2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
El paper del joc en la vida de nens i adults.
Recordes com jugaves de petit? I què? Quin era el teu joc preferit?
Sabíeu que les vostres etiquetes d’amagar i amagar tenien un efecte psicoterapèutic? I els jocs repetitius inventats personalment us van permetre omplir-vos d’alguna cosa que faltava (amor, cura, sentit de la força, necessitat, etc.)?
Què sentiu dels jocs dels vostres fills ara? Per què un nen necessita un joc?
Probablement, els mateixos nens ho dirien millor. Així que faré servir una cita d’un noi: "Jugar és el que faig quan ningú em diu què fer".
El joc és obra infantil. L’activitat d’un infant que llença una ampolla acabada d’aixecar i juga a “mare-pare” d’un nen d’educació infantil és una activitat on hi ha un lloc per a descobriments i transformacions aleatòries. El territori on es produeix el procés de cognició i canvi del món, l’adquisició de noves habilitats. Un lloc on el nen es manifesta completament, en la seva singularitat i espontaneïtat.
El joc en directe sempre va acompanyat d’alegria, entusiasme, desperta iniciativa i activitat i afavoreix l’expressió dels sentiments. La improvisació, la resolució de problemes interessants i la recerca de noves formes (qualitats necessàries en l’activitat adulta) no s’entrenen mitjançant l’entrenament, sinó que es formen durant el joc.
Per què juguen els nens?
El nadó no juga sol. I, tanmateix, ha de jugar tant com necessita menjar i cura. Mitjançant jocs corporals ("Urraca-corb" "Over the Bumps"), rimes infantils, la mare ajuda el nadó a sentir i viure emocionalment diferents parts del cos en contacte directe amb les mans. Això ajuda al nen a formar la imatge del seu jo corporal, la base per al desenvolupament de la personalitat. Al cap i a la fi, la presència d’un cos és el criteri de la veritat de “jo existeixo”.
A partir d’uns 6 mesos, el nen comença a tocar, sacsejar, llançar objectes. "La mà en moviment sempre ensenya els ulls al principi". Així es forma la capacitat de distingir un objecte de la massa general, de percebre’l com una cosa separada. Això us permet navegar amb èxit a l’espai del món exterior.
Als 1-2 anys corre, puja, puja. Constantment en moviment. Descobreix empíricament els paràmetres del món extern. Resideix la distància entre objectes, la seva mida, forma, pes. I, al mateix temps, aprèn els paràmetres del seu propi cos, la seva unitat i constància; continua formant la imatge del seu propi cos, iniciada per la mare en la seva infància.
Als 2-3 anys construeix i comença a pintar amb entusiasme.
Es construeix a partir de sorra, daus, testos. Es trenca i es torna a construir. Així, es manifesten les seves idees sobre l’ordre mundial. S’està formant una comprensió de com funciona el món, aconseguida per la pròpia ment.
Dibuixa punts, gargots, gargots. Descobreix la possibilitat de deixar petjades al món de manera intencionada. Trobant les vores del full, deixant d’anar més enllà dels seus límits, veu la frontera de la situació. Una mica més tard, als tres anys, obre una funció simbòlica: el "zakarlyuka" pot ser un cotxe, el sol o una mare. Als quatre anys s’obre i baixa a l’espai.
Al mateix temps, en 2-3 anys apareix una nova capacitat: "doblar el món". Aquells. fantasiar: imagineu imatges en la vostra imaginació. Els articles més significatius es converteixen en herois dels esdeveniments. Això es reflecteix en el joc. Aquesta capacitat dóna una sensació de força, domini de la situació.
Al cap de tres anys, apareix un joc de rol. Actuació d’escena, rols emergents. Hi ha l’oportunitat de reciclar les vostres experiències, transformar el vostre món. Cal la participació d’un altre, es formen habilitats comunicatives, l’adopció de certes normes.
Els nens juguen espontàniament si no es molesten. Simplement segueixen el seu programa de desenvolupament. I fins avui no s’ha inventat cap millor manera per al desenvolupament de la intel·ligència i la formació del caràcter.
Per què els psicoterapeutes juguen amb nens?
A més dels beneficis per al desenvolupament d’un nen, el joc té un gran potencial curatiu. També se l'anomena el camí "real" cap als nens.
En primer lloc, per a un nen és el seu llenguatge comprensiu "natiu".
En segon lloc, el joc provoca tensió i plaer, revela espontaneïtat i activitat, i això alimenta l’interès del nen.
En tercer lloc, el joc sempre està relacionat amb la realitat psíquica del nen: la seva manera de veure aquest món. I ajuda a aprendre molt sobre el nen. L’important és l’actitud de jugar del nen, l’elecció de joguines o objectes per jugar, si hi ha papers, com es comuniquen els personatges, de què tracta el joc, etc. Això proporciona informació sobre la fase de desenvolupament del propi nen, la seva relació amb els altres, de quines experiències i sentiments s’omple el seu món.
En quart lloc, simultàniament a la representació de la realitat en joc, els nens la canvien i troben una sortida a la situació actual. El joc no se centra en cap problema, sinó en una solució.
Els jocs terapèutics són diferents.
Alguns nens necessiten jocs des de la infància per completar la base que falta.
Per a alguns, els jocs a l’aire lliure són més útils, la finalitat dels quals és eliminar l’excés d’inhibició, rigidesa i por.
Algú necessita un joc de rol per resoldre un problema específic o superar un símptoma.
El terapeuta, oferint, mostrant i animant a jugar, dóna al nen l’oportunitat d’utilitzar eines d’autoregulació i recuperació mental.
Per què els pares haurien de jugar amb els fills?
En primer lloc, és divertit.
En segon lloc, "la improvisació, la resolució de problemes interessants i la recerca de noves formes (qualitats necessàries en l'activitat adulta) no s'entrenen mitjançant l'entrenament, sinó que es formen durant el joc". Esteu segur que no necessiteu això?
En tercer lloc, passar temps junts en un ambient emocionalment agradable és un bon recurs per a les relacions.
En quart lloc, el joc conjunt us permet entendre-vos millor, aprendre noves interaccions.
En cinquè lloc, es poden expressar i viure diferents sentiments en el joc. Al cap i a la fi, la mare en el paper d’un gat enfadat no és tan espantosa com només una mare enfadada?
I en sisè lloc: és important que un nen sigui notat i aprovat en el seu joc i plaer. Es tracta d’acceptar els seus èxits.
Els adults que tenen l’oportunitat de jugar prou durant la infància poden:
- per obtenir més plaer de les sensacions del cos (com a resultat dels jocs corporals amb el nadó, es desenvolupen receptors que són responsables de sensacions agradables);
- adaptar-se de manera creativa a la situació i resoldre creativament les tasques assignades;
- experimentar una major satisfacció en les relacions (els jocs sexuals en parella ajuden a mantenir l'harmonia en una relació);
- Per comprendre millor i interactuar amb els seus propis fills.
Resulta que el joc és una manera senzilla, segura i eficaç de desenvolupar-se, curar, millorar les relacions i divertir-se.
Recomanat:
Addicció Als Jocs D'ordinador En Nens I Adolescents
Ara, cada cop amb més freqüència, tinc notícies de molts pares i professors que els seus fills, a partir dels deu anys, o fins i tot abans, es deixen portar amb els jocs d'ordinador, tant que es converteix en addicció. El nen no s’arrossega dels aparells, no menja, no dorm, no es comunica amb els amics, els pares, no surt, no fa res més que jugar.
JOCS PER A NENS: INSTRUCCIONS DE SUPERVIVÈNCIA
Ha arribat l’esperada calor i la temporada dels parcs infantils està en ple apogeu: caixes de sorra, carrusels i gronxadors. Algunes de les mares esperen amb impaciència les primeres sortides dels nens a la "societat", algú amb temor tria els primers cubs, per a altres, al contrari:
Els Jocs Per A Adults Provenen De La Infància. Part 2
De petit jugàvem tots. Els jocs són diferents. Però algunes persones continuen jugar a l'edat adulta. Continuem analitzant els tipus de jocs i els seus motius. Joc de libèl·lules Tots recordem des de la infància la faula de I.
Els Jocs Per A Adults Provenen De La Infància. Part 1
De petit jugàvem tots. Els jocs són diferents. Però algunes persones continuen jugant a l'edat adulta. Vegem els tipus de jocs i els seus motius. El joc "Castells a l'aire". Tan. El nen viu a la família. Sembla que tant hi ha mare com pare.
"No Us Fa Vergonya!". Aquesta Frase Dificulta La Vida De Nens I Adults
"No us avergonyiu!". Aquesta frase dificulta la vida de nens i adults. Qualsevol persona ha escoltat la frase sobre la vergonya almenys una vegada. "No us fa vergonya comportar-vos així?" Amb l’edat, no deixen de fer-nos vergonya.
