L’entrenament és La Clau De L’èxit. Part 1

Taula de continguts:

Vídeo: L’entrenament és La Clau De L’èxit. Part 1

Vídeo: L’entrenament és La Clau De L’èxit. Part 1
Vídeo: Tarragona TV : La clau de l'èxit al món empresarial : 23/03/2011 2024, Març
L’entrenament és La Clau De L’èxit. Part 1
L’entrenament és La Clau De L’èxit. Part 1
Anonim

Entrevista de la periodista independent Olga Kazak amb el cap del Centre de Coaching Estratègic i Psicoteràpia "Valors de les Innovacions", l'entrenador i psicoanalista Damian Sinaisky

R: Hola estimats lectors! Estant interessat en el tema del coaching i la connexió del coaching amb els fenòmens de la vida moderna, com ara la cultura, l'art i els negocis, jo, periodista independent Olga Kazak, m'he adreçat avui al cap del Centre de Coaching Estratègic "The Value of Innovacions ", l'entrenador i psicoanalista Damian Sinaisky. Hola Damian

D: Bona tarda, Olga!

R: El tema de la nostra entrevista ja està indicat i la meva primera pregunta meva, que probablement serà molt interessant per als nostres lectors, per a tothom que pugui haver-se interessat per entrenar per primera vegada o potser no n’hagi sentit a parlar mai, però m'agradaria saber: - QUÈ ÉS?

D: Sí, probablement, hauríem de començar amb el concepte, perquè si tothom sap què és la psicologia, el concepte d’entrenador és una mica més complicat … la vida canvia, la relació entre l’entrenador i el seu departament, que pot ser de qualsevol edat, estat social i professió. Dues persones s’asseuen i inicien una conversa: una d’elles té una sol·licitud específica: quins objectius vol assolir en la seva vida personal, en els negocis, econòmicament, en la seva carrera, en les relacions amb ell mateix. I la segona persona, l’entrenador, no indica, no dicta, sinó que crea un espai de llibertat al voltant de la sala, fent-li les preguntes adequades i ajudant, així, a construir i assolir objectius, a trobar els seus veritables valors i la realització amb èxit dels significats de la vida.

Però un entrenador no és una persona que ho sàpiga tot. Un entrenador és un interlocutor, parella, acompanyant, però no al davant, sinó junts, i fins i tot si el client s’equivoca, l’entrenador crea espai i condicions perquè el client pugui trobar ell mateix una sortida a la situació. I aquí l'entrenador dóna la seva espatlla al client, dóna aquest suport, comprensió i reconeixement, creu en el seu talent i èxit, i això dóna els seus fruits. I si l’entrenador fins i tot sap alguna cosa, no ho hauria de mostrar perquè les respostes es troben dins del client, i sovint passa que aquestes respostes que el client troba en el procés de cooperació són molt més fresques i efectives que les que podria. vingui a, segons l'opinió de l'entrenador. El més important aquí és l’ètica amb majúscula.

En altres paraules, en definitiva, és un procés de cooperació que condueix a l'èxit en l'àmbit de la vida en què el client fa una sol·licitud.

R: Damian, però aleshores apareix immediatament la pregunta: com difereix, per exemple, de la psicoteràpia de la psicoanàlisi? No hi ha en el treball d'un psicoanalista, psicoterapeuta, psicòleg amb un client que s'estableix un objectiu, el seu desenvolupament i assoliment?

D: Aquesta és una bona pregunta, Olga. Sí, té tota la raó: en psicologia, psicoanàlisi, psicoteràpia parlem del circuit intern i els objectius es marquen en conseqüència: comoditat mental, mental, desfer-se de les pors, ansietats, sentiments d’inferioritat, sentiments de culpa, baixa autoestima., manifestacions psicosomàtiques.

L’entrenador, com a entrenador, com a especialista, ajuda el client a entendre què passa al seu món extern: en la seva vida personal, en les relacions, en primer lloc, amb els altres, ja siguin negocis, feina, família, amics, després de tot, es relaciona amb si mateix. És a dir, aquí es produeix la línia de separació, entre el món exterior i el món interior.

A més, el psicoterapeuta treballa i canvia el seu passat juntament amb el client, l’entrenador treballa i dissenya el seu futur juntament amb el client.

Però hi ha una diferència més. Si una persona ve a una consulta i diu: "Tinc un conflicte a la feina, ho he de resoldre", llavors, és clar, no hi ha psicologia, sinó un estudi purament intel·lectual: trobar opcions, triar aquestes opcions, la persona va, pren aquesta decisió i aconsegueix l'èxit. Si una persona vol canviar sistemàticament, la psicologia és indispensable. Els sentiments i les emocions són intuïció. És a dir, si amb l’intel·lecte podem analitzar, reflexionar, passar temps, de manera intuïtiva podem obtenir la resposta immediatament. I si el client va en aquesta direcció, desenvolupa el seu propi potencial, sensual, emocional, llavors el factor de l’inconscient és molt important aquí. El seu poder és tan gran que fins i tot pot dirigir i controlar completament algunes accions conscients.

És a dir, per dir-ho d’una manera senzilla: un entrenador en la seva forma pura és intel·lecte, això és intel·ligència, això és educació, això és experiència, això és coneixement. Psicòleg, psicoanalista: són sentiments, són emocions. Per tant, també aquí hi ha una altra línia de distinció entre coaching i psicoanàlisi, la psicoteràpia. Per descomptat, si teniu sort i coneixeu un especialista en formació empresarial, competències d’entrenador i, alhora, amb la formació d’un psicoterapeuta, el treball a les vostres peticions serà molt més eficient. Tenint en compte la meva educació, coneixements i experiència laboral, puc treballar en dues àrees, sintetitzar coneixements i donar al client el que millor l’ajudarà.

Oh, tan interessant! Hi ha punts d'intersecció entre aquests mètodes?

D: Olga, deixa’m que et posi un exemple. Un client que ve a mi, el director general de l’empresa, estableix un objectiu: vull negociar amb els propietaris sobre el sistema de motivació dels empleats: salaris, bonificacions, bonificacions, etc. Un bon objectiu per a un entrenador. No obstant això, en el procés d’elaboració d’aquest objectiu, resulta que el client té algunes incerteses, pors. És a dir, les raons de les seves dificultats es troben al món interior, en algunes peculiaritats psicològiques. Al cap i a la fi, tots venim de la infància i molts escenaris, models de comportament, patrons es desenvolupen precisament a la infància. I resulta que no pot aconseguir èxit en els negocis, en la seva carrera, perquè aquests "àngels" o "dimonis" interns interfereixen amb ell, qui vulgui. I comencem a tractar els seus problemes interns, les seves dificultats, i això ja és així, i aquí el vector va de dins cap a fora, és a dir, totes les respostes ja estan dins nostre. I el principal error que comet molta gent és que creu que les respostes estan fora. Això està malament. A més, crec que qualsevol dificultat és, en primer lloc, una oportunitat. La capacitat de canviar-se i canviar el món que l’envolta, adonar-se’n en ell.

R: És a dir, no només el que sento, no només el que sé de mi mateix, sinó també com afrontar-ho, com manifestar-ho i com continuar amb aquest bagatge

D: Sí, com adonar-se del seu significat a la vida, si és molt senzill, però per adonar-se’n del significat perquè tingui èxit. Èxit financer, professional, personal i de relació amb un mateix. Això és molt important.

R: Damian, digueu-me, però a la història del món hi va haver alguns exemples que, probablement, difícilment es poden anomenar coaching en la paraula moderna, però, no obstant això, quan els mentors van ajudar a qualsevol persona a assolir l'èxit en una o altra àrea?

D: Sí, probablement podem parlar d’entrenador des dels temps de l’antiga Grècia. Per exemple: Aristòtil, que, segons els mites, va ser el mestre d’Alexandre el Gran. Tots recordem la història, la llegenda sobre com Alexandre el Gran va tallar el nus gordià:

Gordius, el primer rei de Frígia, va instal·lar un carro al temple de la capital, lligant-hi un jou amb un complex nus enredat, que ningú podia deslligar, i van dir: aquell que deslliga aquest nus pot conquistar el món sencer.. I va ser Alexandre el Gran qui va venir i el va tallar. Com a entrenador, puc interpretar aquest esdeveniment metafòricament: Alexandre el Gran va conquerir el món amb l’espasa, amb la violència. Però hi ha una altra interpretació d’aquest succés: quan Alexandre el Gran es va apropar a aquest altar i va veure el nus, no el va deslligar, va treure el ganxo, l’anomenat "gester", separant així una part que subjectava el carro amb el jou, de l'altre, i així va deixar anar aquest nus. És a dir, Alexandre va resoldre aquest problema no gràcies a l’espasa, sinó gràcies a la ment aguda i inventiva que va desenvolupar en ell el seu mentor (podem dir - entrenador) el filòsof Aristòtil. Aquest enfocament creatiu no convencional, creatiu i precisament gràcies a Aristòtil. I, per tant, coneixem Alexandre el Gran no com un calígula, que va esclavitzar tot amb foc i espasa, sinó precisament com un destacat comandant, investigador, estrateg que també va contribuir molt a la unitat cultural dels pobles que va conquerir i d’aquells centres de cultura que ell va crear: encara funcionen.

R: Ets molt interessant en la teva història, Damian, vull seguir escoltant i escoltant. Immediatament hi ha tal al·lusió amb el nostre president i confessor o mentors, que, per descomptat, hi són i assessoren …

D: Sí, cada líder, cada buròcrata i president té persones que compleixen aquesta funció com a entrenador, assessor i interlocutor, però gràcies a les quals la gent aconsegueix un èxit tan gran. És cert.

R: Quines qualitats hauria de tenir un entrenador modern per ajudar una persona a veure's a si mateixa, mostrar-se i desenvolupar-se?

D: En realitat, sempre hi ha hagut entrenadors. A més de consultors comercials, psicoterapeutes, sacerdots que ajudaven les persones que es trobaven en determinades situacions de vida difícils. Ara, quan tots els descobriments es troben a la unió de l'educació, aquest paper comença a ser un entrenador, com un especialista més "sintetitzat", potser. I si es considera un especialista qualificat, és clar que ha de tenir talents, precisament talents i coneixements no només en educació empresarial, en determinats objectius, com aconseguir i equilibrar l’equilibri entre la vida personal i la vida externa, sinó també també ha de tenir coneixements en art, cultura, filosofia, psicologia. Com que aquí hi ha elements de confessió, un bon entrenador actua no només com a consultor, entrenador de negocis i company de combat, sinó fins i tot d'alguna manera com a assessor espiritual o espiritual, diria. Ha de tenir experiència laboral com a psicòleg, psicoanalista, empresari i professor, per exemple, MBA. Per exemple, tinc una nova educació cada 5-7 anys. Com que els clients són diferents, per regla general, són gent molt avançada, molt formada, vénen amb la seva pròpia història, amb la seva experiència, amb els seus coneixements i volen rebre respostes. I no només volen obtenir respostes, sinó que busquen aquestes respostes. I és molt divertit quan aquesta cerca conjunta, per regla general, sempre condueix a l’èxit.

R: Damian, disculpeu-me, de totes maneres us interrompo: heu parlat d’obtenir educació. És aquest el vostre programa de vida o és només un missatge intern i seguiu la vostra necessitat: obtenir una educació?

D: Crec que això forma part del meu destí.

R: Ja ho veig. Entenc correctament que el gruix de clients que acudeixen a l’entrenament ja siguin persones consolidades que han tingut èxit en algunes àrees, han assolit certs nivells i, contràriament al tòpic molt habitual que la seva vida activa ha acabat, ara, potser, hi ha falta un trencaclosques per muntar-se com a persona sencera? I és per això que necessiten una persona amb visions àmplies, pensament versàtil i alta cultura

D: Realment no. Un entrenador és una persona que proporciona suport al seu client. Tant se val si és un adolescent que vol escollir l’educació a l’estranger, un empresari milionari d’èxit o només un especialista que es troba dins de la seva consciència, dins de la seva psique, dels seus límits, a través dels quals no pot mirar. I aquí un entrenador, si és un especialista amb una bona educació psicològica i psicoanalítica, pot ajudar molt. Pot mostrar al client una altra faceta de l’ésser, una altra faceta de la vida, una nova faceta, ajudar a expandir els límits del seu espai personal, mirar més ampli, sentir, experimentar l’alegria, inspirar-lo: “Resulta que el meu espai és encara més ampli, i aquí estic jo mateix. Em sento còmode. La meva zona de confort no només hi és, sinó que aquí estic encara més còmode.

L’entrenament consisteix en organitzar i canviar la vida, de manera que els clients poden ser completament diferents en termes d’estatus social i professió. Per exemple, tinc electricista en coaching i psicoanàlisi. Té molt d’èxit: deixa de comprar i beure, tria una núvia per ell mateix, es vol casar, decideix situacions de conflicte a la feina que abans no podia resoldre. Estilistes, gerents, poetes, caps de departament, arquitectes, comptables, empresaris, empresaris: trobeu-vos a vosaltres mateixos i el vostre significat, el vostre lloc i propòsit a la vida, canvieu la vostra vida, tingueu èxit en ella, realitzeu els vostres somnis, visqueu més plenament i amb més cor - volen moltes persones de diferents professions i estats.

Però aquells que ja tenen molt èxit també tenen els seus propis problemes. Han aconseguit aquest èxit, són molt educats, molt coneixedors, molt desenvolupats culturalment, molt avançats. I ells, sobretot els propietaris amb molt d’èxit, els empresaris, fins i tot amb un compte bancari molt gran i un benestar extern, solen tenir una certa sensació de soledat, fins i tot diria: buit existencial, a nivell de ser, el seu lloc en l’ésser., que té una experiència molt aguda … Quan una persona ja es troba a una certa altura, ja no pot, per la seva condició, compartir amb algú alguns dels seus complexos matisos psicològics: potser algun tipus d’insatisfacció amb la vida, falsedat de viure, lamentació d’alguna cosa, ansietat, conflictes a la feina o en família. Bé, no amb el diputat de temes comercials per fer-ho. Amb la seva dona, no sempre pot compartir alguns moments, perquè entén que ha de mantenir la seva família i donar una sensació de seguretat. L’institut de clergues o “avis”, alguns parents amb qui es pot consultar –també, malauradament, ja no existeix–, hem tingut tants trastorns en la formació social … I és aquí, normalment, on figura la figura d’un apareix l’entrenador.

R: És a dir, una persona d’èxit, que ha arribat al cim de la "muntanya" (com a imatge), on arribarà un rar escalador, es queda allà en la seva soledat i, sense saber què fer després: baixar, que no li agradaria ni anar més amunt, però no està clar on es troba amb el mateix escalador, un entrenador que fa alguna cosa. Que fa?

Imatge
Imatge

D: L’ajuda. Ajuda a estar còmode en aquest espai, en aquest lloc. Tot i així, de fet, la muntanya és alta, s’ha assolit el cim i una cosa és aconseguir aquest èxit i una altra cosa és mantenir-la. I en aquest cas, l’entrenador és la persona a qui el client pot expressar tots els seus dubtes i simplement compartir les seves alegries, de la qual pot rebre comentaris, comprensió, suport, reconeixement, confiança i, convertit en un nou nivell de qualitat, i això és per a tots nosaltres, és necessari, independentment dels estats que tinguem, anar més enllà.

Per exemple, un empresari té grans ambicions i un gran compte bancari i formula una sol·licitud: "El meu principal objectiu és guanyar més diners". I en el moment d’elaborar-ho, resulta que guanyar encara més diners és massa primitiu per a ell. Vol revelar el seu propòsit en aquesta vida. I aquí és on comença el treball principal.

I, per tant, no voldria establir límits precisament d’acord amb la coherència financera o de l’estatus: no ho portarem amb nosaltres, per dir-ho d’alguna manera, als mons més lleugers després de la nostra existència mortal terrenal, però hem de tractar la nostra vida aquí.

Podeu fer aquesta reducció de la societat actualment: al primer nivell, per exemple, els treballadors generals, que poden incloure directius, especialistes, aquells que realitzen algunes tasques de directius i guanyen diners. Al segon nivell, hi ha aquests mateixos líders, directius TOP, propietaris que gestionen aquests empleats, i hi ha algun tipus de relació entre ells. És a dir, algú vol aconseguir més, convertir-se en propietari, mentre que els propietaris tenen por de baixar. Aquí tornem a parlar de confiança, por, poder: ja són moments psicològics. El tercer nivell és gent com, per exemple, Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberger i John Lennon. És a dir, aquelles persones que ja no només poden realitzar els seus somnis, sinó que també creen una nova realitat per al món sencer, canviant la vida de les persones. Es poden anomenar "herois del nostre temps". I el seu valor no està en els diners, no en algun tipus de poder, sinó en deixar una empremta en la història. Però aquí no cal ser Steve Jobs, també podem deixar una empremta en la història en el marc de la nostra família separada, una mena.

Però hi ha un nivell més que un entrenador amb clients pot intentar assolir: aquest és el nivell d’aquests pensadors, o alguna cosa així. Quan el valor no són els diners, no el poder, sinó el valor: el coneixement, a més, aquest coneixement, íntim, que és inherent només a aquest determinat subjecte únic, la personalitat, que ja no pot tractar només el seu sentit de la vida, sinó que simplement pot produeixen aquests significats de la vida … I quan aquesta persona adquireix algun tipus de coneixement intern, significats interns, ja pot treballar entre els "herois" que determinen la realitat, i entre els alts directius i entre els empleats. I aquest avantatge, d’una persona lliure, formada i independent, és molt competitiu al mercat actual.

Un aspecte més. Dividiria l’estructura humana en tres components: somàtic (corporal): aquests són els nostres òrgans, l’activitat muscular, el funcionament del cos; psico-psicològic: aquesta és la nostra psique, els nostres sentiments, emocions; i espiritual: el nostre propòsit a la vida, el significat de la nostra vida, les categories de temporalitat i eternitat. I llavors podem canviar això a alguns significats. Per exemple: estem formats pel nostre genotip (és a dir, què eren els pares, la mare, els avis): són moments genèrics que es manifesten en el nostre pensament en la nostra forma de vida. El segon nivell és el sociotip, això és el que s’anomena "amb qui et comportaràs i escriuràs": on estudiem, on vivim, amb qui ens comuniquem. I, bàsicament, tots ens detenim en aquests dos passos: el que vam rebre de la nostra espècie, dels nostres avantpassats i el que vam rebre al medi ambient. Però també hi ha un tercer tipus: el fenotip. Aquest és el potencial únic que és inherent i inherent a cada persona, i és al despatx d’un entrenador o psicoanalista, psicoterapeuta que intentem trobar aquest gra únic, el que és inherent a cada persona i li dóna aquest originalitat i l’èxit que ja s’està aplicant, inclòs el financer i el social, precisament quan l’objectiu es construeix d’acord amb aquest algorisme.

(continuarà)

Damian del Sinaí,

entrenador de lideratge, psicoanalista exper

Cap del Centre de Coaching Estratègic i Psicoteràpia "Valors d'Innovació"

Recomanat: