Psicosomàtica O De Què Estan Malalts Els Nens

Vídeo: Psicosomàtica O De Què Estan Malalts Els Nens

Vídeo: Psicosomàtica O De Què Estan Malalts Els Nens
Vídeo: V. Completa. Crónicas de un psiquiatra en Nueva York. Luis Rojas-Marcos, psiquiatra y profesor 2024, Abril
Psicosomàtica O De Què Estan Malalts Els Nens
Psicosomàtica O De Què Estan Malalts Els Nens
Anonim

La manifestació de dificultats psicològiques en els nens és molt diversa, però tenen el seu propi patró i lògica. La psique del nen parla l’idioma que té a l’abast.

Fins als tres anys aproximadament, es tracta d’un llenguatge corporal. I la hiperexcitabilitat, les malalties de la pell, els trastorns digestius i el SARS freqüent poden ser manifestacions d’estrès mental. No hi ha cap altre camí per a la primera infància.

Als 4-7 anys apareix el llenguatge dels moviments, ja que hi ha un desenvolupament actiu de les habilitats motores i la destresa. I a través dels tics, la tartamudesa, la negativa a parlar i el comportament poden manifestar allò que en la infància "sonava" a través del cos.

Als 5-10 anys, el llenguatge de les emocions és més pronunciat, i les pors es posen de manifest.

Paral·lelament, l’infant desenvolupa la parla i la capacitat de parlar sobre allò que necessita en el llenguatge de les paraules. Si aconsegueix ser escoltat, aquest mètode es forma com una altra capacitat més madura per afrontar la situació. Per exemple, satisfer les necessitats dient-ho.

En el cas de desobediència i insinuacions, les necessitats insatisfetes del nen estan cobertes de "taps". I un símptoma psicosomàtic que es produeix a l’edat escolar (en lloc de formes de reacció més madures) pot ser la tapa que permet fer-ho d’una manera tan rodona i més cara per al cos. Al meu entendre, el més car. Quan no hi ha manera d’expressar-se ni a través de les paraules, ni a través de les emocions, ni a través del comportament. Quan un símptoma es converteix en l’única manera de donar-se a conèixer.

A la meva pràctica, cada nen tenia la seva història única i la seva raó per utilitzar aquest llenguatge en diàleg amb els altres.

Però hi ha pautes generals per a les famílies en què els nens tenen símptomes psicosomàtics.

1. Una bona manera de formar estratègies més madures és mitjançant el diàleg. Per exemple, quan un nen et diu alguna cosa, només has d’escoltar per escoltar (no contestar ni apreciar). En acabar, repetiu amb les vostres paraules com ho heu entès. I aclarir si és així? Així apareix un diàleg i hi ha claredat i escolta.

2. Una altra manera d’expressar l’experiència és respondre a les emocions. Podeu organitzar una "tassa d'ira" on podeu cridar totes les malediccions i paraules ofensives. Podeu trobar un objecte de batre (un coixí, per exemple). Trepitgeu els peus, estireu paper: tot allò que de manera socialment acceptable us permeti expressar emocions mitjançant l’acció. No suprimiu els sentiments de tristesa. vergonya, por: ajuda a viure-les.

3. Més creativitat espontània i activitat física. Deixeu que el nen sigui un espai on no sigui controlat ni avaluat. Dibuix, manualitat. jugar, cantar, tot. qualsevol cosa. La norma principal és l’absència d’una valoració, fins i tot positiva. Procés pel bé del procés. Jocs conjunts a l'aire lliure.

Aquests mètodes són eficaços en el tractament de trastorns psicosomàtics. i en la prevenció de la seva aparició.

Recomanat: