2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Vaig anar a esquiar el cap de setmana passat.
Passeig meravellós, tranquil·lament, per al vostre propi plaer.
En qualsevol activitat esportiva em guio el meu benestar.
Per a mi, a més de la tensió, també és important rebre-ne l’alegria.
Quan em vaig acostar al bosc, vaig cridar l’atenció sobre un noi d’uns 7 anys amb el seu pare.
Els vaig avançar i vaig continuar endavant.
I després de fer fotos de les belleses del bosc, em vaig quedar una mica i em van avançar.
Vaig fer una foto i vaig continuar.
Munten davant meu. El noi està al davant i el pare al darrere.
El noi condueix tranquil. Petit encara, perquè ho pogués fer més ràpidament.
I potser només aprèn a esquiar.
I el pare el segueix amb tanta calma.
No incitar-lo a continuar amb les paraules "afanyem-nos", sinó que aneu més lent.
I sentia aquest respecte per aquest pare.
Al fet que accepta el seu fill, ja que encara aprèn a esquiar.
Al fet que el pare reaccioni tranquil·lament al fet que el seu fill va dir que estava cansat i vol descansar.
El noi va caure a la neu i menteix, descansant.
I el pare es posa dret i espera que el seu fill descansi.
I la cara del noi estava satisfeta.
I el pare està bastant cansat.
Al cap i a la fi, probablement ha de contenir el seu desig d’anar més ràpid.
I, no obstant això, vaig sentir directament la calor cap a aquests dos esquiadors.
Els vaig avançar i vaig continuar.
Rides davant meu és un altre noi de la mateixa edat de 7 anys.
I rellisca sobre un petit turó.
Els esquís es llisquen. I no ho pot passar.
Li vaig oferir la meva ajuda.
Li dic: "Et costa anar, deixa'm ajudar-te".
I ella el va recolzar a l'esquena perquè pogués passar aquest tram tan difícil.
I davant seu, la noia anava una mica més gran, potser deu anys.
I vaig pensar en com se sent aquest nen quan va a buscar una noia gran, probablement una germana.
I vaig pensar que de moment es podria sentir feble i inepte.
Fins i tot pot estar enfadat perquè alguna cosa no li funcioni.
I està sol amb aquests sentiments.
La noia condueix davant.
Està ansiosa per conduir-se d’alguna manera.
No té temps per al seu germà.
I la mare o el pare no hi són.
Els seus rostres estan preocupats, ni tan sols hi ha cap ombra de plaer ni d’alegria.
I vaig pensar que, potser, aquests dos sense suport, potser és més difícil dominar-ho.
Es gasta molta energia en experiències que "alguna cosa em passa, no puc fer-ho".
Vaig sentir tristesa i simpatia per ells …
I també vaig pensar que seria bo trobar un equilibri així perquè el nen es sentís bé i els pares també.
Vaig començar a reflexionar sobre com es podria aconseguir aquest equilibri? …
Al cap i a la fi, els pares poden avorrir-se per conduir tranquil·lament.
I el nen encara no pot anar ràpid.
I m’imaginava que, per exemple, el pare li deia al seu fill: “fill, jo seguiré endavant i tu aniràs tan tranquil com puguis, no t’afanyis. I conduiré una mica i tornaré a tu.
Com seria si fos el meu fill?..
Sí, probablement seria alarmant …
I potser algú no …
O potser el pare podria seguir endavant i donar al seu fill els bastons per agafar-los. I d’aquesta manera el fill aprendria a esquiar.
O potser aquest equilibri es pot trobar si el pare troba alguna cosa agradable per si mateix en el fet que ha d’anar més lent del que voldria si conduïa sol.
Com a alternativa, en aquest viatge lent, hi ha més oportunitats per admirar el bosc i el cel d’hivern.
O pensa lentament en alguna cosa, com jo …)))
Probablement, per a tothom, les seves opcions seran adequades.
Em sembla que és important que en ells sigui emocionalment bo tant per als pares com per al nen.
De manera que es tindrien en compte els interessos tant de l’un com de l’altre.
Al cap i a la fi, els pares sovint han de fer alguna cosa per al nen i amb ell. I em sembla que si trobeu en aquestes qüestions alguna cosa interessant no només per al nen, sinó també per a vosaltres mateixos, llavors tothom només en podrà millorar.
I, en general, aquest tema és important no només en la relació entre pares i fills, sinó en els assumptes conjunts de diferents persones: en el matrimoni, en parella, entre pares adults i fills adults, etc.
Com s’aconsegueix trobar un equilibri en una relació perquè es tinguin en compte els interessos de tothom?
Recomanat:
Sobre L’amor .. Sobre Les Relacions .. Sobre La Comunicació
L'amor en el sentit complet de la paraula només es pot considerar allò que sembla ser la seva encarnació ideal, és a dir, la connexió amb una altra persona, sempre que es preservi la integritat del jo. Totes les altres formes d’atracció amorosa són immadures, es poden anomenar una relació simbiòtica, és a dir, una relació de convivència.
Qui O Què Influeix En L’elecció D’una Parella? Relacions: Per Què Escollim Qui Escollim?
Relacions: per què escollim qui escollim? “Triem, som escollits, Amb quina freqüència no coincideix … " De vegades, això no només no coincideix, sinó que també ens provoca dolor i sofriment, i ens produeix un sentiment de devastació, ressentiment, menyspreu, un munt de tot tipus de complexos i molt més, que té un efecte extremadament destructiu en nosaltres i, per desgràcia, sobre les nostres relacions amb futurs socis.
La Llei De L’equilibri. Com Funciona En Les Relacions Amb Els Amics. I Com Entre Nens I Pares
Regles universals de la felicitat Comencem per la Primera. 1. La llei de l’equilibri. Presteu atenció i temps i feu només els avantatges, en primer lloc, VOSTÈ. La # energia gastada hauria de generar energia a canvi. L’energia es mesura per emocions, diners, temps i molt més.
Les Relacions Interpersonals Dels Estudiants I La Percepció De Les Relacions Amb Els Pares En La Infància
En el treball presentat, es van estudiar les característiques de les relacions interpersonals dels adults, així com les característiques de la seva percepció de les relacions amb els pares en la infància. Un total de 100 persones van participar a l'estudi (50 homes i 50 dones).
LA CONCIÈNCIA COM A COS D’equilibri En Les Relacions
Sempre que entrem en una relació, ens regim per algun tipus de sentiment interior que reacciona automàticament quan fem alguna cosa que pugui danyar o amenaçar la relació. És a dir, de la mateixa manera que tenim un òrgan intern responsable de l’equilibri, també hi ha alguna cosa així com un òrgan intern responsable del comportament sistèmic.
