Cròniques De L’illa De L’entreteniment

Taula de continguts:

Vídeo: Cròniques De L’illa De L’entreteniment

Vídeo: Cròniques De L’illa De L’entreteniment
Vídeo: L'illa de l'avi - Laura Guillén - Literatura Catalana 2017 2024, Maig
Cròniques De L’illa De L’entreteniment
Cròniques De L’illa De L’entreteniment
Anonim

Amb els meus fills, a mesura que creixen un, segon, tercer, sovint veig dibuixos animats. Hi ha obres mestres excepcionals. Molts dels quals vaig analitzar psicològicament en els meus articles anteriors.

Tots els contes de fades de dibuixos animats, encara que creats per a nens, estan plens d’un significat profund i infantil i en el transcurs de l’execució de la trama arriben a un nivell metafòric seriós.

Els dibuixos animats, com els contes de fades, no s’han de comprendre mitjançant una anàlisi superficial del que s’ha dit, sinó mitjançant una comprensió profunda dels significats, la penetració a les cortines del subtext. El que fem, de fet, en els nostres diàlegs.

Avui voldria tocar una altra famosa historieta: "Dunno on the Moon", o més aviat una metàfora d'aquesta història de dibuixos animats. Aclariré.

Benvolguts espectadors, probablement recordeu com Dunno, en arribar a la Lluna, aprèn el següent: els llunàtics tenen una misteriosa illa paradisíaca, on la vida està plena de plaer, plaers i alegria despreocupats. Arribar-hi és una gran felicitat! Els habitants de l’illa no treballen, no treballen, sinó que juguen i descansen tot el dia. Un riure rotund i alegre ressona de l’illa. Sembla que la vida dels illencs està a l’altura dels somnis! Però! En el transcurs del desenvolupament de la trama, els herois atordits aprenen la cruel veritat del "racó del paradís": una vida despreocupada i ociosa, plena de delectes i plaers, converteix els habitants de l'illa en carns estupides i estupides, tot sense excepció, els nens de l’illa a través d’aquestes estratègies es transformen en un animal submís per ser sacrificat … metamorfosi! Una metàfora penetrant!

Tot i això, heu d'admetre que aquesta al·legoria no està exempta d'implicacions reals. Quanta confirmació d'això. Donaré només uns quants exemples condicionals. Mireu al vostre voltant i notareu milers de persones vives, reals …

Primera història

Una dona de quaranta-tres anys es queixa del seu fill. “L’he estat alletant tota la vida. Cap rebuig. Tenia tot el millor i el millor: un jardí d’infants comercial, una prestigiosa escola del districte, entreteniment, cercles, teatres i-i-i no tenia obligacions ni càrregues a la casa. A més: entrada garantida a la universitat. I després - la desafortunada expulsió. No em van renyar: no el vaig tirar, aprendré i ho tornaré a fer. Però no, han passat tres anys, és impossible recuperar els estudis a la universitat i no està acostumat a treballar. Ara la seva vida és l’alcohol i l’ordinador. I jo, com abans, sempre en ple apogeu … Bé, què li faltava?! On l'han deixat caure ?! …"

La segona història

Una dona de quaranta-set anys també tracta del seu fill. “Als 20 anys, el meu fill tenia amor al cel. Tal que és directe "Ahhh!" Em vaig casar. Les noies es van establir amb els seus pares. Aquests, després de 4 mesos, van enviar els joves a treballar. No ho vaig deixar! El meu fill és l’esperança d’una universitat de prestigi. Bé, i què passa si es va enamorar, la manera serà tolerada fins que aprengui: 5 anys … Per què hauria de treballar el nen? L’amor no val la pena! En general, es van divorciar de la nena. La família no va sobreviure. Llavors que? N’he trobat un altre: alegre, preocupat: alimenta, acaricia, acaricia, sembla un nen petit. Que passa? Els ulls eren tènues. Es va tornar gris per tot arreu. Avorrit. Vaig quedar impressionat. Recorda el seu primer, ja ho veig. I ella, com ell, ara no és lliure, està casada. Aleshores no hauria d’haver molestat aquest matrimoni. A la recerca d’una participació fàcil, va arruïnar el destí del nen. Home infeliç!"

Tercera història

Dona de cinquanta anys, sobre el seu fill de nou. "L'únic fill. El successor del cognom. L’esperança d’una família nombrosa. Fràgil. Especial. No em podia portar enlloc. Quantes escoles han canviat … de tot arreu i de tot arreu rescatades … no vaig entrar a l’institut. No vaig aconseguir feina. Em vaig casar, em vaig divorciar i no vaig tenir fills. No cabia enlloc … Em vaig perdre. Em vaig deprimir. Assegut en pastilles. I dolors, dolors. Com si no hi posés les mans per pena. Però com ho van intentar, com el van tenir cura … No hi havia res a negar-se … Una compassió, una llàstima …"

Benvolgut lector, per descomptat, heu notat l’al·legoria de la historieta? La sobreprotecció, la preocupació patològica, l’adoració materna que corromp l’ànima i la manca total de compromís són el camí cap a resultats previsibles. Nutrits d’aquesta manera, els nens mimats es trencaran naturalment i es convertiran en “xais” …

Aquests nens són educats així: “Mereixeu una vida fàcil i meravellosa. Si n’hi ha, d’altres en tenen la culpa. Escola, feina, dones. No estiguis trist, fill! Reposem! Arreglem-ho! Fem-ho! Per a vosaltres! Vostè! Per a vosaltres! …»

Així és com canvien les escoles, instituts, llocs de treball, esposes i, a tot arreu, hi ha un conte: "En trobarem de nous!" La tàctica de cultivar Tsarkov, a qui tothom deu i tot és possible.

Una vida fàcil, agradable, una vida fàcil, un poder agradable i patronitzador deforma una persona, convertint-la en un subjecte feble i dependent … I si una mare forta no és substituïda posteriorment per una dona prepotent que ensenya, estalvia i tria amunt - escrit-perdut - tot aaah i oooh …

La idea d’entendre aquest estat de coses, aprofundir-se en un mateix, assumir la responsabilitat de l’actual: créixer, finalment, no se li ocorre als participants en aquestes circumstàncies …

Recomanat: