2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
El nen creix i es desenvolupa. I el que ahir encara no li interessava, avui ho vol.
Però no sempre, ni molt menys, sempre es pot permetre i permetre a tot un nen.
Com que vivim en una societat, i aquesta societat existeix segons certes regles, és important ensenyar a un nen aquestes regles. Digueu-li i mostreu-li que, a més dels seus interessos i desitjos, també hi ha els interessos i desitjos d’altres persones.
Que si un nen vol fer alguna cosa i la mare o el pare volen relaxar-se o fer una altra cosa, és important posar-se d’acord sobre com i en quina seqüència es pot fer això.
Que si el nen vol alguna cosa, es pot preguntar sobre això.
Què passa si un nen vol jugar amb la joguina d’un altre nen, podeu demanar-li a l’altre si podeu jugar-lo amb una joguina. Oferint a canvi algun tipus vostre.
I aquesta pregunta no és una garantia que l’altre ho comparteixi. Potser ell mateix vol jugar amb aquesta joguina ara i, tot i que no ho vol compartir. Té dret, la joguina és seva.
I el propi nen té exactament el mateix dret: compartir la seva joguina o no compartir, si ell mateix vol jugar amb ella.
Bé, a més d’això, hi ha coses que simplement són perjudicials per al nen. I també és important que el nen en parli.
Per exemple, és important que un nen vagi a dormir a temps perquè descansi a temps i es recuperi.
I si el nen protesta i no vol anar al llit, és important sintonitzar-lo.
És millor fer-ho mitjançant missatges I.
Podem dir que us preocupa que el nen ja estigui cansat.
I de què voleu que el nen se senti bé?
I així el convidem a anar al llit.
És important deixar que el nen acabi els processos que va iniciar.
Per exemple, està jugant i participa en el joc.
I si immediatament atureu el joc i el feu anar al llit, estarà emocionat i no podrà adormir-se ràpidament.
És millor deixar que el nen acabi el joc acordant amb ell quant de temps esteu disposat a donar-li per completar el joc.
I quan acabi de tocar, escoltarà tranquil·lament les vostres peticions per anar al llit.
També és important que un nen rebi els seus comentaris sobre les seves accions.
Si un nen et colpeja, no importa, en un joc o en una altra cosa, digues-li que pateixes i que no hauries de colpejar els altres. És cert que pot passar que ho hagueu de dir més d’una vegada i en més d’una situació.
Però és important parlar-ne.
Sense passar a les agressions de represàlia.
Perquè si el nen és atropellat com a resposta, tindrà la idea que tornar a colpejar és normal. I això crearà un cercle viciós de vagues de represàlia.
Tu jo - jo tu, etc. rodó.
Per tant, al meu entendre, la sortida a això només és explicar que és impossible vèncer cap criatura viva.
El mateix s'aplica a tots els éssers vius: persones, animals, insectes i fins i tot plantes.
Al cap i a la fi, tots formem part de la natura i tots som necessaris en aquest món.
És important transmetre al nen que és important, però no només ell és important.
A la família, és important per als altres i, al mateix temps, també són importants altres membres de la família: la mare, el pare, les àvies, els avis, les tietes i els oncles.
Això significa que els desitjos, les necessitats i els interessos del nen són importants.
Però també són importants els desitjos, les necessitats i els interessos d'altres membres de la família.
Per exemple, un nen vol anar a passejar i una mare vol descansar. Aleshores, és important que el nen expliqui això i es posi d’acord sobre com, per exemple, passejar després que la mare tingui descans o amb algú altre de persones properes.
És molt important transmetre al nen que, a més dels seus desitjos, necessitats i interessos importants, també hi ha desitjos, necessitats i interessos d'altres persones.
Això s'aplica al cercle social proper del nen.
I també ho fan altres persones entre les quals es troba el nen.
Aquests són altres nens del grup de parvulari i nens de qualsevol grup on es troba el nen.
Vull destacar la importància del fet que és important plantar en un nen la idea que tots vivim en pau entre les persones.
I, per tant, és important tenir-se en compte a si mateix i a la resta de persones.
A més, voldria tractar un punt més important.
Quan li negem alguna cosa al nen, aquest pot reaccionar davant el nostre "no" amb emocions violentes: plorar, cridar, etc.
Es tracta d’una reacció normal i natural d’un nen que no aconsegueix el que vol.
I ara en aquest moment és dolent, difícil per a ell.
I en aquest moment necessita suport.
En quin?
Us recordeu d’una situació en què volíeu alguna cosa, comptàveu amb alguna cosa i de sobte no ho aconseguíeu?
Potser algú ha cancel·lat una reunió important per a vostè o no ha rebut la bonificació amb què comptava, etc.
Què necessitem en situacions com aquesta?
Per ser escoltat.
En el sentit que simpatitzen amb nosaltres, que ens diuen que entenen el dolents i tristos que estem ara i ens molesta.
Per tant, és important donar suport al nen en aquests moments, dient-li que l’entens, que tu també estaries molest al seu lloc.
I aquesta acceptació de les experiències del vostre fill l’ajuda a viure les seves emocions d’ira i tristesa pel fet que no pot aconseguir el que vol.
I les seves emocions es transformen en calma i alegria perquè sigui escoltat i entès.
I així, donant suport al nen, també l’ajudes.
I la vostra relació amb ell està plena de calidesa i confiança.
Molta gent pregunta a quina edat introduir normes i prohibicions a un nen?
Al meu entendre, a mesura que es produeixen aquestes situacions.
I, molt probablement, l’infant haurà de dir alguna cosa i explicar-lo i donar-li suport al mateix temps més d’una vegada.
Però, al meu entendre, aquesta és l’única via constructiva cap a la salut psicològica del nen i la seva relació amb ell.
Un altre punt important, al meu entendre.
El nen, per regla general, absorbeix molt bé tot el que veu en el comportament de les persones que l’envolten. Per tant, les regles que volem transmetre al nostre fill les hem de seguir.
Aleshores el nen no tindrà cap dubte que les nostres paraules estan en desacord amb els nostres fets.
Per tant, estaria bé que aquestes normes corresponguessin a les normes acceptades a la nostra família i al nostre entorn.
I un punt més important.
Si heu pres la decisió de seguir una determinada norma, seria bo seguir-la regularment.
En cas contrari, si avui permetem allò que prèviament prohibíem, el nen té desconcert i desig de repetir-ho la propera vegada i assegurar-se si és així.
I si això no és previsible cada vegada, el nen sent ansietat.
I això li impedeix desenvolupar-se amb normalitat.
Això és tot per avui.
Si encara teniu preguntes sobre aquest tema, estaré encantat de respondre-les.
Quines preguntes teniu davant de la criança de fills?
Tinc moltes ganes de viure en aquest món el màxim nombre de nens segurs i exitosos possible.
Realment vull que tants pares com fills puguin tenir bones relacions i ser feliços emocionalment.
De manera que hi haurà al voltant de tants adults feliços com sigui possible.
Psicòloga, psicòloga infantil Larisa Velmozhina.
Recomanat:
Què Em Passa, Què Passa Si Em Deixen (l’altra Banda)?
Dedicada a aquells que no creuen en l'amor, i encara més, per als que hi creuen, passi el que passi! Quan una parella marxa, molts o gairebé tots pensen en el que els passa, que és impossible estar en una relació amb ells. Es recorden diferents històries de relacions passades i es troba una confirmació addicional que "
Per Què Visc Segons Les Normes De La Meva Mare I No Segons Les Meves?
Molta gent no dubta a viure com va dir la seva mare: "no sobresurti, calla, seria millor no obrir la boca, ser com tothom", prendre decisions, prendre decisions segons l'aprovació de la mare, els seus consells i la seva visió del món .
DESPRÉS DE LES REUNIONS AMB EL PARE, EL NEN ESTÀ DESequilibrat
- "Després de cada reunió amb el pare, el nen semblava ser substituït, la impressió que el dimoni s'instal·la en ell. És capritxós, fa ganyotes, no obeeix, no vol anar al llit", diu la mare d'un nen de cinc anys. "Ja no el deixaré (pare) i a prop d'ella (filla), no se sap què passa, però no és el meu fill qui torna a mi:
Per Què Visc Segons Les Normes Dels Meus Pares I No Segons Les Meves?
Molts no dubten a viure com deien els seus pares: "no sobresurti, calla, seria millor no obrir la boca, ser com tothom", prendre decisions, prendre decisions basades en l'aprovació dels pares, els seus consells i la imatge del món, que de vegades van en contra dels reptes moderns.
NORMES D’OR D’EDUCAR UN NEN Part 3. PENA. Com Es Pot I Com En Cap Cas Es Pot Castigar Un Nen
Benvolguts pares, molts de vosaltres us sentiu culpables després que el vostre fill sigui castigat. La veritat? Per tant, podem comportar-nos amb la culpabilitat: afavorir i perdonar al nen les violacions posteriors de les prohibicions. Això no és del tot bo.
