"El Camí De L'heroi" En La Periodització De L'edat

Vídeo: "El Camí De L'heroi" En La Periodització De L'edat

Vídeo:
Vídeo: PARASHÁ 10 "MIKETZ" (El Despertar del Alma) #InstitutoToráh 2024, Maig
"El Camí De L'heroi" En La Periodització De L'edat
"El Camí De L'heroi" En La Periodització De L'edat
Anonim

Crec que no sóc el primer a trobar semblances entre el desenvolupament d'un nen i el "camí de l'heroi", que vaig tractar breument en treballs anteriors (article "El camí d'un heroi en la vida humana real. Des del primer plantejat espasa: tornar a casa ").

Tanmateix, mai no vaig veure que cap dels especialistes en parlés directament, com almenys alguns, freudians i jungians de tant en tant s’avergonyeixen d’estar asseguts en “una gossa” amb la pràctica.

Per tant, aquest article és un intent de mirar el "camí de l'heroi" des de la perspectiva d'un programa de desenvolupament infantil.

Comença l’aventura, de tornada al futur!

1. "Truca"

El camí comença des del moment de les pròpies contraccions, quan "quelcom incomprensible i poderós" vulnera la serena pau del nen al ventre de la mare i l’empeny fora de la zona de confort.

2. Naixement i mort

En el desenvolupament d’un nen, aquesta etapa és el mateix moment del naixement. Alguna cosa l’empeny a un altre lloc i no sap quant durarà.

Curiosament, podeu ensopegar amb un entorn similar mentre estudieu les fantasies d’una persona sobre el més enllà. És molt possible que, per tant, les persones amb mort clínica, segons les històries, vegin una imatge on viatgen a través d’un laberint cap a una llum blanca.

3. Trobada amb la mare

Per al nen, aquesta és la primera relació amb la mare o amb qui la substitueix.

4. Proves difícils i l'olla

En aquesta etapa, el nen aprèn una sèrie d’habilitats molt importants: caminar, agafar una cullera, arribar a l’olla, etc. I aquestes són autèntiques gestes!

5. "Papà!"

Als 3 anys, un nen comença a interactuar estretament amb el seu pare (o amb una altra figura masculina) i, com es creu, és ell qui li diu què és útil fer, com navegar a l’espai modern, ensenyant així li el codi de vida.

Com heu entès, a la vida moderna, un pare pot tenir més funcions maternes i una mare pot tenir més funcions masculines.

6. "Sóc com el pare!"

En entrar a la llar d’infants i a l’escola, l’infant haurà de posar en pràctica els models d’interacció social que ha après a la família i, al mateix temps, conrear-ne de nous.

En aquest moment, comença la imitació d'un ídol adult important.

7. "Sé com"

El resultat de passar per totes aquestes etapes és la "independència mental" en l'adolescència i la separació semàntica dels pares.

El camí natural de l’home ens crida incansablement a noves etapes de desenvolupament, independentment del que nosaltres mateixos en pensem: el destí condueix els qui volen i arrossega els que no ho desitgen. Però, com probablement ja heu endevinat, hi ha una diferència força gran en això.

Lectura recomanada:

1. Freud. Assaigs sobre psicologia de la sexualitat

2. D. Campbell. Un heroi de mil cares.

Recomanat: