2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Darrerament he estat pensant que la idea de tractar els nens com a iguals ha estat una broma cruel. Amb la correcció general del missatge (atenció, respecte, ganes de negociar, ensopega amb un matís), els nens són molt diferents dels adults. I pel grau de dependència i, el més important, per com es desenvolupen els seus cervells i com s’organitza el seu pensament.
Sovint he observat com els pares exigeixen als nens petits coses que siguin fàcils per als adults, però inaccessibles per als nens a causa de la seva edat. Per exemple: paciència (bé, què estàs queixant, només conduïm durant 5 minuts), la capacitat de controlar els sentiments (no ploris, no crides, no siguis capritxós), la capacitat de preveure algunes situacions i evitar-les (per què no us ho vau pensar …), la capacitat de mantenir-vos al capdavant de l’acord i observar-los (per què ho torneu a fer, us vaig explicar).
El nostre cervell es pot dividir aproximadament en tres grans blocs: aquests són:
1) El cervell rèptil, la part més antiga del cervell, principalment responsable de les funcions biològiques: respiració, batecs del cor, circulació sanguínia, etc.
2) El sistema límbic: és responsable del treball dels òrgans interns, del son i de la memòria, però principalment dels processos emocionals inconscients.
3) L’escorça cerebral. Ella és responsable de la nostra consciència, del nostre pensament lògic i de la nostra planificació.
(Replega)
En els humans, les tres parts del cervell es desenvolupen i maduren en aquest ordre. Un nen arriba a aquest món amb un cervell rèptil ja format, amb un sistema límbic parcialment format i amb un còrtex cerebral molt "inacabat".
En els primers anys de vida, les zones del cervell associades a les funcions bàsiques canvien més ràpidament. A l’edat de 4 anys, les àrees responsables de la sensació i de les habilitats motores generals estan gairebé completament desenvolupades. Fins als 3-4 anys, un nen fa un llarg camí en la realització i consolidació del seu propi jo, i només després d’aquesta empatia apareix en els nens: la capacitat de posar-se al lloc d’un altre i comprendre els seus sentiments. Juntament amb la formació de l’empatia, pot aparèixer un sentiment de vergonya com a regulador del comportament.
A l'edat de 6 anys, la zona del cervell responsable de la parla és immadura, però continua desenvolupant-se ràpidament en nens fins als 10 anys. Això significa que, malgrat el domini de la parla, els nens són lluny de ser sempre capaços d’explicar o expressar qualsevol pensament. Les àrees de l’escorça prefrontal responsables del pensament abstracte, la capacitat de pensar racionalment i la maduresa emocional encara no s’han desenvolupat. Per tant, és difícil per als nens petits percebre una gran quantitat d’informació i, quan se’ls ofereix massa opció, els nens tenen rabietes. A més, a causa del subdesenvolupament de l’escorça prefrontal en nens, l’excitació dels processos emocionals sovint preval sobre la seva inhibició, cosa que significa que els nens sovint no poden parar, són capriciosos, exigents i completament il·lògics.
Als 9 anys, els lòbuls parietals del cervell comencen a madurar. El seu desenvolupament permet als nens dominar les habilitats matemàtiques i de geometria. La velocitat d’aprenentatge en aquesta edat és molt alta. És a aquesta edat que els nens es tornen atents i precisos, capaços de recordar i seguir moltes petites regles.
Als 13 anys, l’escorça prefrontal, una de les darreres de les regions del cervell, madura. Fins que no es desenvolupi, els nens no tenen la capacitat d’avaluar adequadament el risc ni de fer plans a llarg termini.
Emocions: en el fons del sistema límbic creix la capacitat d’experimentar emocions conscientment. Però aquesta capacitat no està inhibida per l’escorça prefrontal, que es queda enrere en el desenvolupament. Per això, els adolescents són tan emocionals al mateix temps i sovint els resulta tan difícil contenir les seves emocions.
Lògica: a aquesta edat, els lòbuls parietals, responsables de la intel·ligència i les capacitats analítiques del nen, es desenvolupen molt ràpidament.
Als 17-21 anys, el cervell finalment madura i la majoria de funcions per a adults estan disponibles.
Per descomptat, una part colossal d’aquest desenvolupament depèn de l’entorn i de la criança del nen, però, tot i així, em sembla que el coneixement de les limitacions biològiques juga un paper molt important: permet entendre que el nen no té la culpa, que no fa alguna cosa a propòsit, que no està malament educat. I, en lloc de sentir vergonya pel comportament del nen o vergonya per si mateix com a mal educador i, en base a això, s’enfada, es castiga i es molesta, en lloc d’això, només es pot comprendre que hi ha limitacions naturals i relacionar-se amb algunes manifestacions desagradables, per per exemple, rabietes, capricis, amb comprensió i simpatia.
Recomanat:
Nens I Adults Amb Afecció Evitant
En una conversa forçada escoltada en un minibús, una dona va compartir per telèfon les seves impressions sobre el fill de la seva amiga (no una cita, sinó un significat general): "I quin nen té! És perfecte, no és com el nostre. No plora, no llança rabietes, independent, tan intel·
Manipulació De Pares Per Part De Nens Adults
La manipulació és un fenomen que no sempre és fàcil de reconèixer. Sobretot si va dirigit a nens pels pares. De fet, amb més freqüència s’amaga sota l’aparença de cura i tutela. I és encara més difícil fer-hi front per a un nen que depèn econòmicament dels seus pares, un escolar o un estudiant.
NO Cal La Mare: Memòria Per A Nens Adults
La separació no és un procés unilateral, però sovint parlem molt de pares que no estan preparats, no poden, no els poden deixar, no els deixen anar. Sobre les mares que es lliguen, que temen la solitud i la inutilitat, i que el món se centra en els nens.
La Teva Dona Fa Trampa? Com Saps Si La Teva Dona Fa Trampa?
La teva dona fa trampa? Els homes per la seva genètica són propensos a tenir relacions íntimes puntuals i casuals, per a ells els conceptes de "sexe" i "amor" pràcticament no coincideixen, creuant-se només quan un home està en un estat d'amor.
"Per Extreure" O "per Emmagatzemar"? .. Benvingut A L'edat De La Igualtat
Benvingut a l'era de la igualtat! Volia el dret a votar, obtingueu tot el plató! .. "- comparteix els seus pensaments, l'heroi de la pel·lícula en què la noia té intenció de proposar-li al seu xicot. Vivim en una era de canvis regulars en la relació entre un home i una dona.
