Com Tracten Els "esquizoides" La Família I L'escola

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

A la infància, molts van estimar o almenys van conèixer la història de l’aneguet lleig.

La gent sol alegrar-se de la seva màgica transformació en un bell cigne, no obstant això, quan apareix alguna criatura indistinta i poc comprensible al nostre "pati d'ocells", la societat hi reacciona de la mateixa manera que els herois d'aquest famós conte de fades.

En aquest article, analitzarem què passa de vegades quan un nen esquizoide neix en una família de "pares extrovertits normals".

Primera infància

Els nens esquizoides sovint no són molt emotius, o millor dit, no sempre corresponen a l’alegria demostrativa dels adults i no sempre “reflecteixen” les seves emocions. I els adults, veient un bebè mirant-los indiferentment, intenten demostrar-li amb tanta brillantor i fins i tot exageradament totes les emocions i sentiments bàsics acceptats convencionalment. I en adonar-se que el nen encara no respon als seus esforços, comencen a riure i a animar-se encara més frenèticament, amb l’esperança que aquesta ombrívola criatura els acabi somrient.

Petits esquizoides amb certa indiferència i fins i tot hostilitat envers aquelles familiars "tècniques de desenvolupament" i mètodes educatius que són habituals a la nostra cultura. Per aquest motiu, els pares i parents que tenen temperaments diferents i no estan acostumats a comunicar-se amb persones que "s'eleven als núvols" i "contemplen l'eternitat" comencen a pensar que el seu fill no és del tot normal o, si més no, es queda enrere en el desenvolupament. I encara pitjor, és així com el comencen a tractar.

Als nens esquizoides no els agrada l’expressió excessiva d’emocions i un discurs massa fort i alegre, però els seus pares i, encara més sovint, les àvies, que intenten convertir el seu nét o néta en una “persona normal”, intenten “revifar-los” amb les seves alegres exclamacions.. Picen les mans davant del nas amb exclamacions de "val, val, on vivíem amb l'àvia!" … Al mateix temps, no presten atenció al fet que el nen, en el millor dels casos, els ignora i, més sovint, només es retira en si mateix encara més.

La idea que les emocions són alienes als nens esquizoides és errònia, de fet, són bastant emocionals i molt susceptibles a la manifestació d’emocions i sentiments que se’ls dirigeixen directament i en una forma que entenen.

Els esquizoides tenen més dificultats per expressar les seves emocions i sentiments que les persones corrents. Podem dir que la gramàtica i la sintaxi de la seva esfera emocional difereixen de les regles d’expressió d’emocions aprovades a la societat. Molta gent nota que els esquizoides poden pensar fora de la caixa, però per alguna raó no admeten que també expressin els seus sentiments d’una forma una mica exòtica. Aquesta afirmació és certa fins i tot per a aquells esquizoides que mostren clars signes d’autisme.

Els nens esquizoides comencen a gatejar, caminar i parlar més tard que tothom. El mateix s'aplica a moltes altres habilitats que tots els nens normals han de demostrar a determinades edats. Tot això condueix molt sovint al fet que pares i familiars comencin a preocupar-se del nen.

Però el que és encara pitjor: alguns fins i tot comencen a sentir-se decebuts o s’ofenen pel fet que no els responen amb les emocions necessàries per a l’atenció i l’amor dels pares. Tot aquest complex d’ansietats i pors, sentiments i emocions conscients i inconscients que els pares llancen sobre un nen esquizoide, cosa que no li facilita la socialització en aquest món “empresonat” per a altres nens.

Parvulari i escola

Més tard, els nens esquizoides comencen a experimentar problemes bastant esperats tant a la llar d'infants com a l'escola. El fet és que el nostre sistema educatiu i les nostres normes socials se centren més en persones amb un tipus de caràcter diferent. Per tal de "temperar" el caràcter d'un nen esquizoide, els pares molt sovint l'envien a diversos cercles i seccions que no són sempre interessants per a ells, o els arrosseguen a metges i psicòlegs infantils, que de vegades diagnostiquen i tenen retards en el desenvolupament i una certa mascle de l’esfera emocional.

A l’escola secundària, els nens esquizoides solen començar a aprendre molt millor que a l’escola primària: es posa més èmfasi en la comprensió que en l’amagatall. Però això és condició que es trobin amb professors intel·ligents i sensibles.

Els esquizoides solen tenir pobres relacions entre iguals. Sentint la seva "extrania", altres nens comencen a burlar-se i intimidar el "ridícul monstre". Molt sovint es tracta d'assetjament escolar. Els mestres també són més amants dels nens vius i intel·ligents, els esquizoides en la seva comprensió són als núvols i no escolten bé el professor. I les observacions públiques fetes per professors, barbs i burles sovint alimenten fortament el rebuig dels esquizoides a la classe.

Conseqüències de l'estrès i un entorn familiar desfavorable

Com tots els nens, els esquizoides no toleren els escàndols i les agressions familiars, igual que la falta de respecte o els intents de menystenir la seva dignitat, així com les accions per devaluar els seus esforços. I, a més, els esquizoides més sovint que els nens ordinaris s’enfronten a situacions de malentesos per part dels seus pares.

I la comprensió és precisament el recurs que tant necessiten. Els costa entendre el complex món que s’obre davant d’ells amb una llum lleugerament diferent de la que la veuen altres persones. Necessiten un traductor que entengui tant el llenguatge del món social com el seu especial "discurs esquizoide".

Val a dir que l’anomenat “món convencional” no és tan lògic. El nostre món social difícilment es pot anomenar "el millor de tots els mons": hi ha un munt d'estúpid, injust i il·lògic. Però, sovint, les "persones normals" simplement prenen totes les regles que s’hi aproven sobre la fe, com quelcom evident, evident. I els esquizoides no poden fer-ho, solen tenir greus problemes d’imitació directa: per reproduir alguna cosa, primer ho han d’entendre.

Els escàndols familiars i l’agressió directa contra els esquizoides fan que es retirin de si mateixos. I, sovint, el "món interior" al qual marxen no és en absolut la "realitat secreta" o el "món inusual" que estan oberts a la seva consciència des del naixement. En lloc de submergir-se al món, l'obertura a la qual fa que els esquizoides siguin "especials" i els proporcioni "avantatges competitius" en relació amb altres persones, els esquizoides traumatitzats simplement es retiren en la seva psique.

El seu especial "món esquizoide" amb totes les seves peculiaritats es projecta a la psique dels esquizoides i a aquell entorn social agressiu que pateixen. Resulta una barreja força estranya: pretensió, tarannà, ressentiment i ansietat, en què resideix l’ego confús i suprimit d’un nen esquizoide. L’esquizoide intenta protegir-se d’un món agressiu i antipàtic amb un complex de defenses psicològiques estranyes i, per tant, mal treballades. Amb la seva ajuda, aconsegueix salvar-se d’alguna manera, fer-lo sentir menys dolorós, però des del punt de vista social es torna encara menys adaptatiu.

Els nens esquizoides comencen a viure en una realitat estranya i depressiva, a la qual pot ser molt difícil fer front. En casos relativament reeixits, la fantasia dels esquizoides conquereix les realitats de la realitat social i el seu món interior (psicològic) està habitat per diversos “ajudants màgics” i la seva psique en el seu conjunt reneix en un “món encantat” en el qual la gent d’un el món extern hostil no té accés.

La incomprensió dels pares condueix al fet que els esquizoides renuncien als intents d’alguna manera expressar-se i la seva percepció del món. Reaccionen especialment dolorosament a la burla, la devaluació o les crítiques socialment carregades dels seus interessos, fantasies i aficions. En els casos més extrems, ells mateixos perden la fe en ells mateixos i comencen a considerar-se anormals i bojos.

Hi ha casos força freqüents quan, després d’haver perdut l’esperança d’establir contacte amb el seu fill, els pares perden no només la fe en ell, sinó també l’estima per ell. Tanmateix, sotmetent-se al requisit social “d’estimar un nen”!”, Comencen a experimentar un sentiment de culpabilitat que, juntament amb totes les seves emocions i sentiments, projecten sobre el seu fill que no té predomini i que no respon. Així, el nen es fa culpable de no ser estimat.

Aquestes projeccions de culpa dels pares es poden expressar acusant el nen de la manca d'amor per part seva:

• "No somriurà, no s'abraçarà ni s'afanyarà a trobar-se amb alegria!"
• "És perjudicial, sempre al cap!"
• “No li importa el que em passi, el que li dic. Puc explotar o esclatar a plorar, i ell girarà melancòlicament la seva idiota joguina a les mans, sense fer-me cas!"

Molt sovint, la pèrdua d’amor pel nen “insensible” i inadequat es transforma en alguna cosa com “ira justa”. Es pot acusar un nen tant dels seus propis pecats com del fet que sembla el seu pare o el seu avi: "ella està tot en el seu pare: tampoc no es preocupa per tothom, només per remenar els seus idiotes o entrar a l'ordinador.."

Totes aquestes tensions, els intents de convertir un nen esquizoide en una persona normal, incomprendre i desacreditar el valor del seu món, combinats amb el ridícul i l’assetjament de la societat, poden conduir al fet que l ’” aneguet lleig”segueixi sent un ànc coix inferior o un drake avorrit i avorrit i mai es converteix en el "cigne negre". I en aquell “jardí d’ocells” que la nostra societat es reordena, qualsevol gallina o gall d’indi observarà el “lleig esquizoide” amb superioritat, i el pitjor és que el mateix esquizoide creurà en la seva inferioritat i perdrà l’esperança de trobar-se.

Pares esquizofrenògens

Alguns pares, amb els seus missatges i actituds contradictòries o, com es diu, ambivalents, poden portar qualsevol nen a un estat proper a l’esquizofrènia. I en el cas que tinguin un fill esquizoide, aquesta tasca els serà molt més fàcil.

El primer que fan els pares esquizofrenògens és "infectar" els seus fills amb la seva pròpia ansietat i tensió interior. Projecten les seves pors socials sobre els nens i els fan creure activament.

Bé, el mètode més sofisticat per "dividir la personalitat" d'un nen és enviar-li demandes i actituds contradictòries, per exemple: "No deixeu que les vostres emocions vagin lliures". - en paral·lel a l'exigència de mostrar amor per la mare, així com preocupar-se per aquells temes i qüestions que concerneixen la mateixa mare. Es pot exigir a un nen que sigui un geni i, alhora, insistir que no es mostri i “sigui com tothom”. "Una noia ha de ser modesta" i, al mateix temps, "Per què no teniu cap ambició?"

La mare pot exigir al nen que respecti el pare i, al mateix temps, baralla constantment amb el seu marit, renyant-lo, humiliant-lo i devaluant-lo en presència del nen. Els nens tendeixen a identificar-se amb els seus pares i interioritzar les seves imatges dins de la seva psique. Després d’haver-se instal·lat a l’ànima d’un nen, aquestes imatges, d’una banda, adquireixen un valor sobrevalorat (el nen pot estimar els seus pares), però al mateix temps estan carregades d’una dura negativitat. Les imatges interioritzades dels pares continuen els seus "escàndols familiars" ja al món interior del nen, destruint la seva harmonia i integritat.

Els nens ordinaris tenen una reflexió social natural i comprenen més fàcilment la “convencionalitat” dels requisits dels pares, poden entendre què és cert en els escàndols i les malediccions dels pares i què és l’exageració. Comprenen intuïtivament els jocs que juguen els seus pares entre ells i en els quals també intenten implicar-los. Els nens esquizoides tenen problemes de reflexió social i els costa entendre les convencions de les "malediccions dels pares": poden prendre-les al màxim i, a més, també desenvolupen allò que escolten fins a formes estranyes i sinistres.

Què cal recordar quan es té un fill esquizoide

1. La gent té caràcters diferents i és possible que el vostre fill no sigui molt similar pel que fa al temperament i l’estructura interna de la seva psique als dos pares.
2. No heu d’intentar que l’esquizoide sigui "com tothom". El nen esquizoide necessita suport per revelar la seva individualitat. Com a resultat, aprendrà tot el que altres nens dominen intuïtivament, però hi arribarà a la seva manera. Els pares han d’intentar entendre el seu fill, sintonitzar la seva onada i escoltar la música de la seva ànima.
3. Cal familiaritzar gradualment l’infant amb l’estructura de la societat i ser el seu aliat per conèixer persones que no estan disposades com ell i reaccionar al que passa d’una manera diferent.

De fet, per a l’autorealització amb èxit de l’esquizoide, és important aprendre a expressar en un llenguatge relativament entenedor la visió del món a la seva disposició i les idees que el visiten. També necessita dominar les habilitats de reflexió social i interpersonal. Els esquizoides no sempre dominen aquestes habilitats d’una manera natural, intuïtivament, molt sovint necessiten ajuda en això. Bé, com qualsevol persona, és important que els nens esquizoides creguin en ells mateixos i en la seva singularitat.