Confia En El Nen

Vídeo: Confia En El Nen

Vídeo: Confia En El Nen
Vídeo: Pensant en tu (Rumba) 2024, Abril
Confia En El Nen
Confia En El Nen
Anonim

Autor: Olga Nechaeva

Un dels cercles viciosos de la nostra consciència i societat és la por-control-desconfiança. En un cercle, un bucle mort. La vida va donar lliçons a les generacions d’aquesta manera per mil, és molt difícil d’una altra manera.

No hi ha absolutament cap confiança que el nen creixi i tot li va bé. Que aguantarà el cap, s'arrossegarà, s'asseurà, caminarà, s'acostumarà a l'olla, aprendrà a dir "gràcies", es renta les dents, llegeix, toca el violí, demana barret, comença a netejar l'habitació, fa les maletes un maletí, recordeu les promeses, aneu a la universitat, es casarà amb un bon home, no podrà abandonar el seu propi fill …

Com que no confiem, tenim por. Tenim por que sigui descuidat, sense desenvolupar, romandre, brut, sense èxit, estúpid, sense muntar, estúpid i incapaç d'entendre la gent. No, de fet, així és com ningú se sent, aquest és el truc de la por, no se’n pot parlar, sinó deixa de ser por, però es converteix en una estupidesa. Per tant, no diem res semblant, però ens fa por i ens preocupa, doncs, hem d’inculcar-educar-ensenyar-força, en cas contrari … Alguna cosa és incomprensible, per tant, fa por.

Per fer front a la por, tenim el control. Ensenyem a gatejar (!), Conduïm per les nanses, contractem massatgistes per seure, logopedes-terapeutes-psicòlegs, cercles-seccions-professors-tutors i control total: heu recollit una cartera? Neteja l’habitació. Necessites esports. Sense llengua, enlloc. Fes els deures. Renta't les mans. Dorm una mica. Posa’t el barret, tens fred.

Els nens de tot això cauen en un estupor humà completament normal, que es converteix en una agressió passiva: postergació, oblit, absència, mandra. És impossible no caure quan et condueixen amb una pastanaga i s’atenen als objectius brillants d’altres persones.

Els mirem, tan mandrosos, no recollits, distraïts, i com podeu confiar-hi? Nosaltres, jurant, recollim les seves carteres, consultem els seus diaris, ens enfilem als seus telèfons, els recordem cent vegades al dia …

I el cercle està complet.

Més a prop de l’adolescència, descobrim una nova ronda de por: no creixerà. Es mantindrà oblidat, distret, mandrós. Per tant, per sacsejar aquesta mandrosa canalla, sortim al camí de guerra i diem: "T'has assegut al coll. Ja no t'ajudaré més. Fes front a tu com vulguis (però tens un quatre en matemàtiques)". És a dir, primer el vam desanimar de qualsevol desig i oportunitat d’estimar i entendre les matemàtiques, les vam substituir per nosaltres mateixos i ara decidim castigar-lo per això traient-li ajuda, deixant-la surar. Cal "ensenyar" la independència.

I potser no volia anar-hi gens.

Potser ja no sap on vol nedar, perquè ens vam riure dels seus tímids "dinosaures" i el vam enviar a estudiar francès i taekwondo.

Tot està al revés.

Això em recorda molt a com parim.

En primer lloc, amb el màxim control i intervenció, espatllar i alentir el procés al màxim, i després salvar heroicament la mare i el fill.

La desconfiança, el control i la negativa a ajudar no creen persones independents. Creen persones solitàries.

La bona transició del nen cap a la independència no es deu a la negativa d’ajuda, sinó a l’eliminació del control i al creixement de la confiança.

Recordo que fa poc em van preguntar per què somric, que l’habitació de la meva filla és un embolic. Perquè confio. No ella, encara és una nena de 7 anys, tot i que ja es pot confiar de moltes maneres. Confio en les lleis de la natura, en la lògica del creixement i del desenvolupament. Les mateixes lleis, gràcies a les quals estava segura que tard o d’hora començaria a escriure en una olla, aprendria a menjar amb una cullera, a llegir i a fregir ous. I estaré allà per ajudar tot el que ella demani.

Al cap i a la fi, voldria que creixés una persona que confiava en si mateixa, es pogués controlar i pogués demanar ajuda. I no viceversa.

Recomanat: