2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
6-12 Edat escolar secundària
Pols de crisi: treball dur - complex d’inferioritat
L’escola, els cursos, l’entorn ajuden el nen a dominar diverses habilitats: teixir, dibuixar, netejar l’habitació … El nen bufa i treballa. Es forma la diligència.
Cada habilitat dominada cau en la caixa de Competència i confiança.
Si el nen no té èxit, sent inferioritat, cosa que s’alimenta del sistema d’avaluació de l’escola.
Adolescència
Pols de crisi: identitat de l’ego - confusió d’identitat
Dividit en 2 parts: 12-17 - adolescència i 17-22 - adolescència
Principals tasques:
- Adquirir ego - identitat - experimentar la vostra pròpia singularitat, el vostre "jo".
- Separació dels pares.
22-34 Joventut
Pols de crisi: proximitat - aïllament
Si no hi ha identitat, no hi ha proximitat en la relació, però hi ha codependència i la possessió d'una altra. Aquesta relació és dolorosament feridora i condueix al pol d’aïllament.
34-60 Maduresa
Pols de crisi: generació - estancament
La generativitat és el desenvolupament creatiu d’una identitat del jo adquirit.
Si no podeu complir el vostre potencial: l’estancament. La persona comença a exsudar l’olor de l’aigua estancada.
60-75 anys de vellesa
Pols de crisi: integració de l’ego - desesperació
Es divideix en 2 parts: 60-75 - vellesa i de 75 - senil.
Integració de l’ego: adonar-se del valor d’una vida viscuda i recollir experiència en un tot únic.
I la sensació d’inutilitat de la vida viscuda dóna lloc a la desesperació, que s’alimenta de la incapacitat de corregir els errors.
Com va dir Pavka Korchagin: "Heu de viure la vostra vida de manera que no resulti extremadament dolorós durant els anys passats sense rumb".
Conclusió resumida:
Quan un nen domina amb èxit les habilitats i els coneixements, la seva confiança i autoestima creix. Basant-se en aquestes adquisicions, el nen puja a un nou pas, on afecta un oceà d’explosius, un huracà de rebel·lió adolescent i enfrontaments violents amb els pares. El jove es troba a si mateix i aprèn a controlar-se. Es recolza en aquest altiplà amb dues potes i s’estira a noves altures: desenvolupa la intimitat en una relació. I després s’esforça per la realització creativa d’ell mateix. Sent felicitat, satisfacció, significació i la importància d’una vida viscuda.
Com és la imatge si les crisis es viuen de manera negativa:
La complexitat dels períodes anteriors interfereix en la crisi actual. Les primeres crisis preescolars cobrien al nen de vergonya, culpa, por. I a l'escola primària, li falten els recursos per dominar l'habilitat. El nen sent la seva inferioritat, incompletesa i sufoca en sentit d'inferioritat. Viu la frustració, la humiliació i es retira en si mateix, evitant la comunicació perjudicial.
Amb un bagatge tan pesat, entra a l’adolescència i cau en l’abisme d’una confusa identitat difusa. En la foscor intenta entendre qui és, però en va. I s’enfonsa al pou de l’aïllament. Sense entendre’s a si mateix, és impossible que es realitzi. I li espera un estancament pantanós. La impotència, el dolor, la ràbia i el desconcert atrauen segons totes les ratlles. I a partir d’aquí hi ha un camí directe cap a l’inframón de la desesperació i la depressió d’una vida que no es va concretar.
Què penses?
Recomanat:
Crisi De La Mitjana Edat: Diagnòstic O Parada En Boxes Relacionada Amb L'edat?
"No he aconseguit res en aquesta vida, un" 0 "complet. "És fastigós mirar-se al mirall". "A qui se li va ocórrer la idea que la vida tot just comença als 40 anys?!". "A la meva vida només hi ha ratlles negres
Crisis De La Mitjana Edat. Crisi De La Mitjana Edat En Els Homes
Una crisi de mitja edat és una falta de preparació temporal de la consciència d’una persona per establir nous objectius i objectius a la vida després d’aconseguir uns quaranta-quaranta-cinc anys, quan el conjunt principal de tasques biològiques i socials ja s’ha completat amb èxit o es fa evident que definitivament no es complirà "
“Cadascun De Nosaltres Està Dedicat A Algú. O Algú "
"No puc dir adéu" Lida està enamorada irremeiablement de l’home guapo i del líder Sergei. La noia pren el seu festeig per amor i se li lliura sense deixar rastre. I l'endemà, l'amat passa per l'altre. I aviat es casarà amb l’encantadora Marta.
Períodes D’edat I Les Seves Crisis. Part 2
Continuant amb el tema de les crisis d’edat, avui parlarem de: Pubertat (crisi de transició) Aquesta edat es caracteritza per la manifestació i consciència de la pròpia individualitat de l’adolescent, l’alliberament de la dependència infantil, el descobriment del seu propi “jo”, l’aparició d’autoreflexió, autoconsciència i orientacions de valor.
És Una Llàstima I Una Por No Ser Perfecte. D’on Surt Aquesta Por I Vergonya I Com Ajudar-se A Si Mateix
Durant les vacances de Cap d'Any tenia ganes d'escriure un post sobre les meves impressions sobre la pel·lícula "Hare over the Abyss". Vaig començar a escriure-la. Vaig escriure. Rellegeixo i noto que no estic satisfet amb el que està escrit.
