Nen "problema": De Qui és Aquest Problema?

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

Les consultes i la teràpia amb nens sempre causen més pensaments i preocupacions que amb clients adults.

Quan els pares busquen consell per als seus fills, solen dir: "El meu fill té tals i tals problemes, puc fer-hi alguna cosa?" … aquí sempre faig la pregunta interior: "El nen té?" aquests problemes. Com que, al meu entendre, sempre és més fàcil seguir el camí curt i, si no es tracta de derrotes orgàniques, serà més eficaç treballar amb un adult significatiu que amb el propi nen. Sí, els nens tenen sentiments i experiències, però estan directament relacionats amb l’àmbit emocional dels seus pares. I si al costat dels pares el nen no se sent còmode i segur, aquí el podeu guiar sense parar cap a diferents psicòlegs i el màxim que es pot aconseguir són petits canvis durant un curt període de temps.

Els nens, són vius, ho entenen i ho senten tot, de vegades fins i tot més que els mateixos pares. Però tot i que, a causa de la seva edat, estan en una posició “des de baix”, els és difícil prendre una decisió, assumir certa responsabilitat, formular pensaments. És tasca d’un adult, pel seu propi exemple, mostrar la millor manera de fer-ho. I quan un adult de la seva família, de petit, no dominava aquestes habilitats? Aquí és el moment, juntament amb el nen, en el marc de la teràpia personal o general, de començar a desenvolupar tot allò que no es desenvolupa. Però, en lloc de recórrer a un especialista, els pares agafen els seus fills: "és una cosa trencada per a ell, no per a mi". Sí, hi ha pares conscienciats que vénen a treballar junts, però hi ha casos, i més sovint, de "adults superocupats" quan porten un nen com a cosa o una mascota amb la frase: "arreglar-ho, ho faré pagar ". I aquest nen va a diferents especialistes i tot no serveix de res, i quan es fa gran té clar la idea que els diners són més importants que els sentiments. I el més probable és que no vingui al funeral dels seus pares, tk. en aquest dia es produirà una mena de tracte decisiu, al qual lluita des de fa molts anys. I com explicar a aquests pares que ells mateixos són la clau de la seva pau i tranquil·litat? Com deixar clar que el nen, encara que petit, s’orienta a l’espai segons els esquemes parentals? I si el comportament del nen és "desafiant", aquesta és la seva compensació per la falta d'entesa, de suport, de cura, de tendresa, d'afecte, d'amor o de tot plegat. Intento transmetre el missatge que és important aprendre a donar. I quan es compleix la necessitat, no cal inventar maneres alternatives d’aconseguir-la. El nen rebrà la plena realització de les seves necessitats i passarà a la següent etapa de desenvolupament, sense problemes.

Sempre és interessant treballar amb nens. Encara no hi ha una estructura de personalitat clara i un munt de closques protectores que creixen els adults. Els nens es posen en contacte ràpidament i passen immediatament a problemes emocionants. Una noia (7 anys) una vegada durant una consulta em va fer la pregunta: "Què és Déu?" D'alguna manera em va costar trobar els meus coixinets de seguida. La noia és petita i la pregunta és profunda. Vaig contestar el primer que em va venir al cap: "Aquesta és l'energia que hi ha a tot arreu i en què consisteix tot, bé, com l'aire, no la veiem, però existeix i és molt important per a la nostra vida". Va dir que ho entenia i, a la següent reunió, quan vaig demanar que dibuixés una font i que descrivís el meu dibuix, va dibuixar punts, espirals i va dir que era Déu. La seva mare va caminar diversos dies amb la impressió que la seva filla era tan intel·ligent (pensava diferent). Com va suposar per dibuixar tal font? Després d'aquesta reunió, el pare va començar a prendre's més seriosament les preocupacions de la seva filla, va començar a renyar-la i a renyar-la menys per bagatelles. Però aquest no és un cas aïllat. Quan els pares, a causa de la seva baixa autoestima, veuen els seus fills com a "monstres", "estúpids", "idiotes", etc. Però si un adult amb autoritat ho pensa, probablement tingui raó, pensa el nen. I es comporta en conseqüència, o s’escapa i demostra tota la vida que no és un camell.

Tothom hauria de ser tractat humanament, sobretot amb nens, perquè són el nostre futur i el que serà, depèn de nosaltres.