Sobre Estereotips, Talents I Disciplina: Allò Que Impedeix Aprendre Una Llengua Estrangera

Vídeo: Sobre Estereotips, Talents I Disciplina: Allò Que Impedeix Aprendre Una Llengua Estrangera

Vídeo: Sobre Estereotips, Talents I Disciplina: Allò Que Impedeix Aprendre Una Llengua Estrangera
Vídeo: Versión Completa. "Enseñar es un arte". Ken Robinson, educador y escritor. 2024, Abril
Sobre Estereotips, Talents I Disciplina: Allò Que Impedeix Aprendre Una Llengua Estrangera
Sobre Estereotips, Talents I Disciplina: Allò Que Impedeix Aprendre Una Llengua Estrangera
Anonim

Al món modern, una persona sense coneixements d’anglès perd molt. Parlo d’una persona com a especialista; a més, en qualsevol àrea (en el sentit humà general, aquesta persona pot ser molt bona, però això no és el que vull dir).

Londres és la capital de Gran Bretanya, sí.

Ja ho explicaré. Ara hi ha molts fluxos d’informació i resulta que la informació més valuosa sol provenir de l’espai de parla anglesa. I aquí teniu el segon punt. No només hi ha molts fluxos d’informació. Els canvis en el camp d'informació també es produeixen molt ràpidament.

I, per descomptat, podeu esperar que algú us el tradueixi, ho expressi, etc. Però hi ha la possibilitat que, mentre es tradueix i s’aprèn, deixi de ser rellevant. El moment ha passat.

Aquesta va ser la introducció. Ara el més important.

Algunes persones creuen fermament que l’aprenentatge d’una llengua estrangera requereix algun tipus de talent secret. Poder de Superman. Alguna cosa que algunes persones tenen i que altres no. A l’escola, quan l’anglès em resultava fàcil, m’ho van explicar: gairebé creia que tenia aquest talent. Després es va fer més savia.

Per cert, aquesta és una molt bona excusa per a aquells que no saben una sola llengua estrangera. Diuen que necessites algun tipus de talent, no el tinc i no es pot fer res al respecte. No es tracta de talent. No es tracta de sort. No es tracta d’estratègies ocultes.

El cas és que vaig ensenyar més que d’altres. A més, molt més. Acabo de passar molt de temps i, en el procés, he elaborat estratègies que, de fet, han resultat ser un èxit (i quantes no han tingut èxit, només jo mateix les conec). I si fos possible mesurar el resultat d'alguna altra persona i el meu resultat, i després dividir el resultat total de cadascuna pel nombre d'hores dedicades, l'eficiència mitjana seria aproximadament la mateixa.

És a dir, no hi ha secrets. Talents. Estratègies ocultes.

Només has d’anar i fer-ho. Alguna cosa surt bé, alguna cosa és dolent, alguna cosa no funciona gens. Procés normal. Tinc la sospita que en altres àmbits de la vida funciona d’una manera similar: simplement l’agafeu i ho feu: alguna cosa funciona, alguna cosa no funciona. Recolliu comentaris, feu canvis al procés i ho feu més.

Disciplina, disciplina, disciplina. I més regularitat. Fins i tot els cursos més interessants s’han d’assistir i sempre.

Hi ha dues notícies en això: bones i dolentes. El dolent és que l'excusa "No tinc habilitat per als idiomes" no funciona. Això és una mandra habitual. La bona notícia és que qui ho vulgui pot.

Ara estic aprenent alemany i funciona de la mateixa manera. O passo temps i els resultats milloren, o anoto i després el creixement s’atura.

Per descomptat, hi ha tècniques que difereixen en efectivitat, però en general tot es deu al fet que cal repetir les mateixes paraules, construccions i regles moltes vegades. I hi haurà felicitat. El resultat, és a dir.

Per descomptat, és millor utilitzar models ja fets, ja que han estat provats. Escolteu els consells dels que tenen més experiència. Per fer preguntes. Cerqueu el que més us agradi. Motiva’t. Etcètera.

I finalment. De vegades, s’aprèn i no passa res, no hi ha res clar. I tu ensenyes. I al cap d’una setmana o dues, el que no funcionava i no estava clar queda clar i comença a funcionar. Tal és el misticisme) I després algú diu: "Teniu sort, les llengües estrangeres són fàcils d'aprendre". I el mires i penses: "Eh, m'agradaria enviar-te, però no sé on i en quin idioma"))

Recomanat: