Com Viure La Seva Vida, No La Vida Dels Seus Pares

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

En el sistema familiar, tots els seus membres estan interconnectats. I hi ha un lloc per a tothom. Per exemple, els nens estan davant dels seus pares per poder recolzar-se en ells. Els avis estan darrere dels pares, etc. Els avantpassats d’esquena donen suport, donen una sensació d’acceptació, seguretat i força. Una de les lleis del sistema familiar, la llei de la jerarquia, diu: "Qui va entrar al sistema abans té més drets". Els pares tenen més drets en relació amb els seus fills. Quan un nen comença a tenir cura dels pares o a criticar-lo, "els treu" els drets dels pares. El fill i el pare canvien de lloc. El nen es converteix en pare dels seus pares. Els rols estan confosos. El sistema familiar no funciona. Si algú és al lloc d’una altra persona, se sent així. El flux d’energia es veu interromput. una persona experimenta ansietat, està molesta, els valors de la família no li arriben. És important saber que quan una persona ocupa el lloc d'una altra persona, no prové de la seva intenció malintencionada, sinó de l'amor. Per la necessitat de ser acceptat, notat, estimat.

Exemple pràctic. S'ha rebut el consentiment del client per a la publicació

Durant l'aïllament personal, Vera va decidir mudar-se amb el seu fill petit als pares del poble. Tot i així, aire fresc, llet fresca, camp, contra el qual s’esvaeix la por al coronavirus. El marit va donar suport a la decisió de Vera i va traslladar la seva família amb cotxe a un nou hàbitat. El primer vespre, Vera es va sentir desagradablement sorprès pel comportament del seu pare. Va començar a beure "en honor de l'arribada de la seva filla", perdent la seva aparença humana davant dels nostres ulls. Mai no va voler deixar de beure alcohol i no va saber com fer-ho. Vera es va tornar a submergir en l'atmosfera de guerra dels pares, que gairebé havia oblidat. La borratxera del meu pare va acabar amb el fet que va acabar a un hospital amb hipertensió arterial i Vera, que va tornar a la ciutat, era a la consulta del psicòleg, és a dir, a la meva cita. - Encara estic aclaparat pels sentiments. Estic descontent amb la meva relació amb el meu pare. Penso en ell tot el temps. L’estimo, l’odio! Li suggereixo que la Vera tingui una relació amb el seu pare. Al dibuix apareixien dues figures pàl·lides i poc visibles.

- Què sent Vera a la imatge?

- Vera sent humiliació i vergonya, sent la seva pròpia debilitat. Al voltant del pare hi ha una petxina espinosa, és impossible apropar-s'hi. - Què vols ara? - Vull dibuixar la mare, necessita salvar-la del seu pare.

- Com se sent la mare? - La mare ens està mirant des del costat. Estava cansada, també hi havia problemes a la feina. No hi ha sortida. - Quina pot ser una sortida a la vida de la mare? - Jardí de verdures.

- Quan apareix un hort, què canvia per a la mare? - Està millorant. - I què canvia per al pare? - Es posa pitjor, ja que ha de regar el jardí.

- Algú l’obliga a regar el jardí? O és la seva elecció? - Fa veure que la fa la seva mare. De fet, és clar, aquesta és la seva elecció. El pare es fa més divertit adonant-se’n. Surt de la seva closca de pues. La fe encara depèn emocionalment dels seus pares. Són els principals objectes d’atenció per a ella, mentre el marit i el fill es desapareixen en un segon pla.

- Com se sent Vera ara?

- Es va sentir més tranquil·la. Vera comença a entendre que els pares tenen la seva pròpia vida i ells mateixos la van escollir. Té energia. - Cap a on voleu dirigir l'energia emergent? - Recordo del meu fill. M’agradaria dirigir-li l’energia.

- És estrany que vaig dibuixar una camisa rosa per al meu fill de cinc anys. Normalment les noies porten roba rosa. - Què és per a tu? - El fill és suau, com una nena. Ell m’entén i em dóna suport. - El fill us entén i us dóna suport, tot i que aquesta no és clarament la funció del nen. Pels colors que heu utilitzat al dibuix, el fill recorda molt a la vostra mare. Substitueix la teva mare? - Sembla que sí. - Quan la vostra atenció es dirigeix cap als pares, el nen queda privat d’aquesta atenció. I necessita atenció per sobreviure. Quan es veu un nen, entén que existeix. Quan no se n’adona, és com si no ho fos. I llavors el nen es troba cap a on es dirigeix l’atenció dels pares. En el vostre cas, el fill substitueix la vostra mare. Està preparat per convertir-se en una mare per a vosaltres. - Noi maco. Però aquest no és el seu paper. Em fa vergonya que hagi desordenat tant les coses. - Vostè mateix està en el paper de pare o mare per als seus pares. La història es repeteix. - Què puc fer per ser filla dels meus pares, mare del meu fill? - Hi arribarem. Com t’agrada la idea de convertir-te en esposa del teu marit? Una cosa que no el veig a la imatge. El company del "nen" adult quedarà sol, "ho acceptarà" només si ell mateix dóna la seva energia "a l'esquerra", no a la parella, sinó a una altra persona.

- Com tractes, Vera, el teu marit? - El meu marit és bo, és lògic. Ho té tot "a les prestatgeries". També es preocupa. - Què trobes a faltar a la vida familiar? - Trobo a faltar els meus interessos.

Vera va afegir els seus interessos al dibuix.

- Com se sent Vera ara a la imatge? - Sembla que tot hi és, i sembla que TOT està fora de lloc. - Podeu retallar totes les formes i experimentar amb la seva col·locació al full. Vera va passar un temps canviant les figures del full, rastrejant els seus sentiments. Ella va optar per aquesta opció.

- Sota mi hi ha els meus interessos, sembla que em donen suport. I els meus pares em donen suport. També tenen els seus propis interessos. Ara tinc la sensació que tot a la meva vida està als llocs adequats. Així m’agrada. Ara vull canviar el color de la camisa del meu fill. Ha de saber que és un noi. És el nostre fill. El meu i el meu marit.

Amb l’ajut del dibuix, Vera va veure literalment el seu lloc en el sistema familiar i ho va acceptar. Es necessita temps perquè una nova imatge entri fermament a la seva vida, però s’ha començat.