El Símptoma és Llançar La Bandera. Mètodes D’artteràpia Per Tractar Malalties Psicosomàtiques. Tècnica De L'autor

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

El símptoma és llançar la bandera. Mètodes d’artteràpia per tractar malalties psicosomàtiques. Tècnica de l'autor.

Dirigeixo una botiga de treball amb aquest nom en el marc de l’especialització “Mètodes terapèutics artístics per treballar amb malalties psicosomàtiques i símptomes del dolor”. La idea de crear aquesta tècnica art-terapèutica, com moltes altres tècniques que presento en el meu programa de formació en psicosomàtica, em va sorgir durant el meu treball pràctic als hospitals de les institucions mèdiques, quan vaig conèixer els nouvinguts, com es diuen, "pacients primaris". Durant la primera consulta, vaig observar les seves manifestacions no verbals: expressions facials, reaccions autònomes, micromoviments de les extremitats, marxa, postura, timbre de la veu.

Davant dels meus ulls, es desenvolupaven drames no verbals tan singulars, com si cada pacient tocés el seu propi instrument musical, desconegut per a mi, només ell sabia, com si cadascun d’ells dirigís la seva pròpia orquestra o fos el director de la seva pel·lícula, visqués el seu la vida dins del mateix marc de "lleis de la malaltia".

En la meva imaginació va néixer una metàfora: "El símptoma és com un petit estat del planeta Terra i potser en algun altre planeta del sistema solar". Però per a mi va ser interessant entendre en el marc d’aquesta metàfora: com viu aquest estat, quines lleis operen al seu territori, com són els habitants d’aquest país, quins són els seus costums, destinacions, quines emocions són legals en aquest estat, i què no, i, finalment, qui governa aquest estat, quines són les formes de govern: és una monarquia, república, democràcia, dictadura, república presidencial o presidencial-parlamentària, quines lleis i reglaments emeten els governants d’aquest país, hi ha pena de mort, repressió, llibertat d’expressió en aquest estat? Moltes altres coses m’interessaven en el procés de revelació d’aquesta metàfora, en què Symptom era una imatge col·lectiva del governant d’aquest estat (malaltia).

Per teoria, sabem que qualsevol símptoma és un missatge codificat en signes corporals de l’inconscient de la nostra psique. I la tasca del psicoterapeuta és ajudar el pacient a desxifrar aquest missatge, traduir-lo d’un llenguatge incomprensible a un de comprensible. Per fer-ho, he utilitzat una metàfora: atès que Symptom és el governant d’un determinat estat fantàstic, aquest estat té tots els atributs inherents a l’estat i, per tant, té una bandera com a símbol de l’estat.

El taller "Symptom throws the flag" té tres modalitats de treball: dibuixar-se, part orientada al cos i narrativa (creació d'un text creatiu).

El primer que suggereixo al pacient és aixecar una bandera a l'edifici principal de l'estat. Per descomptat, com a artterapeuta que observa el conjunt únic de reaccions corporals no verbals de cada individu que està ingressat a l’hospital, suposo que la bandera que “llença” el símptoma serà igual d’única. I us demano que pinteu aquest símptoma amb pintures.

Drames sencers es desenvolupen als llenços d’aquestes banderes … No només apareixen colors i formes, formes, noms, sinó sovint fins i tot paraules i frases senceres que ens donen pistes.

La segona etapa del treball és la següent. Demano al pacient que s’imagini com un símptoma amb aquesta bandera vaga pels carrers de la ciutat, arriba al treball, al despatx, a casa, es trasllada d’una habitació a l’altra, visita amics, va a un concert o un cinema. Demano al pacient que vegi la seva marxa, la seva postura, les seves expressions facials, que escolti el timbre de la seva veu, els micromoviments del cos. Li demano que es converteixi en aquest símptoma i, agafant la bandera a les mans, passegi per l’oficina amb la seva marxa, mostri com es mou, com porta la seva bandera: "Convertiu-vos en aquest símptoma una estona i mostreu els seus moviments, marxa …. ".

Un exemple seria adequat aquí. Un pacient de mitjana edat diagnosticat d’atacs de pànic va dibuixar una bandera molt brillant, acolorida i que cridava l’atenció. Hi havia molt de romanticisme en aquest dibuix, flors boniques, escarlates, grassonetes i llavis seductors, un home sobre un genoll davant d’una dona li entrega un ram de roses … i a la cantonada hi ha una inscripció: "Amor ", ratllat amb una línia negra. La marxa d’aquesta dona amb la bandera era com una processó a la passarel·la: postura recta, a un pas del maluc, balancejant-se com onades de mar, malucs i, amb prou feines perceptible, un somriure a la cara, que tímidament es tapava amb el bandera.

Li vaig demanar que es mirés de costat, com si fos un mirall, i que es veia caminant amb una bandera en aquesta marxa, que el facilitador va retratar diligentment per a ella (la seva parella és un observador del grup, si el treball és individual), la facilitadora pot ser terapeuta), va cridar sorpresa: "No tinc prou atenció i estima el meu marit, ho porto tot a les espatlles: negocis, deures, però ell no fa res, no em sento dona!" De seguida es va adonar que la malaltia li dóna l'oportunitat legal de ser una dona feble, de rebre l'amor i la cura del seu marit.

Avançant en aquest treball, convido els pacients a escriure un assaig en què els demano que descriguen tot l’estat del país, que està governat pel seu símptoma o malaltia, descrivint el governant, les seves lleis, els costums de la gent, etc. arribem a la tercera modalitat d’aquesta tècnica: el text narratiu.

Al meu taller "El símptoma llança la bandera" em vaig encarregar de transmetre el grau de profunditat emocional que assolim en el procés de treball. Al meu entendre, aquesta tècnica es pot classificar com a expressiva, catàrtica i, per tant, hi ha algunes limitacions per a la seva aplicació. Tot i que aquesta tècnica és eficaç quan es treballa amb pacients psicosomàtics, no recomanaria utilitzar-la per treballar amb pacients psiquiàtrics. Les possibilitats d’aquesta tècnica permeten aplicar-la tant en grup com en treballs individuals.

(c) Yulia Latunenko