Estàndards Morals I ètics Del Manipulador

Taula de continguts:

Vídeo: Estàndards Morals I ètics Del Manipulador

Vídeo: Estàndards Morals I ètics Del Manipulador
Vídeo: 18 FRASES QUE UTILIZA EL MANIPULADOR PARA CONTROLARTE 2024, Maig
Estàndards Morals I ètics Del Manipulador
Estàndards Morals I ètics Del Manipulador
Anonim

Estàndards morals i ètics del manipulador.

(en procés d'edició i afegir)

1. No m'importa.

2. No faig res que la gent no voldria i pogués fer ells mateixos.

3. No menteixo, no dic tota la veritat.

4. El que en sap molt vol saber encara més. Els que en saben poc volen saber encara menys.

5. Per què m’hauria de preocupar el destí de les persones que no volen aprendre.

"Els ximples són cada vegada més intel·ligents, els intel·ligents cada vegada són més ximples. Però, tot i això, la distància entre ells augmenta"

/ Stanislav Jerzy Lec /

Si voleu establir un contacte / relació ràpid i fiable amb el vostre oponent, guanyar-vos una confiança il·limitada i un gran amor, deixeu-lo "ensenyar-vos una mica la vida".

No entraré en detalls i explicaré per què, però a la gent li agrada molt.

Molts de nosaltres sovint escoltem i ens pronunciem acusacions com: "no podem escoltar"; "Mal interlocutor"; "No es tracta d'un diàleg, sinó de dos monòlegs", etc.

Per tant, agafem un mirall. Ara intentaré formular alguns principis que ajudin a garantir la destrucció de la comunicació, la pèrdua de confiança i el disgust de l'oponent.

1. El primer grup de principis

"La impudència és la segona felicitat"

[Conegut i ben entès]

El resultat està garantit.

En qualsevol context.

1.1 Trieu un to de mentoria per a la comunicació.

1.2 Donar qualsevol consell i orientació quan no se li demani.

1.3 Per descomptat, "ensenya la vida"

1.4 Doneu definicions a l'oponent: "Pegueu una etiqueta".

2. El segon grup de principis

[Famós i poc entès per alguns]

El resultat és possible i altament probable.

Achtung! Atenció! Atenció! Atenció! Attenzione! Atenció! Uwaga!

El context és important. Tot depèn del context.

2.1 Frases, el significat semàntic i el significat ocult de les quals: "Ets un idiota"

Fins i tot frases aparentment innocents com: "Gràcies per dir / prestar atenció / avís / corregir / preguntar, etc.", així com "Aquesta és una pregunta molt bona", "Quant podeu repetir / mostrar / preguntar / persuadir / ask, etc. "," No és - ètic / immoral / poc professional / maldestre / maldestre, i - estúpid / no intel·ligent, etc. " s’han demostrat molt bé.

Qualsevol pregunta, resposta o afirmació directa i indirecta destinada a desacreditar les capacitats mentals, les qualitats morals, ètiques i professionals de l’oponent. I no importa si la declaració és justa o no.

2.2 "Ignora"

No importa el que digui, el significat que intenta transmetre i el que significa l’adversari. L’únic important és que nosaltres mateixos hi pensem. Les nostres conclusions i interpretacions, basades en l'especulació, sobre la nostra "imatge del món" i la realitat subjectiva, sempre són correctes i correctes.

Per exemple. “On vas anar de vacances aquest estiu? - Enlloc! - Què, no hi ha diners? / És clar: simplement no hi ha diners!"

2.3 "Avaluació"

Per explicar amb claredat i senzillesa com afecta un judici de valor a l’estat intern, demanaré la metàfora comparativa per ajudar-la.

2573114_900
2573114_900

Crec que a molts a la infantesa i a alguns (per ser honest) encara els encanta muntar en un gronxador.

Tan.

Et demanaré que et sentis còmodament.

Podeu relaxar-vos.

Qui vulgui pot tancar els ulls.

Els que no ho vulguin poden no.

No importa.

Bé.

Us demano que recordeu aquella tendra edat en què vau sentir per primera vegada aquella sensació inoblidable i deliciosa, quan va respirar i es va enfonsar el cor, quan el cos i l’ànima es van precipitar cap amunt.

Per a alguns, tenia tres anys. Per a algú de cinc anys, per a algú de set i per a algú de vint-i-set. Podeu recordar i escoltar com us brolla una lleugera brisa a les orelles. Molt bé.

Podeu recordar la sensació quan el vent acaricia suaument la cara i els cabells …

(Però bé. Bé. Sobre les tècniques d’introducció en tràngol i hipnoteràpia, alguna altra vegada).

Penseu en aquest mecanisme (amb un oscil·lació).

Figurativament parlant. L’altaveu (a la part superior) és líder intern. L’oient (a sota) es veu obligat a sentir molèsties internes. Però, quan no hi ha objeccions raonables ni contraarguments seriosos, s'utilitza el mètode més senzill per alinear (balancejar) posicions o canviar llocs. És a dir, "Avaluació".

Això augmenta la nostra autoestima i suposadament alinea o modifica les nostres posicions.

És com si estigués en un gronxador, tot el temps volia empènyer-me ràpidament del terra i estar a la part superior. I que desagradable sentir la “caiguda”. Recordeu com alguns suposadament de broma van intentar equilibrar el swing. I es van quedar dempeus sobre les cames esteses. I d’altres, per enderrocar ràpidament el noi o la nena asseguts davant seu i estar a la planta superior, van llançar bruscament la terra amb els peus. Per què l’adversari solia colpejar el swing amb el cul.

També ho és amb la "valoració". A primera vista, es tracta d’un mecanisme natural per alinear posicions.

"Avaluació positiva", com ara - "És cert; Dret; Recolzo; Fira; Estic d'acord, etc. " - suposadament iguala posicions.

"Avaluació negativa", com ara "Delirium; Un disbarat; Un disbarat, no és un fet; Dubtós, etc. " - suposadament enforteix (augmenta) la posició.

Però aquesta és la "Victòria pírrica".

"Una victòria pírrica encara és Victoria: desfer-se dels dos enemics i dels nostres d'un sol cop".

/ Stanislav Jerzy Lec /

2.4 "Skimping autocentrat sobre el tema declarat"

Utilitzar la informació de l’adversari per parlar d’un tema d’interès, útil i important, només per a vosaltres mateixos.

Per a una consideració més detallada, faig servir la coneguda fórmula sobre "Thomas i Erema" com a exemple concret.

Admetem-ho. L'oponent diu que va comprar un cotxe BMW, model X6 (es va casar / esperava un fill / va tenir un gos o un gat / va estar de vacances a Xipre / qualsevol cosa).

Li dic que el cotxe és fantàstic, però millor …

2.4.1 "Em va parlar de Thomas i jo li vaig parlar d'Erema".

(marca diferent / model diferent / motocicleta / vaixell / patinet / avió / etc. - un altre objecte)

(caminar / estirar-se al sofà / saltar a la corda / ala delta / submarinisme / etc. - una altra acció amb un altre objecte)

2.4.2 "Em va parlar de Thomas, i jo li vaig parlar de certs detalls de Thomas, en particular"

(color / nombre de portes / mida del motor / etc - detall d'aquest objecte)

2.4.3 "Em va parlar de Thomas i jo li vaig parlar de tothom al món Thomas, en general"

(anar a pescar / coles vaques / grassonetes al garatge / - una altra acció amb aquest objecte)

3. El tercer grup de principis

[Poc conegut i no reconegut]

El resultat és imprevisible.

En tots els contextos.

Aquest grup de signes i diferències genètics i socials, verbals i no verbals no entesos del tot, de l’homo.

Hi hauria d’haver moltes cartes en aquest lloc.

Si el grup de primers principis està gairebé garantit que conduirà a la finalització de la comunicació, el segon grup de principis no sempre trenca la comunicació, sinó que debilita significativament el Rapport.

Recomanat: