L'etapa Oral De La Relació "adulta"

Taula de continguts:

Vídeo: L'etapa Oral De La Relació "adulta"

Vídeo: L'etapa Oral De La Relació
Vídeo: De la adolescencia a la edad adulta, los gestos de cada etapa 2024, Abril
L'etapa Oral De La Relació "adulta"
L'etapa Oral De La Relació "adulta"
Anonim

Tenia 32 anys, era una rossa fràgil i bonica amb uns ulls verds i expressius. Va arribar a la teràpia quan una llarga i esgotadora relació va acabar de nou en res i en va patir desesperadament. Aquesta vegada ja era el tercer, dos intents abans que no van tenir èxit. Els va abandonar després dels tres primers tombs, perquè tot era d'alguna manera "poc clar i incomprensible"

Portava cinc anys de baixa de maternitat i no li va agradar. A més d'això, ni tan sols hi havia una idea aproximada del que li agradaria fer a la vida i quins són els seus interessos ara. Sempre esperava dels éssers estimats no només l’aprovació, sinó elogis obligatoris. El món l’havia d’acceptar incondicionalment, donar-li suport categòric, admirar-lo incansablement.

Va tenir dos fills del temps d’un home, a qui va permetre trepitjar conscientment la seva pròpia autoestima i els inicis d’interès per qualsevol cosa. Aquesta relació tenia 9 anys i va sobreviure una vegada i una altra, van ressuscitar persistentment de les cendres següents de la seva ànima.

Va plorar durant les sessions, perquè ell anava a passejar amb una companyia en què no s’hi sentia còmoda. I ella patia del fet que el cercle dels seus interessos era molt més ampli que el seu i no volia renunciar a aquests interessos / hàbits / pesca / bàsquet per ella. Tampoc no podia compartir aquests interessos, perquè hi havia una empresa en què no se sentia còmoda (sí, ho vaig escriure dues vegades en un paràgraf). No volia renunciar a l'habitual perquè no volia perdre's i sacrificar-se pel bé del seu caprici. No va poder fer res, perquè des del matí fins a altes hores de la nit només va fer una cosa: va pensar en ell i va esperar la seva trucada. Estava disposada a renunciar a tots els seus amics pel seu bé, però ell no ho va demanar. Va patir sola i encara més quan va dir: "fes el que t'interessi", perquè els seus pensaments els ocupava.

No volia una relació entre dos individus separats. Ni tan sols volia simbiosi, volia una fusió. No, l’enyorava i, en cas contrari, no podia imaginar aquesta relació. Perquè en la seva ment eren un i estar sense ell significava simplement deixar d’existir, cosa que literalment va donar vida, pràcticament deixant de menjar en aquesta expectativa nerviosa. Aquesta relació la va drenar i va infondre esperances al mateix temps, i no va donar lloc a totes les seves arrels.

Aquesta és la mateixa etapa oral en què encara no existeixen paraules per expressar la plenitud dels sentiments. Però hi ha l’omnipotència de l’Altre, capaç d’alguna manera màgicament no només d’endevinar, sinó de saber amb certesa i entendre el que s’ha de donar al nen. Tot i que el que estic parlant, l’Altre tampoc no existeix, hi ha “nosaltres” en el seu conjunt i encara no hi ha frontera entre ells. L’altre apareix una mica més tard i és bo que en aquest moment el nen hagi aconseguit tenir cura i estimar-se per si mateix.

Va venir per obtenir instruccions clares i respostes correctes, però jo no les tenia. De la mateixa manera que no hi ha una aritmètica bàsica a la cinquena conferència sobre teoria quàntica de camps. No sabia que totes les respostes apareixerien quan tingués força per a elles. Només cal temps per poder trobar-los. I en psicoanàlisi, hi ha molt de temps

Recomanat: