2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Fa molts anys, quan vaig començar la meva carrera com a entrenador, el tema de la cancel·lació i la reprogramació de sessions per part dels clients no em molestava amb la seva incertesa com ho fa avui, quan vaig complementar la meva feina com a entrenador amb tècniques psicoanalítiques.
Com més us submergiu en l’essència dels processos que es produeixen entre el client i el consultor durant la sessió, més prestareu atenció als matisos del vostre propi estat emocional. La capacitat d’escoltar-se en el moment amb el client és una altra habilitat que el paradigma psicoanalític em va donar a l’entrenador.
Què s’ha convertit en diferent? Crec que primer de tot vaig començar a prestar més atenció als matisos del que passa o no a les sessions. És per això que la qüestió de la interpretació del retard, la cancel·lació i la reprogramació de les sessions ha esdevingut tan important per a mi com centrar-se en la sol·licitud del client.
En general, molts processos de coaching són molt més dinàmics i intensos que en qualsevol altre treball terapèutic. I, en conseqüència, les resistències semblen més brillants, més nítides i més dures. Per tant, es requereix que l'entrenador tingui una major disposició interna per fer front a les seves experiències sobre "l'absència del client a la sessió". Vaig anomenar aquesta condició "síndrome de la cadira buida".
Estic assegut al despatx. Davant meu hi ha una cadira buida. El client, previ avís, no va venir a la sessió. Hi ha exactament una hora abans de la següent i l’he de passar sola amb mi mateixa, amb els meus pensaments i sentiments davant d’una cadira buida.
Escric la paraula "síndrome" en un motor de cerca. La Viquipèdia m'informa que "una síndrome és una combinació de símptomes característics d'un fenomen". Estic immers en els meus pensaments sobre el que significa per a mi personalment aquest estat de "síndrome de la cadira buida".
Crec que cada entrenador, almenys una vegada a la seva pràctica, es va enfrontar a la situació d’una “cadira buida” que es posava davant seu. Què estàs pensant en aquest moment? Com et portes bé amb l’absència d’un client?
Assegut davant d’una cadira buida, recordo l’última sessió, reflexionant sobre per què al client li resultava més fàcil no venir que venir a compartir els seus sentiments. Què li faltava a l'espai de la sessió, quines experiències eren massa difícils?
Què li diu el client al seu entrenador en no venir a la sessió?
Les preguntes fàcils poden ser prou difícils i el primer que sorgeix com a resposta és la resistència al procés d’entrenament. Paradoxalment, com més s’acosta el client a assolir el seu objectiu en el seu treball amb un entrenador, més forta es desenvolupa aquesta resistència en la relació entre entrenador i client. L’hora més fosca del dia és abans de l’alba, però quan no es parla alguna cosa durant la sessió, és més fàcil experimentar alguna cosa fora del seu marc.
És especialment important mantenir les relacions entre l’entrenador i el client en situacions d’absència: l’entrenador és el primer que comença a parlar de faltes, transferències i tardança amb el seu client. Doneu un lloc a l’espai de la sessió al propi client per parlar sobre les seves raons, així com sobre ell, el client, les pors, els dubtes i les preocupacions. I darrere de les corrents de racionalització, ràbia i incomprensió que el client aboca al cap de l’entrenador en els primers minuts, escolta les raons d’aquestes preocupacions, accepta el seu client com a vulnerable, confós, dóna suport a la seva part adulta que vol avançar. Ensenyar a aquesta part adulta a fer front a la seva pròpia vulnerabilitat. Respondre emocionalment a la sol·licitud interna del client "puc expressar amb precisió els meus pensaments en aquest espai, em podran entendre aquí?" Al cap i a la fi, ningú no és perfecte, ningú …
El paradigma psicoanalític va afegir diversos conceptes més importants a la feina del meu entrenador, com ara el marc i la configuració, que el van fer més estable fins i tot abans de començar a treballar, acordar les condicions per reprogramar les sessions és com saber per endavant sobre quan i en quines condicions estareu. es va quedar sol amb la cadira buida.
Recomanat:
SÍNDROME ABULICA
SÍNDROME ABULICA Una generació de pares no sabia voler i la generació de nens no sap esperar. No m'agrada fer prediccions … Aquesta és una tasca ingrata. Expressaré només algunes de les meves observacions terapèutiques de cap manera que pretengui generalitzar, sinó que indicaré algunes tendències.
Síndrome Infantil Còmode A L'edat Adulta
Nens tranquils, tranquils, absolutament no problemàtics: l'alegria de la mare. Aquests nens no comporten problemes innecessaris, són obedients i previsibles al cent per cent, còmodes en tots els sentits. La mare va dir que jugar significa que juguem, que hem de menjar;
INFANTITAT: SÍNDROME DE NENA ETERNA
"La societat moderna és infantil". Una frase astut que ja no fa mal a l’oïda. Aquesta és una realitat que gradualment està sent acceptada tant per aquells que donen aquesta característica com per aquells a qui s’adreça aquesta característica.
Síndrome De Burnout: Com Aturar-se Sense Caure De La Gàbia? 8 Pràctiques Que Sens Dubte Us Ajudaran
Tard o d’hora arriba un moment en què trobeu que la vida passa ràpidament. M’agradaria aturar-me, però no podeu, teniu objectius ambiciosos. I segueixes corrent sense donar-te dret a descansar. Sentiu que esteu molt cansats, però continueu interpretant a una persona d’èxit, perquè teniu molt d’èxit, per fora, però dins hi ha buit.
La Barca Sempre Està Buida
Una gran saviesa es troba a la paràbola del vaixell buit: El jove pagès estava molt cansat dirigint la barca cap al riu. Va nedar a contracorrent per lliurar les seves mercaderies al poble. Feia molta calor i volia lliurar-ho tot i tornar a casa abans que es posés el sol.
