2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Per a mi, com a psicòleg, hi ha diversos tipus de consultes i treballs en consultes i teràpia.
Treballar al primer nivell de la sol·licitud és treballar amb el símptoma mateix, és a dir, "Aquí hi ha un nen per a tu, és entremaliat, tracta'l".
Això és molt superficial i ineficaç. És com tractar el dolor d’una estella amb pastilles per al dolor, però no és més fàcil eliminar-la?
Treballar al segon nivell és treballar amb un motiu (sovint gens obvi): treballar al primer nivell de la jerarquia del sistema genèric, és a dir, fills-pares o en nivells més profunds.
El tercer nivell, el més profund, és treballar amb "significats" i entendre per què passa aquesta situació i què ensenya, però la majoria de la gent mai no arriba fins i tot durant tota la seva vida.
La hiperactivitat és només un símptoma, com un mal de cap també és un símptoma d'algun tipus de malaltia, i la causa en si mateixa s'ha de tractar de manera amistosa.
Aquesta és només la punta de l’iceberg, la raó és més profunda, s’amaga de la visió conservadora i, de vegades, pot semblar absurd. Hi pot haver diverses raons d’aquest tipus i, per regla general, totes estan associades a l’estructura genèrica. Exemple: un nen en edat preescolar, hiperactivitat, "descontrol". La seva mare té un segon matrimoni, les relacions amb el seu exmarit són, per dir-ho suaument, tenses, hi ha molts sentiments bloquejats i inexpressats envers el seu exmarit, inclosa la ira subconscient i l’odi, molt hàbilment ocults sota l’aparença de “lleugers”. ressentiment i descontentament”.
El nen no existeix aïlladament al sistema genèric, tots els elements del sistema estan units per connexions energètiques i emocionals. I el nen, per descomptat, sent inconscientment l’odi d’aquesta mare cap al seu pare. Però el noi estima a la seva mare i, per aquesta lleialtat a la seva mare, també odia el seu pare biològic, però el difícil que és fer-ho és senzillament insuportable per a ell i busca una manera més adequada de " drenar "la seva energia i què fa? És cert: es comporta "de forma incontrolada" i, per tant, allibera aquesta quantitat d'energia colossal, de manera que és hiperactivitat. Com es manifesta això en la relació entre el fill i la mare? El sistema és "tempestuós" des d'aquesta càrrega d'emocions inexpressades de la mare cap al pare, i d'alguna manera ha de fer front a aquestes emocions. I què fa ella? Per descomptat, “l’aboca” sobre el nen i ho fa inconscientment, de manera que estabilitza aquest sistema familiar. Només aquestes emocions no estan al lloc adequat. Què fa el nen llavors? Amb totes les seves accions, crea situacions d’aquest tipus perquè la seva mare s’enfadi i li maleeixi, així es va tancar el cercle negatiu de circulació d’energia. Però aquest és un camí cap a enlloc. Aquestes mares no solen voler reconèixer aquests processos, és més fàcil que donin el nen a algun especialista, per exemple, un psiquiatre, un defectòleg i dir-li: aquí el tracta, però no em toqueu. Bé, aquest també és un camí, encara que llarg, que consumeix energia en termes de recursos.
L’elecció és vostra: treballeu amb la causa o el símptoma.
Valoro el vostre temps i el meu, així que trio la primera manera.
En teràpia, aquesta situació es pot resoldre fàcilment en 2-4 sessions, però estigueu preparats per treballar seriosament sobre vosaltres mateixos i les vostres emocions. Aleshores, el nen ja no haurà de comportar-se com abans, la situació canviarà radicalment.
Leo Tolstoi comença la seva novel·la "Anna Karenina" amb les paraules "Totes les famílies felices són iguals, cada família infeliç és infeliç a la seva manera".
Crec que aquesta és la millor manera de descriure aquesta situació en les relacions entre pares i fills, hi ha molts casos d’aquest tipus. Tots acudeixen a consultes amb sol·licituds similars, però cadascuna d'aquestes famílies està "descontenta a la seva manera", és a dir,cada pare troba un "símptoma" amb el qual acudir a una consulta, però els motius solen ser molt similars i molt profunds, i cal tenir el coratge de mirar-los, reconèixer-los i estar disposats a treballar amb ells.
Recomanat:
Rebuig Formes No Evidents
Què es considera rebuig a la nostra societat? Quan es va "oblidar" el nen a l'hospital? Quan se li diu a un nen "Ets dolent"? Sí, absolutament. I com es diu el missatge que conté l'acceptació condicional? … "obtingueu una A - anem al zoo"
No Són Les Conseqüències Psicològiques Més Evidents De L'avortament
Totes les noies i les dones han sentit a parlar de les greus conseqüències que pot tenir l'avortament per a la seva salut. De vegades passen aquestes conseqüències, de vegades no, i això dóna a moltes noies un motiu per pensar així: està bé, potser no passarà res.
Trastorn Per Dèficit D'atenció I Hiperactivitat En Nens (TDAH)
Molts símptomes del TDAH no són "específics" per a aquesta malaltia i, en un grau o altre, es poden manifestar en absolutament tots els nens. Els nens amb TDAH presenten, en primer lloc, dificultats per concentrar-se, augmenten l’activitat motora (hiperactivitat) i presenten impulsivitat (pràcticament incontrolable).
8 Motius Per A La Postergació. Motius # 7 I # 8
Fer front a la postergació no és fàcil perquè cadascú en té les seves raons. Si voleu fer front a la postergació, heu d’entendre el que la causa més sovint. Aquestes raons es tractaran en aquest article i en els propers articles. Raó # 7 Sovint us distreu Penseu en les distraccions actuals que trobem en el nostre dia a dia:
8 Motius Per A La Postergació. Motius # 5 I # 6
Fer front a la postergació no és fàcil perquè cadascú en té les seves raons. A més, una mateixa persona pot, per diversos motius, ajornar la implementació de diverses activitats de la vida. En poques paraules, superar la procrastinació no és fàcil, perquè cadascun de nosaltres té diferents raons per fer-hi front.
