TV = Apaga El Nen

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

El problema de la televisió i els aparells en l’educació d’un nen modern pren cada vegada més rellevància. Sovint es converteixen en salvavides per a pares joves. Quan un nadó és entremaliat, es nega a menjar o prendre medicaments, és fàcil captivar-lo amb una imatge brillant i una joguina "adulta". Poemes, refranys, rimes bressol de l'àvia són substituïdes per dibuixos animats curts per als més petits i jocs als telèfons intel·ligents. Cada vegada més, en lloc de llegir històries per anar a dormir, els pares simplement juguen a una historieta per als seus fills abans d’anar a dormir.

Per una banda, no es pot evitar el progrés. Els nostres fills arriben a aquest món tecnogènic, que cada any es fa més complicat. La col·lisió amb la tecnologia és inevitable. I hi ha aplicacions realment educatives per als més menuts. Utilitzar-los o no és l’elecció de tots els pares, perquè forma part de la vida moderna. Els telèfons intel·ligents s’han convertit en una part integral del nostre treball i oci, el principal intermediari en la comunicació. I els nens absorbeixen aquest estil de vida des del naixement.

Tot i això, és important observar la mesura. És molt fàcil perdre el moment en què els aparells es converteixen en el tema dominant de la comunicació entre pares i fills. Que fàcil és "apagar" un nen, inclosa una altra historieta, o descartar el seu "per què" constant lliurant una tauleta. El nen s’absorbeix completament en el canvi d’imatges brillants i sons divertits. Es fa convenient i els pares es dediquen als seus negocis. Aquesta és una gran temptació. Però en aquest escenari, el contacte entre el nen i els pares perd energia i s’esgota ràpidament. Hi ha el risc de perdre completament el contacte amb el nen.

Per descomptat, els nens petits són menys assídus i necessiten un canvi d’activitat freqüent. Per tant, és més probable que prefereixin jugar amb la mare o el pare. Però els nens després de 3 anys poden veure dibuixos animats durant hores, quedant completament fora de la realitat. A més, apagar el televisor pot convertir-se en un motiu de rabietes infantils. Aquesta és una prova real per al nadó. La persona més estimada i més propera selecciona de sobte la joguina més brillant i interessant. Això es percep com una traïció. Hi ha ressentiment, decepció, ràbia, sentiment d’injustícia, dolor real: com pot un nen sobreviure a tot això? Els nens exigiran la restauració de la "justícia" per tots els mitjans disponibles.

De vegades, el permís per mirar la televisió pot ser l’encarnació de l’autoritat parental sobre un nen. Quan l’autoritat es debilita i el nen passa per una crisi, els pares perden el control i pot néixer la idea de manipulació i xantatge. "Seguiu els meus requisits i mireu la historieta", "Esteu desobeint? Et quedaràs sense dibuixos animats "," Si et portes bé, jugaràs a la tauleta "… Hi ha moltes opcions i a la pràctica ens trobem en relació amb nens de diferents edats.

Tanmateix, aquesta estratègia de criança es pot tornar contra els mateixos pares. Els nens copsen ràpidament l’essència de la manipulació i participen en un joc recíproc. Proven la mà i són molt enginyosos en la seva recerca. En el futur, rebrà un manipulador hàbil que no es pot superar.

Però nosaltres mateixos creem el problema. Naturalment, si la televisió forma part de la vida quotidiana dels adults, el nen aprendrà aquesta forma de vida. Sens dubte, els nens estaran més influenciats per la televisió, creixeran i exploraran activament el món, absorbint i apropiant-se ràpidament de tot el que els envolta. Pràcticament no hi ha cap crítica sobre la informació entrant, es forma aproximadament entre els 9 i els 11 anys. Per tant, és important fer un seguiment del contingut i la quantitat de visualitzacions de televisió. No serà superflu pensar també en els models de comportament familiar en general, les tradicions i els rituals. Totes apareixeran en el futur, ja com a part integral de l’estil de vida del nen.

Què poden fer els pares?

• Deixa la televisió del tot … El nen pot incloure dibuixos animats que heu seleccionat, descarregats d'Internet en una quantitat limitada.
• Si el punt 1 no és per a vosaltres, establiu les regles … N’hi hauria d’haver pocs, haurien de ser específics i comprensibles, iguals per a tots els membres de la família. Les restriccions poden ser pel nombre de dibuixos animats o per temps. Per exemple, podeu triar una vinyeta que veiem cada dia abans d’anar a dormir. O podeu utilitzar el temporitzador i veure dibuixos animats fins que emet un pit. Als nens els encanten aquests dispositius. A més, aquesta tècnica ajudarà a no personificar la restricció.
• Amplieu els horitzons del vostre nadó. Ompliu el temps d’oci del vostre fill amb diverses activitats, enriquint la seva experiència. Introdueix al nen a dibuixar, modelar, dissenyar, construir cases, fantasiar, llegir i compondre contes de fades, representar escenaris de contes de fades, fer actuacions a casa per a les àvies, jugar a l’aire lliure, aprendre cançons, passejar per la ciutat, descobrir noves facetes d’aquest món. El nen aprèn moltes coses noves i aprèn per experiència personal que el lleure no es limita a veure dibuixos animats. Per descomptat, no sempre tenim l’energia per mantenir aquesta activitat desenfrenada, però val la pena recordar que es tracta d’una contribució al desenvolupament del nen, així com a la vostra relació en el futur.
• Si un nen té moltes ganes de dibuixos animats - no us afanyeu a apagar-lo, ja que provocarà una reacció negativa violenta i arruïnarà la relació. Atureu-vos un moment i compartiu els vostres sentiments amb el vostre bebè. Parleu de la trama i trobeu-hi una experiència útil que es pugui transferir a la vida. I després canvieu l’atenció del nen oferint un joc interessant.