2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Avui he tingut l'oportunitat de participar en un debat sobre com motivar els estudiants a aprendre. I, entre moltes teories, se’n va fer una, que voldria reflexionar en aquest article, ja que es pot transferir a altres àrees de l’activitat humana.
Si ometem la resta d’elements que formen la motivació de l’estudiant (grup d’estudi, professor, condicions universitàries, amics, familiars, etc.), és important com una persona formula l’objectiu de la seva activitat.
Aquesta teoria es basa en la idea que el cervell humà percep els plans abstractes prou malament i normalment no pot formar una estratègia per assolir l'objectiu final. Això es deu a la incapacitat de descompondre abstraccions en els seus components, tal com podem fer amb coses específiques.
Per exemple:
Sovint podeu escoltar dels estudiants el desig d’obtenir una educació de qualitat per tal de tenir bons guanys en el futur. No obstant això, no hi ha cap especificitat en aquest objectiu: no se sap què significa "bons guanys", fins a quin punt el "futur", per què i de quina manera es guanyaran aquests diners.
Una persona amb un objectiu indefinit, abstracte, per descomptat, perdrà ràpidament la motivació, perquè, de fet, no tindrà cap objectiu específic. Això vol dir que no hi haurà cap pla d’acció.
Segons aquesta teoria, seria molt més correcte i lògic compondre aquest desig de la manera següent:
"El meu objectiu: en" x "anys després de graduar-me a la universitat, tenir un salari mensual en l'àrea de" y "dòlars. Per fer-ho, he de: obtenir els coneixements i habilitats "a" i aconseguir una feina amb el robot "c" ".
Tenint un pla d’acció bastant clar, és molt més fàcil per al cervell estimar el nivell de despesa energètica necessària per assolir un objectiu fixat. Una persona pot controlar el nombre d’etapes passades pel camí i, per tant, mantenir la seva motivació.
Per descomptat, aquesta "tècnica" es pot aplicar no només a quelcom material, com ara els diners, sinó també a altres àmbits de l'activitat humana, com ara: autorrealització (trobar-se a si mateix), relacions socials (trobar el seu amor), creativitat (crear alguna cosa nova) i així successivament. Al meu parer, el principal problema és l’especificació d’aquests objectius, ja que és estrictament individual i pot variar en funció del període de la vida d’una persona i, de vegades, és simplement impossible sense una introspecció i un autoconeixement prou profunds. En teoria, un psicòleg us pot ajudar.
Com t’agrada aquesta teoria? Ja ho has sentit? I què creieu que és la "motivació" o "organització" més important?
Si ometem la resta d’elements que formen la motivació de l’estudiant (grup d’estudi, professor, condicions universitàries, amics, familiars, etc.), és important com una persona formula l’objectiu de la seva activitat.
Aquesta teoria es basa en la idea que el cervell humà percep els plans abstractes prou malament i normalment no pot formar una estratègia per assolir l'objectiu final. Això es deu a la incapacitat de descompondre abstraccions en els seus components, tal com podem fer amb coses específiques.
Per exemple:
Sovint podeu escoltar dels estudiants el desig d’obtenir una educació de qualitat per tal de tenir bons guanys en el futur. No obstant això, no hi ha cap especificitat en aquest objectiu: no se sap què significa "bons guanys", fins a quin punt el "futur", per què i de quina manera es guanyaran aquests diners.
Una persona amb un objectiu indefinit, abstracte, per descomptat, perdrà ràpidament la motivació, perquè, de fet, no tindrà cap objectiu específic. Això vol dir que no hi haurà cap pla d’acció.
Segons aquesta teoria, seria molt més correcte i lògic compondre aquest desig de la manera següent:
"El meu objectiu: en" x "anys després de graduar-me a la universitat, tenir un salari mensual en l'àrea de" y "dòlars. Per fer-ho, he de: obtenir els coneixements i habilitats "a" i aconseguir una feina amb el robot "c" ".
Tenint un pla d’acció bastant clar, és molt més fàcil per al cervell estimar el nivell de despesa energètica necessària per assolir un objectiu fixat. Una persona pot controlar el nombre d’etapes passades pel camí i, per tant, mantenir la seva motivació.
Per descomptat, aquesta "tècnica" es pot aplicar no només a quelcom material, com ara els diners, sinó també a altres àmbits de l'activitat humana, com ara: autorrealització (trobar-se a si mateix), relacions socials (trobar el seu amor), creativitat (crear alguna cosa nova) i així successivament. Al meu parer, el principal problema és l’especificació d’aquests objectius, ja que és estrictament individual i pot variar en funció del període de la vida d’una persona i, de vegades, és simplement impossible sense una introspecció i un autoconeixement prou profunds. En teoria, un psicòleg us pot ajudar.
Com t’agrada aquesta teoria? Ja ho has sentit? I què creieu que és la "motivació" o "organització" més important?
Recomanat:
Què Passa Al Cervell Quan Et Fixes Un Objectiu?
L’establiment d’objectius és la clau de l’èxit de tothom, des d’entrenadors fins a programes de MBA. S'ha citat com la causa fonamental d'un terrible "comportament corporatiu" i el motor d'algunes de les majors innovacions del nostre temps.
EL COS COM A OBJECTIU DE L’ACTIVITAT NARCÍSICA FEMENINA. PART 2
Camino amb les vestidures d’un desconegut, Però la gent em reconeix a l’instant Com una gavina en el plomatge d’un desconegut. Grigor Narekatsi A la recerca de la bellesa, aviat es va oblidar de la recerca en si mateixa i es va convertir en víctima de la seva pròpia creació.
Somni, Objectiu, Missió
Avui parlarem de la missió. Tothom entén que un somni ha de transformar-se necessàriament en un objectiu perquè es materialitzi en el futur. Però, a més dels procediments estàndard per posar en pràctica els plans, hi ha una altra cosa, una substància més important que augmentarà la vostra activitat en diversos ordres de magnitud, que determinarà l'enfocament de com aconseguir els millors resultats.
DOS POTS PER CULLERA O OBJECTIU PER JUGAR
La tècnica em va arribar a través d’un amic psicòleg i a ell d’un altre psicòleg, que no va dir d’on el va treure. Per tant, per desgràcia, no puc indicar l’autoria de la idea. Però la idea em va agradar, així que la comparteixo. Per tant, aquí no necessitem lògica.
DONA - FOCADA A L'OBjectiu: "VEIG L'OBjectiu - NO VEO OBSTACLES"
Si no defenso jo mateix, llavors qui em defensarà? Si no ara, llavors, quan? Dita del Talmud "FLECHA D'ARTEMIS" "VEIG L'OBjectiu - I NO VEO OBSTACLES" Artemisa diu: Sóc ràpid com una daina, fort com una lleona, amb visió aguda com un falcó;
