Quan L’agressió és “incurable”. Nens

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

S’han filmat moltes pel·lícules sobre psicoteràpia de la ira i s’han escrit encara més llibres, articles, notes, etc. Algú defensa l’agressió, algú busca eradicar-la de totes les maneres possibles. La lluita contra l’agressió comença des del mateix jardí d’infants i per a alguns es presta realment a la correcció, mentre que per a altres continua sent un flagell per a la vida. En el procés de la psicoteràpia, molts adults són plenament conscients que són excessivament agressius, temperats, cruels, lamenten aquest comportament i entenen que és la base de tots els seus problemes de vida en les relacions amb les persones, però no poden fer res amb ells mateixos.. Creus que això és mandra i la cerca d’excuses?

No sempre.

De fet, hi ha realment un tipus de persones en què el fetge és un òrgan constitucionalment feble, en certa manera depèn de la bilis i no sempre sap regular el desequilibri intern. En el seu comportament, aquests nens són grans treballadors i intel·ligents, hàbils, valents, forts i actius, sovint guanyadors de diverses olimpíades i competicions, innovadors i creatius … No obstant això, el problema és que és molt difícil reconèixer el psicotip mitjançant somatotip en nens, a diferència dels adults. Atès que, en virtut d’un desenvolupament accelerat, proven tots els models de comportament, no sempre és clar on són veritables i on és el judici. Per suggerir que el nen pertany al somatopsicotip en discussió, a més d’un cos especial (atlètic, fort, flexible), també podem afirmar que a una edat o altra estava més malalt que altres amb alguna cosa relacionada amb el fetge o la vesícula biliar, ulls i / o lligaments, i més encara si és hereditari, si hi havia característiques mentals, inclosa hiperactivitat funcional, MNT, etc., ordinadors, etc.).

I, per descomptat, el criteri més important al qual es dedica l'article és que aquests nens són especialment agressius en comparació amb els seus companys i la seva agressivitat és difícil de corregir. No escriuré el que s’ha dit mil vegades, al contrari, escriuré els factors clau als quals s’hauria de prestar atenció en la criança d’aquests nens.

Prenem com a base el fet que l’agressió és un tipus de combustible per a ells. Tots aquests èxits a l’escola, victòries en l’esport i èxits en les relacions personals: tots els tenen precisament gràcies a l’energia molt agressiva que van enviar en la direcció correcta. La nostra tasca és recordar que sempre tenen molta més energia que d’altres, de manera que tenen èxit sempre que l’utilitzin als negocis. Tan bon punt ens trobem davant d’agressions destructives, aquest és el primer senyal que han desviat, que utilitzen el combustible per a altres propòsits. Per tant, presteu atenció a les advertències següents:

1. Mai no els enfadeu … Sovint, aquests nens demostren força física i activitat, i els seus pares els envien a fer esport. Aquesta és una decisió molt competent perquè un nen pugui realitzar el seu potencial físic, que naturalment té molt més que altres nens. però parar atenció al fet que les seccions també porten l’esperit de la filosofia de cultivar la virtut - No atac, sinó defensa, lluita justa, justícia, respecte pels ancians i ajuda als més joves, amistat i ajuda mútua, etc. Malauradament, en psicoteràpia psicosomàtica, aquesta és una estratègia molt habitual dels homes: "caminar sobre cadàvers", que se'ls va ensenyar durant la infància. Potser avui us donarà una medalla o un certificat, però d’aquí a 30 anys serà un home solitari i malalt que, fins i tot per a ell mateix, tindrà por d’admetre el mal que realment està i, pel camí, bé s’emborratxarà o punxeu-ho tot i tot, no físicament, de manera indirecta, verbalment.

2. Aprèn a treballar en equip … Aquests nens tenen un esperit de competició molt fort desenvolupat, etc., en el fons saben millor que tu qui, com i on saltar. Fomenteu la seva individualitat i exclusivitat, però recordeu-los que cada persona és valuosa a la seva manera i, d’alguna manera, fins i tot té més èxit del que té. Aprendre a escoltar altres idees i fer un pas enrere de vegades … Avui aquests són els meus clients que copen el cap contra la paret quan la sortida és a prop. No el veuen perquè o estan massa orgullosos per demanar ajuda o estan segurs que la gent que els envolta és gent de segona classe. La incapacitat de cedir i retrocedir els condueix a patologies complexes. Si ara veieu que el nen no respon adequadament al fracàs, mostra tossuderia malgrat els arguments sobre la destructivitat d’aquest comportament: no us tancau, és un senyal que no s’enfronta al potencial existent.

3. No ensenyis a donar un cop enrere … Aquests nens faran caure l’ofensor abans de la vostra edificació, per a ells és com un reflex. A més, les persones d’aquest psicotip són molt convincents en la ira i poden expressar la seva insatisfacció amb paraules de manera que cap nen tingui ganes de competir amb ell. Deixeu que, d’aquesta manera, adverteixi primer l’infractor sobre les conseqüències. És important que aquests nens aprenguin a no actuar reflexivament, sinó a fer un descans per reflexionar … Una vegada que han rebut permís per a la força física, poden participar durant molt de temps, dolorosament i difícilment, a l’edat adulta. Es tracta de clients que primer trenquen la fusta i després intenten construir una casa a partir d’encenalls (La visualització reflexiva de l’agressivitat és el més difícil per a aquest psicotip, la nostra tasca, al contrari, és allunyar-los dels reflexos i estereotips, pagant l'atenció a l'anàlisi, la planificació, la valoració dels pros i els contres, la cerca d'un compromís, etc., aquests són els seus punts febles, que són importants per enfortir en la infància.

4. No ensenyis mètodes indirectes d’agressió - colpejar peres, cridar a un coixí, etc., es tracta d’un parany que farà una broma cruel amb ells més endavant. Creieu-me, ni un sol client estava feliç quan el seu marit, en un atac de malentesos familiars, va trencar reflexivament tota la cuina, l’equipament o va anomenar-lo els darrers epítets sobre els quals ni tan sols coneixia l’existència. Recordeu que aquestes persones tenen massa agressivitat i és el seu combustible natural. L’única manera d’afrontar-ho de manera constructiva és posar-la en acció., en un projecte, en assoliment, en superació personal, etc. Tingueu en compte la diferència: mètode indirecte d’agressió = colpejar el coixí i sublimació de l’agressió = okupar o clavar el sòcol (per als més grans).

5. Analitzar el comportament … Comenteu amb el nen com podeu expressar l'agressió de manera diferent, com podeu resoldre aquest o aquell conflicte de manera diferent, com actuar en quines situacions difícils, amb qui i de què parlar o què és millor fer, etc. No deixis que tingui ganes de colpejar, cridar i trencar … Malauradament, la majoria dels meus clients agressius ni tan sols entenen quan són grollers, humilien, etc. És possible que vulguin no ser grollers, però no saben com és i no en fan un seguiment en el seu comportament.

6. Debateu i demostreu tàctiques noviolentes … Sobretot si el nen va heretar aquesta agressió. Els jocs i dibuixos animats agressius són perjudicials per als nens normals, però per als nens constitucionalment agressius, això és principalment un trauma, el que veuen, experimenten inconscientment un xoc hormonal. Molt sovint, els meus clients adults parlen d’experiències de la primera infància associades a l’observació d’actes d’agressió i alguns les relacionen amb la inclusió del centre de plaer. Per tant, en segon lloc, és un tema constant de discussió i anàlisi: què fa l'heroi, per què ho va fer (si va aconseguir el que volia), és bo o dolent (hi ha una sensació mixta quan és bo l’heroi en mata un de negatiu: és important esbrinar quin és el plus de la situació i en menys d’un, perquè el plaer de la victòria del bé no es barregi amb el plaer de la violència) i com actuar de manera constructiva una situació així.

És important tenir en compte que no es tracta d’un article universal. No es tracta d’agressions infantils, sinó de nens que són naturalment agressius. No ho superaran, ja que és impossible canviar la seva fisiologia. La nostra tasca és cridar-los l’atenció sobre on i quan el seu comportament és excessiu, com poden ajudar-se a sublimar aquesta energia i què fer perquè l’energia d’assoliment, creació, creativitat els doni la naturalesa, etc. no es va convertir en una disputa vulgar o histèria. Amb aquests nens no està fora de lloc estipular que el temperament i la ràbia són el seu punt feble, cosa important per controlar-la. I si creuen que la situació està fora de límit, no copegueu el cap contra la paret, sinó demaneu ajuda.