, excitació) no inspirarà confiança; si el grup se centra en els valors més alts, s'hauria de buscar el líder entre les persones amb una alta G (integritat de caràcter o poder del "superego"). [13]

O. Tead (O. Tead) nomena cinc característiques d'un líder:

  1. energia física i nerviosa: el líder té un gran subministrament d’energia;
  2. consciència del propòsit i la direcció: l'objectiu ha d'inspirar els seguidors per aconseguir-ho;
  3. entusiasme: el líder és posseït per una certa força, aquest entusiasme interior es transforma en ordres i altres formes d’influència;
  4. educació i encant: és important que el líder sigui estimat, no temut; necessita respecte per influir en els seus seguidors;
  5. decència, lleialtat a un mateix, necessari per guanyar-se la confiança.

W. Borg [14] va demostrar que l'orientació cap al poder no sempre s'associa amb la confiança en si mateix i que el factor de rigidesa afecta negativament el lideratge.

K. Byrd (S. Byrd) el 1940, després d’haver analitzat la investigació disponible sobre lideratge i elaborat una llista única de trets de lideratge, formada per 79 noms. Entre ells es van nomenar:

  1. la capacitat de complaure, de guanyar-se simpatia, sociabilitat, amabilitat;
  2. voluntat política, voluntat d’assumir responsabilitats;
  3. ment aguda, intuïció política, sentit de l’humor;
  4. talent organitzatiu, habilitats oratòries;
  5. la capacitat de navegar en una nova situació i prendre decisions adequades a la mateixa;
  6. la presència d’un programa que compleixi els interessos dels seguidors.

No obstant això, l'anàlisi va mostrar que cap dels trets ocupava un lloc estable a les llistes d'investigadors. Així, el 65% de les funcions es van esmentar només una vegada, el 16-20% (dues vegades, el 4-5%) tres vegades i el 5% de les funcions es van anomenar quatre vegades. [15]

Theodor Tit (Teodor Tit) al seu llibre "The Art of Leadership" va destacar les següents qualitats de lideratge: resistència física i emocional, comprensió del propòsit de l'organització, entusiasme, amabilitat, decència.

R. Stogdill el 1948 va revisar 124 estudis i va assenyalar que els seus resultats sovint són contradictoris. En diferents situacions, els líders apareixien amb qualitats de vegades oposades. Va concloure que "una persona no es converteix en líder només perquè té un conjunt de trets de personalitat" [16]. Es va fer evident que no hi havia qualitats de lideratge universals. No obstant això, aquest autor també va compilar la seva llista de qualitats de lideratge comunes, destacant: intel·ligència i intel·ligència, domini sobre els altres, confiança en si mateix, activitat i energia, coneixement del negoci.

R. Mann va sofrir una decepció similar el 1959. També va destacar els trets de personalitat que defineixen una persona com a líder i afecten l'actitud dels que l'envolten [17]. Això inclou:

  1. intel·ligència (els resultats de 28 estudis independents van indicar un paper positiu de la intel·ligència en el lideratge); (segons Mann, la ment era el tret més important d'un líder, però la pràctica no ho ha confirmat);
  2. adaptabilitat (trobada en 22 estudis);
  3. extroversió (22 estudis han demostrat que els líders són sociables i extrovertits) (no obstant això, basant-se en les opinions dels companys de grup, els extroverts i els introverts tenen la mateixa possibilitat de convertir-se en líders);
  4. capacitat d’influència (segons 12 estudis, aquesta propietat està directament relacionada amb el lideratge);
  5. manca de conservadorisme (17 estudis han identificat un impacte negatiu del conservadorisme en el lideratge);
  6. receptivitat i empatia (15 estudis suggereixen que l'empatia té un paper menor)

A la primera meitat del segle XX, M. Weber va concloure que “tres qualitats són decisives: la passió, la responsabilitat i l’ull … La passió com a orientació cap a l’essència de la qüestió i la dedicació … les persones … El problema és combinar en una sola persona, una passió calenta i un ull fred”[18]. Per cert, és Weber qui introdueix el concepte de "carisma", sobre la base del qual es construeix la teoria del lideratge carismàtic (el successor de la teoria dels trets).

En conclusió, presentem un parell de patrons interessants descoberts en el marc d’aquesta teoria:

  1. Els líders sovint es mouen amb el desig de poder. Tenen una forta concentració en ells mateixos, preocupació pel prestigi i l’ambició. Aquests líders estan millor preparats socialment, flexibles i adaptables. L’afany de poder i la capacitat d’intriga els ajuden a mantenir-se “a la superfície”. Però per a ells hi ha un problema d’eficiència.
  2. Un estudi de registres històrics va mostrar que entre els 600 monarques, els més famosos eren personalitats molt altament morals o extremadament immorals. Per tant, destaquen dos camins cap a la celebritat: un ha de ser un model de moral o posseir una manca de principis.

La teoria dels trets té diversos desavantatges:

  1. Les llistes de qualitats de lideratge elaborades per diversos investigadors van resultar ser gairebé interminables i, a més, es van contradir, cosa que va fer impossible crear una sola imatge de líder.
  2. En el moment del naixement de la teoria dels trets i del "gran home", pràcticament no hi havia mètodes precisos per diagnosticar les qualitats personals, que no permetien distingir les qualitats de lideratge universals.
  3. A causa del punt anterior, així com de les reticències a tenir en compte les variables situacionals, no va ser possible establir una connexió entre les qualitats considerades i el lideratge.
  4. Va resultar que diferents líders poden realitzar la mateixa activitat d’acord amb les seves característiques individuals, tot mantenint la mateixa efectivitat.
  5. Aquest enfocament no va tenir en compte aspectes com la naturalesa de la interacció entre el líder i els seguidors, les condicions ambientals, etc., que inevitablement van conduir a resultats conflictius.

En relació amb aquestes mancances i l’ocupació d’una conducta de lideratge pel conductisme, els investigadors van recórrer a l’estudi dels estils de comportament del líder, intentant identificar-ne el més eficaç.

La teoria de les característiques en l'etapa actual.

De moment, els investigadors tenen mètodes més precisos per diagnosticar trets de personalitat, cosa que permet, malgrat tots els problemes i mancances de la teoria dels trets, tornar a aquest concepte.

En particular, D. Myers analitza els desenvolupaments realitzats durant els darrers deu anys. El resultat va ser la identificació dels trets dels líders més efectius en les condicions modernes. S’observen les següents característiques: autoconfiança, generant suport dels seguidors; la presència d’idees convincents sobre l’estat de coses desitjat i la capacitat de comunicar-les als altres en un llenguatge senzill i clar; un subministrament suficient d’optimisme i fe en la vostra gent per inspirar-los; originalitat; energia; consciència; complaença; estabilitat emocional [19].

W. Bennis publica llibres sobre lideratge des dels anys vuitanta. Després d’haver estudiat 90 líders, va identificar quatre grups de qualitats de lideratge [20]:

  1. la gestió de l'atenció o la capacitat de presentar un objectiu d'una manera atractiva per als seguidors;
  2. la gestió del valor o la capacitat de transmetre el significat d’una idea de manera que sigui entesa i acceptada pels seguidors;
  3. gestió de confiança, o la capacitat de construir activitats amb coherència i coherència per tal de guanyar-se la confiança dels subordinats;
  4. l’autogestió, o la capacitat de conèixer i reconèixer els punts febles i els punts forts, per tal d’atraure altres recursos per enfortir els punts febles.

A. Lawton i J. Rose el 1987 donen les deu qualitats següents [21]:

  1. flexibilitat (acceptació de noves idees);
  2. previsió (la capacitat de donar forma a la imatge i els objectius de l’organització);
  3. incentivar els seguidors (expressar reconeixement i gratificar l’èxit);
  4. la capacitat de prioritzar (la capacitat de distingir entre l’important i el secundari);
  5. domini de l’art de les relacions interpersonals (capacitat d’escoltar, demanar, confiar en les seves accions);
  6. carisma o encant (una qualitat que captiva les persones);
  7. "Flair polític" (entendre les peticions de l'entorn i els que tenen el poder);
  8. fermesa (fermesa davant l’adversari);
  9. capacitat per assumir riscos (transferència de treball i autoritat als seguidors);
  10. decisió quan les circumstàncies ho requereixen.

Segons S. Kossen, un líder té els trets següents: resolució de problemes creatius; capacitat de transmetre idees, persuasió; ganes d’assolir un objectiu; habilitats d’escolta; honestedat; constructivitat; sociabilitat; amplitud d’interessos; autoestima; confiança en un mateix; entusiasme; disciplina; la capacitat de "mantenir-se" en qualsevol circumstància. [22]

R. Chapman el 2003 identifica un altre conjunt de trets: visió, sentit comú, riquesa d’idees, capacitat d’expressar pensaments, habilitats comunicatives, expressivitat de la parla, autoestima adequada, perseverança, fermesa, equilibri, maduresa. [23]

En una interpretació més moderna, les qualitats de lideratge es divideixen en quatre categories:

  1. Les qualitats fisiològiques inclouen: pes, alçada, físic, aparença, energia i salut. No sempre és necessari que un líder tingui un alt rendiment segons aquest criteri; sovint és suficient tenir coneixements per resoldre un problema.
  2. Qualitats psicològiques com el coratge, l’honestedat, la independència, la iniciativa, l’eficiència, etc., es manifesten principalment a través del caràcter d’una persona.
  3. Els estudis sobre qualitats mentals mostren que els líders tenen nivells de qualitats mentals més elevats que els seguidors, però la correlació entre aquestes qualitats i el lideratge és bastant petita. Per tant, si el nivell intel·lectual dels seguidors és baix, ser massa intel·ligent per a un líder significa afrontar problemes.
  4. Les qualitats empresarials personals tenen la naturalesa de les habilitats i habilitats adquirides. Tot i això, encara no s’ha demostrat que aquestes qualitats defineixin un líder. Per tant, és poc probable que les qualitats empresarials d’un empleat del banc siguin útils en un laboratori d’investigació o en un teatre.

Finalment, Warren Norman va identificar cinc factors de personalitat que constitueixen la base del qüestionari modern dels cinc grans:

  1. Extraversió: sociabilitat, confiança en si mateix, activitat, optimisme i emocions positives.
  2. Desig: confiança i respecte per les persones, obediència a les normes, franquesa, modèstia i empatia.
  3. Consciència: competència, responsabilitat, recerca de resultats, autodisciplina i acció deliberada.
  4. Estabilitat emocional: confiança, un enfocament optimista de les dificultats i resistència a l’estrès.
  5. Obertura intel·lectual: curiositat, abordatge exploratori de les dificultats, imaginació.

Un dels enfocaments moderns és el concepte d’estils de lideratge de T. V. Bendas. Va identificar 4 models de lideratge: dos d'ells són bàsics (competitius i cooperatius), els altres dos (masculí i femení) són varietats del primer. L’autor de l’article va analitzar aquest enfocament [24] i, sobre la seva base, es va crear la tipologia de líders de l’autor, que inclou tant una descripció de les manifestacions conductuals d’un líder com una llista de qualitats personals, que ens permet considerar la tipologia en el marc de la teoria dels trets de lideratge:

  1. L’estil dominant està determinat per les característiques: els millors paràmetres físics; persistència o determinació; l'excel·lència en l'àmbit d'activitat escollit; indicadors alts: dominància; agressivitat; identitat de gènere; confiança en un mateix; egocentrisme i egoisme; autosuficiència; motivació i assoliment del poder; Maquiavelisme; estabilitat emocional; se centren en els èxits individuals.
  2. L’estil complementari pressuposa: bones característiques de comunicació; atractiu; expressivitat; característiques individuals com: sexe femení (o home amb característiques femenines); edat jove; taxes elevades de: feminitat; subordinació.
  3. L’estil cooperatiu pressuposa qualitats com: la major competència per resoldre problemes i iniciatives de grup; alt rendiment: cooperativitat; característiques comunicatives; potencial de lideratge; intel·ligència;

No obstant això, en l'etapa actual hi ha crítics sobre la teoria dels trets. En particular, Zaccaro assenyala les següents mancances de la teoria de trets [25]:

  1. La teoria només considera un conjunt limitat de qualitats d’un líder, passant per alt les seves habilitats, habilitats, coneixements, valors, motius, etc.
  2. La teoria considera les característiques d'un líder per separat entre si, mentre que haurien de ser considerades de forma complexa i en interacció.
  3. La teoria no distingeix entre les qualitats innates i les adquirides d'un líder.
  4. La teoria no mostra com es manifesten les característiques de la personalitat en el comportament necessari per a un lideratge eficaç.

En conclusió, cal assenyalar que no hi ha consens sobre quines qualitats hauria de tenir un líder. Quan s’apropa al lideratge des del punt de vista de la teoria de trets, molts aspectes d’aquest procés continuen sense tenir en compte, per exemple, la relació "seguidors-líder", les condicions ambientals, etc.

Tanmateix, la identificació de qualitats de lideratge, ara que tenim mètodes més precisos de diagnòstic, i definicions més universals de trets de personalitat, es pot anomenar una de les principals tasques de la teoria del lideratge.

Cal recordar que no només la presència de qualitats de lideratge ajuda a una persona a complir les funcions d’un líder, sinó que també el compliment de funcions de lideratge desenvolupa les qualitats necessàries per a això. Si les característiques clau d’un líder s’identifiquen correctament, és molt possible suplir les mancances de la teoria de trets combinant-la amb teories de comportament i situacions. Amb l'ajut de mètodes de diagnòstic precisos, serà possible identificar les inclinacions del lideratge, quan sigui necessari, i posteriorment desenvolupar-les, ensenyant al futur líder en tècniques de comportament.

Llista bibliogràfica

  1. Lao Tzu. Tao Te Ching (traduït per Yang Hing-shun). - M.: Pensament. 1972
  2. Ohanyan N. N. “Tres èpoques d’estat i poder. Plató, Maquiavel, Stalin ". M.: Griffon, 2006
  3. Maquiavel N. Sobirà. - M.: Planeta, 1990.-- 84 p.
  4. Revistes de R. Emerson amb anotacions. Vol. 8. Boston, 1912. pàg. 135.
  5. Woods F. A. La influència dels monarques. Vol. 11. N. Y., 1913.
  6. Wiggam A. E. The Biology of Leadership // Business Leadership. N. Y., 1931
  7. Dowd J. Control in Human Societies. N. Y., 1936
  8. Klubech C., Bass B. Efectes diferencials de la formació en persones amb diferent estatus de lideratge // Relacions humanes. Vol. 7.1954. pàg. 59-72
  9. Borgatta E. Algunes troballes rellevants per a un gran home teoria del lideratge // American Sociological Review. Vol. 19. 1954. pp. 755-759
  10. Plekhanov, G. V. Obres filosòfiques seleccionades en 5 volums. T. 2. - M., 1956, - 300-334 pàg.
  11. Robert L. Carneiro "Herbert Spencer com a antropòleg" Journal of Libertarian Studies, vol. 5, 1981, pàg. 171
  12. Donald Markwell, "Instincts to Lead": On Leadership, Peace, and Education, Connor Court: Austràlia, 2013.
  13. Cattel R., Stice G. Quatre fórmules per seleccionar líders sobre la base de la personalitat // Relacions humanes. Vol. 7.1954. pàg. 493-507
  14. Borg W. Predicció del comportament del paper en petits grups a partir de variables de personalitat // Journal of Anormal and Social Psychology. Vol. 60. 1960. pp. 112-116
  15. Mokshantsev R. I., Mokshantseva AV Psicologia social. - M.: INFRA-M, 2001.-- 163 pàg.
  16. Stogdill R. Factors personals associats al lideratge: una enquesta de literatura // Revista de psicologia. 1948. Vol. 25. pàg. 35-71.
  17. Mann R. A. Revisió de les relacions entre personalitat i rendiment en grups reduïts // Butlletí psicològic. Vol. 56 1959. pp. 241-270
  18. Weber M. Obres seleccionades, - M.: Progress, 1990. - 690-691 p.
  19. Myers D. Psicologia social / per. Z. Zamchuk. - SPb.: Peter, 2013.
  20. Bennis W. Líders: trans. de l’anglès - SPb.: Silvan, 1995.
  21. Lawton A., Rose E. Organització i gestió en institucions públiques. - M.: 1993.-- 94 pàg.
  22. Kossen S. El costat humà de les organitzacions. - N. Y.: Harper Collins College. 1994.-- 662 pàg
  23. Chapman A. R., Spong. B. Religió i reconciliació a Sud-àfrica: veus dels líders religiosos. - Doctorat: Templeton Foundation Press. 2003
  24. Avdeev P. Una visió moderna sobre la formació d’estils de lideratge en una organització // Perspectives de l’economia mundial en condicions d’incertesa: materials de conferències científiques i pràctiques de l’Acadèmia de Comerç Exterior de tota Rússia del Ministeri de Desenvolupament Econòmic de Rússia. - M.: VAVT, 2013. (Recull d'articles d'estudiants i estudiants de postgrau; número 51)
  25. Zaccaro S. J. "Perspectives de lideratge basades en trets". Psicòleg nord-americà, vol. 62, Illinois. 2007. pàg. 6-16.

Recomanat: