2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
1. Fixació i cura segures
Un nen no només necessita satisfer les necessitats fisiològiques d’alimentació, calor, sinó també adults fiables i estables amb els quals es forma l’afecció. Quan hi ha seguretat, el nen sent que està sent atès, protegit. Això crea confiança en persones properes i en el futur a les altres persones i al món en general, cosa que en el futur ajuda a establir relacions matrimonials fortes, bones relacions amb altres persones. Quan els pares creen un espai segur per al seu fill, l’acceptació incondicional és igualment important. L’acceptació incondicional és la sensació que m’estimen, m’accepten tal com sóc, sóc una alegria per a algú. No cal que em mereixi amor (per exemple, notes a l’escola, bon comportament o tenir cura d’un germà o germana petit, etc.). I fins i tot si els pares poden no agradar el comportament del nen, això no vol dir que sigui dolent o que no els agradi.
2. Llibertat per expressar necessitats i emocions
Tenint una connexió emocional amb els altres, un nen aprèn a entendre’s a si mateix, a les seves necessitats. No tinc por d’expressar els seus pensaments i sentiments als altres. Té dret a totes les emocions que experimenta: alegria, tristesa, ràbia, fàstic, por. Els pares ajuden a fer front a aquests sentiments quan el nen s’enfada; això no vol dir que hagi d’insultar o colpejar algú, sinó que, en unir-se a les emocions del nen, els pares ajuden a expressar la ràbia de manera segura per a ells i les altres persones.
3. Fronteres realistes i autocontrol
Aquesta necessitat suggereix que és important que els nens aprenguin a respectar els altres, tu també, però també altres. Hi ha certes regles que s’han de seguir. Desenvolupar un autocontrol saludable genera responsabilitat. En fer esforços, fem el que és important i necessari, que conduirà en el futur als objectius establerts, a l’èxit.
4. Espontaneïtat i joc
L’espai creatiu permet al nen ser feliç en aquest moment, ser feliç, expressar espontàniament els seus pensaments i sentiments, alliberar-se de les normes establertes. És el moment en què un nen només pot jugar, expressar-se i no només aprendre. Desenvolupant aquesta necessitat, desenvolupem un tros d’un nen feliç que pot gaudir de la vida, parar en els moments d’aquí i ara, celebrar la vida.
5. Autonomia, competència i sentit de la identitat
Els pares que creuen en el seu fill, el recolzen, en un determinat període de la vida li permeten anar-se allunyant gradualment d’ells, de manera que amb el pas del temps el nen es converteix en un adult independent. I amb el pas del temps, els nens comencen a creure en ells mateixos, tenen un sentit de la seva pròpia dignitat i valor, no viuen segons una plantilla, sinó que escolten les seves reaccions i necessitats. Coneix les seves habilitats, coneix les seves limitacions, pot crear i ser productiu. Donar bons fruits i no comparar-se amb els altres, no superar ni avançar a ningú.
El fet de satisfer les necessitats emocionals bàsiques a la infància forma una personalitat sana. Una persona construeix bones relacions a la vida, es realitza a si mateixa en el treball, creu en si mateixa, viu una vida feliç i satisfactòria. Si va passar que les vostres necessitats no van ser satisfetes fins a cert punt, a la ciència moderna, com a adult, la ciència moderna diu que podeu aprendre a satisfer les necessitats emocionals amb l’ajut de la psicoteràpia i, així, construir noves connexions neuronals. En altres paraules: "Dóna't l'oportunitat d'una vida feliç i alegre".
Recomanat:
TÈCNIQUES BÀSIQUES DE MANIPULADOR
Un manipulador és una persona que no pot dir directament el que vol d’un altre, però ho fa per formes rotundes, mètodes d’influència ocults, amaga la seva veritable posició interior. Llavors, la persona a qui va dirigida la manipulació fa el que se li va proposar, inspirada, sense tenir en compte els seus propis interessos.
Una Infància Prou Bona: Sis Necessitats Bàsiques
La infància no ha de ser perfecta perquè creixem pròspera. Com va dir D. Winnicott, "prou bo" és el que necessiteu. El nen té certes necessitats bàsiques de seguretat, afecte, autonomia, competència, lliure expressió i límits. La satisfacció insuficient (o excessiva) d’aquestes necessitats condueix a la formació en el fill de l’anomenat.
"Vuit Edats Humanes" D'E. Erickson
En psicologia social, una persona és, a més de conèixer alguna cosa (és a dir, un subjecte), i és cognoscible per algú (és a dir, un objecte). Perquè aquesta psicologia té com a objectiu estudiar la persona mateixa i estudiar la seva interacció amb el món que l’envolta, els objectes i les persones.
Ajustador De Les ànimes Humanes
Treballant les últimes sessions amb els meus clients, em vaig sentir en una sensació que probablement és típica d’un afinador de piano de cua, tot i que mai ho vaig ser. Cada vegada que tracto amb una persona nova, o fins i tot amb una nova petició del meu antic client, experimento tota una gamma de sentiments:
Emocions Humanes Bàsiques
Hi ha sis emocions bàsiques: - por - ira - fàstic - tristesa / tristesa - alegria / felicitat (felicitat) - interès / sorpresa Les emocions estan "cosides" al nostre cervell com a programes neuronals. Tota la humanitat els sent igual.