TIPUS DE MARE I PARE

Taula de continguts:

Vídeo: TIPUS DE MARE I PARE

Vídeo: TIPUS DE MARE I PARE
Vídeo: Tipus de mares i pares als grups de Whatsapp de l'escola - Planta baixa 2024, Maig
TIPUS DE MARE I PARE
TIPUS DE MARE I PARE
Anonim

Les formes específiques de criança que són responsables dels tipus de respostes descrites estan determinades pels estils de comportament dels pares. En el marc de diverses possibilitats per complir un determinat paper en la família, hi ha diversos tipus de mares i pares, caricaturitzats en la seva expressió extrema. A la pràctica, aquests tipus sovint es superposen.

Diferents tipus de mares

Mare professional. Aquesta mare existeix principalment per a nens. Elabora, neteja, manté tot perfecte

bé.

La mare del ninot. L'amor d'aquesta mare només s'estén als nens petits. Estima i cuida els seus fills mentre són petits i desemparats. Tan bon punt els nens creixen, la mare els priva de la seva intimitat. Ella s’allunya d’ells.

La mare és la víctima. Aquesta mare educa els seus fills amb molta cura. Dóna molta importància a ser una bona mestressa de casa. Sacrifica la seva llibertat i el seu temps i no pensa en ella mateixa. En el seu sacrifici personal, és feliç i menysprea els seus propis interessos. Més tard, es desenvolupa la necessitat d’agraïment per part dels nens.

Una mare molt acurada. Intenta eliminar totes les dificultats i perills del camí dels nens. Ella veu malament, perillós en literalment tot, i està excessivament preocupada.

La mare d'una altra persona. Aquesta mare no mostra als seus fills que els estima. Ella conserva el seu amor. Sovint fa un petó als nens subtils quan dormen. El seu estil de criança és precís i perfeccionat.

Una prestatgeria ambulant. Aquesta mare veu la educació del seu fill com el seu deure. Cria segons el pla i segons els llibres, és molt precisa, però li falta intimitat i amor.

Mare gelosa. Quan els nens comencen a allunyar-se de la casa dels pares i a independitzar-se, aquest tipus de mare comença a perdre la calma. Comença a semblar innecessària per a ella mateixa i retreu als ingratitud als nens. Per mantenir la seva posició dominant, continua criticant els seus fills quan han crescut fa molt de temps. Controla la roba, l’aspecte, els amics i la llar dels seus fills.

Mare amiga. Un company dels seus fills, tot el contrari que "la mare d'una altra persona". Aprofundeix en les necessitats dels nens, s’identifica amb ells i no els pot dir que no. Ajorna la criança "per a més endavant".

Mare temporal. A causa de l’activitat professional i altres ocupacions de la mare, es descuida la criança dels fills. La mare temporal intenta compensar-ho quan arriba a casa al vespre. Dutxa nens amb carícies i joguines.

Segons la nostra experiència, tots aquests tipus de mares, al seu torn, són el resultat de diferents situacions i estils de la seva pròpia educació. Per tant, es poden correlacionar diferents tipus de mares amb tres formes d’educació, a saber:

■ educació amb un èmfasi exagerat en les habilitats secundàries: el tipus de prestatgeria ambulant, la mare d'una altra persona;

■ educació primària ingènua: tipus de professional, mare nina, mare víctima, mare súper acurada;

■ educació dual: una mare temporal, una mare gelosa, una mare-amiga.

Diferents tipus de pares

Àngel de la paciència. El pare ingenu s’allunya dels problemes dels seus fills, però els cuida i mostra proximitat emocional.

Teòric. El seu fort són les paraules, els fets no són per a ell. Educa amb l’esperit de la teoria. Poca atenció a la singularitat de la personalitat del nen.

Pare tossut. Els seus fills haurien de treballar, no de jugar. Vol que aconsegueixin alguna cosa i tinguin èxit. La seva educació és persistent en l’assoliment. El pare tossut decideix per si mateix què ha de fer el nen, què no ha de fer, i no deixa al nen llibertat ni temps per a les activitats que ell vulgui.

Dictador. No cria nens, sinó soldats. La seva estricta disciplina requereix una obediència inqüestionable; implementa vigorosament l’ordre, la diligència i la puntualitat. Sovint és amable de cor, però no sap combinar severitat i gentilesa en la criança. El pare dictatorial s’assegura que les seves ordres es compleixen exactament, però deixa els fills

una mica de marge de maniobra.

Mag. Dóna als nens una llibertat completa i els permet tot, si li convé. Els nens el miren com un company de joc, mentre que les mares estan en aquesta posició de pare

has de patir molt.

Sobirà. Tracta els nens com adults. No els lloa ni els culpa. Creu que pot criar nens només amb la seva presència i que compleix el seu deure com a educador, estant amb els nens en el paper de "criat silenci".

Els diferents tipus de paternitat també es poden reduir a tres formes de criar nois: un èmfasi exagerat en les capacitats secundàries: "teòric", "dictador", "pare tossut"; educació primària ingènua - "àngel de la paciència"; educació dual - "mag", "sobirà".

Potser la majoria dels pares tenen una educació doble en el passat, però els pares en el seu paper són més propensos a posar èmfasi exagerat en les capacitats secundàries.

Al nostre parer, la sobrevaloració de les capacitats primàries és més característica pel paper de la mare.

Els tipus de pares són generalment abstractes generalitzacions de trets comuns. La realitat és molt més variada. Aquí, en menor mesura, es poden trobar formes pures, formes molt més mixtes de diversos graus d’importància.

Una diferència significativa entre les posicions i estils de comportament típics que hem anomenat a partir de la majoria de les tipologies descrites a la literatura psicològica és que associem els tipus psicològics a les condicions per a la seva aparició. La constitució i la disposició física tenen un paper secundari aquí. Per tant, cada forma de criança, cada rol dels pares no està predeterminat pel destí, sinó que pot canviar amb el pas del temps.

Els tipus de respostes descrits anteriorment, així com els tipus de mares i pares, inclouen la majoria de les persones amb qui ens trobem en la nostra pràctica psicoterapèutica, que tracten els trastorns corresponents.

Les formes d’educació i les seves conseqüències en les categories d’habilitats reals es poden definir de la següent manera.

Tipus primari ingenu: èmfasi exagerat en les habilitats primàries mentre es subestima les habilitats secundàries.

Tipus secundari: èmfasi exagerat en les habilitats secundàries mentre es subestima les habilitats primàries

Tipus dual: les capacitats primàries i secundàries són subratllades inconsistentment per un o més educadors.

Pezeshkian N. "Psicoteràpia de la vida quotidiana: formació en resolució de conflictes".

Recomanat: