2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Mares de nens petits, sabíeu que la maternitat no només consisteix a tenir cura d’un fill, sinó també al vostre desenvolupament personal? El nen creix i es desenvolupa i has de desenvolupar-te amb ell. Mentrestant, sovint comunicant-se amb les mares, va començar a notar una tendència completament diferent: el nen ja està preparat per passar al següent pas del seu desenvolupament, i la seva mare sembla que no el deixa entrar i s’alenteix.
Per exemple, el nadó busca activament una cullera i la mare, tossudament, continua alimentant-lo ella mateixa; un nadó de cinc mesos es va asseure tot sol, però es torna a moure una vegada i una altra a una posició estirada i es fixa amb cinturons, immobilitzant-lo literalment; el nen ja està dret i està llest per fer els seus primers passos, però la mare el segueix conduint pels dos braços, sense deixar-li sentir les capacitats del seu cos; un nen d’un any i mig menja menjar regularment amb plaer, però la seva mare té por de pensar a deixar-lo mig dia amb la seva àvia exclamant: “i si vol xuclar-se el pit, però jo no !”. I hi ha molts més exemples d’aquest tipus.
És a dir, la mare, després d’haver dominat algun tipus d’algorisme de comportament, continua seguint-lo, independentment de les necessitats reals del nen. Més aviat, sense adonar-se que el seu bebè ja ha crescut. i les seves necessitats han canviat.
Els nens creixen ràpidament. Si als 1-2 mesos el bebè es troba còmode en una fona, sent la calor de la mare i l’olor a la llet, al cap de sis a set mesos ja necessita conèixer el món que l’envolta i passar molt de temps lligat a la seva mare i fins i tot als seus braços el nadó ja no està còmode; el moviment de llibertat contribueix a un desenvolupament més actiu. Si als quatre mesos és important posar el nadó al pit 6 vegades per cop, al cap d’un any per a la majoria dels nens això ja no és necessari. Els canvis es produeixen cada mes, mentre que cada nadó també té les seves pròpies característiques individuals.
La tasca dels pares és fomentar l’infant en el seu desenvolupament. Dóna-li l’oportunitat d’anar al següent nivell. Arriba regularment a buscar una cullera - doneu al nen una segona cullera per provar de menjar tot sol - elogieu-lo pel mínim èxit. Intenta arrossegar-se: allunyeu la joguina, truqueu al nadó, animeu-lo a fer moviments més actius. De peu sense recolzament: alentim el nostre ritme, conduïm el nen amb només una nansa, cosa que li permet recolzar-se a les cames i mantenir l’equilibri. Resulta beure d’un got - traiem l’ampolla de la circulació - bevem d’un got, etc.
Sembla tan natural! Llavors, per què tantes mares tenen ara tan difícil passar a una nova etapa? Parlant de la tendència general i ometent alguns trets de personalitat individuals, puc suposar que la qüestió es troba en un excés d’informació. Avui, qualsevol mare pot trobar fàcilment a Internet molts articles sobre un desenvolupament correcte, que és categòricament impossible, i què cal fer. Els fòrums estan plens de consells i trucs. D’una banda, això és bo, ja que permet fins a cert punt que la mare no se senti aïllada. Però, d'altra banda, totes aquestes recomanacions, en primer lloc, tenen un caràcter general (és a dir, representen alguns paràmetres mitjans sense referència individual a un nen concret) i, en segon lloc, formen una imatge de moda de la "mare adequada", per la qual les mares joves s’esforcen activament. oblidant el més important: el vostre fill.
En altres paraules, l'excés d'informació "autoritzada" no permet a una jove mare confiar en els seus propis sentiments. Verifica constantment les seves accions amb allò que està escrit i no amb allò que veu i sent en una relació amb el seu propi fill únic. Ella fa "el correcte", però no sempre la manera correcta per al seu fill en particular.
Aquesta discrepància pot conduir a conflictes. És probable que un nen actiu amb el lideratge pugui resistir i exigir el seu. Malauradament, no ho podrà dir i, per tant, s’expressarà en capricis, plors i llançaments d’objectes. La discrepància entre el comportament i les expectatives del nen, al seu torn, causarà irritació latent (o explícita) de la mare. "Abans jugava bé a la butaca mentre jo feia les tasques domèstiques, i ara s'enfada i plora!" - Una queixa freqüent de la mare d’un nadó de sis mesos. "Abans s'adormia mentre alletava, però ara xucla una mica i comença a posar-se nerviós, se'n surt de tot; no m'imagino com posar-lo al llit!"
En un nen amb un caràcter més tranquil, el comportament de la mare, que no es correspon amb les fases naturals del seu desenvolupament, pot provocar una major ansietat, por al món que l’envolta i dubte de si mateix. "Tinc moltes ganes, però com que la meva mare diu que no puc, realment no puc". Exteriorment, aquesta situació sembla força tranquil·la. Però aquest és el cas quan un bebè, gran, pot "aferrar-se" a la seva mare durant molt de temps, preocupant-se i plorant en absència d'ella, i després, quan la mare un dia decideix que ja pot fer alguna cosa tot sol, el nen serà sincer, no entén el que vol d'ell i queixa planyent.
En ambdós casos, la situació serà màxima quan l’infant entri en crisi durant 2-3 anys. Aquest període difícil és molt més fàcil de passar quan s’estableix un fort contacte entre els pares i el nen, quan els pares són ben conscients de les reaccions i necessitats del seu fill, certes i no anotades als llibres. Si no s’estableix aquest contacte, si la mare no ha après en aquest moment a confiar en els seus sentiments i en les necessitats del seu fill, si no ha après a acceptar les seves característiques i li dóna el dret a ser ella mateixa, la situació pot esdevenir molt crític.
Abans de passar a recomanacions específiques, tornaré a observar: LA MAMÀ és un procés canviant en el qual una mare creix (espiritualment, psicològicament) amb el seu fill. Si creieu que el vostre procés s’ha estancat en algun lloc, si sentiu molèsties, irritació o confusió, no tingueu vergonya de contactar amb un psicòleg perinatal.
Què més és important:
- Quan llegiu articles i llibres sobre els nounats, recordeu que són mitjanes i dades. És possible que el vostre bebè es desenvolupi una mica més lent o una mica més ràpid, i la vostra tasca és ser sensible a les seves característiques.
- Mentre llegiu, fixeu-vos no només en el que hauria de passar en aquest període d’edat, sinó també en el que el va precedir i, el més important, en el que passarà a la següent etapa. Això us ajudarà a no quedar-vos penjat d’una cosa, a fer un seguiment ràpid dels canvis en el desenvolupament i a fomentar els intents del nen per passar a una nova etapa.
- El vostre fill és un tema diferent. Ja en aquesta edat primerenca, té els seus propis sentiments, necessitats i desitjos, només acceptant-los i entenent-los, com sigui possible, una interacció plena i d’alta qualitat amb el nadó.
- Ser mare no només és tenir certes habilitats i coneixements per tenir cura d’un fill, sinó, en primer lloc, ATENCIÓ AL TEU FILL, sentir i confiar constantment en aquests sentiments, és a dir, en un mateix.
Recomanat:
Roba I Estil: La Visió Dels Pares I Del Nen
Alguna vegada heu pensat en el paper de la roba i en un estil determinat per al vostre fill? Molt sovint, veiem com les mares modernes (per no parlar dels pares) subestimen aquest valor, i sobretot si un nen creix a la família. Per què passa això en les realitats actuals?
Per Què El Nen Dibuixa De Negre?
Sovint escolto aquesta pregunta de les mares. Tens por involuntàriament quan el teu nadó, que sembla tan feliç, comença a pintar de negre i marró, ignorant colors tan bells i brillants, com ara el groc. Al cap i a la fi, el negre és un senyal alarmant … Aquest és el color de la por, el desànim, la mort.
NEN INTERI OBLIDAT (TRAMP PER A ADULTS)
NEN INTERI OBLIDAT (TRAMP PER A ADULTS) - Sabeu per què el desert és tan bo? - Ell va dir. - En algun lloc hi ha unes fonts amagades … A. Exupery Llegint aquest conte, cada adult té una altra oportunitat de conèixer la infància, de descobrir un enorme abisme que separa els dos mons:
Psicòloga Svetlana Royz: Els Pares Han De Recordar I Mantenir En Si Mateixos La Sensació Que No Un Nen Va A L'escola, Sinó Que L'escola és Per A Un Nen
El món està canviant i s’anima als pares de totes bandes a ensenyar als seus fills petits no només, convencionalment, a llegir i comptar, sinó també a la creativitat, el pensament crític … Al mateix temps, els mateixos pares moderns senten cada vegada més esgotament i experimenten l’estrès falta de temps.
NORMES D’OR D’EDUCAR UN NEN Part 3. PENA. Com Es Pot I Com En Cap Cas Es Pot Castigar Un Nen
Benvolguts pares, molts de vosaltres us sentiu culpables després que el vostre fill sigui castigat. La veritat? Per tant, podem comportar-nos amb la culpabilitat: afavorir i perdonar al nen les violacions posteriors de les prohibicions. Això no és del tot bo.