2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
El tema de l’augment de l’eficiència em va interessar quan vaig començar a treballar com a consultor de reclutament. Al llarg dels deu anys de treball, durant els quals vaig realitzar moltes entrevistes i negociacions amb diferents persones, vaig prestar atenció a allò que fa que una persona tingui èxit en el negoci que ha escollit. I ho vaig veure tothom les persones es poden dividir amb precisió en dos tipus: una persona està motivada pel que fa, el treball li dóna força, el treball d’una altra persona li treu força, guanya diners per recuperar-se més tard, per tornar a treballar més tard. I així en un cercle. La següent pregunta que em vaig fer: és possible ensenyar a una persona a tenir èxit? I si és així, com fer-ho?
A diferència de la psicoteràpia, el coaching no es marca la tasca de millorar l’estat psicològic d’una persona. Si fem servir l’analogia amb la medicina, l’entrenament no funciona amb els “malalts”, sinó amb els “sans”. L’entrenament es pot comparar amb l’educació física, que no cura malalties, sinó que proporciona una oportunitat per mantenir i millorar la salut. Crec que acceptareu que la psicoteràpia és una ajuda diferent per a una persona.
L’objectiu del coaching és millorar l’eficiència del rendiment humà. L’eficàcia de l’activitat ve determinada per l’adequació de la imatge del món i pel fet que s’assoleixen els objectius fixats per la persona. En resum: un entrenador és un especialista que ajuda una persona a analitzar els seus objectius i com aconseguir-los. Un entrenador és un entrenador. Aquesta és una traducció directa de la paraula "coach" de l'anglès.
La filosofia del coaching es basa en el fet que una persona és lliure i responsable de qualsevol decisió que prengui. Per tant, cal tenir en compte que un entrenador, com qualsevol entrenador, només ensenya a assolir els objectius marcats per la mateixa persona. La responsabilitat és un requisit previ per a l’activitat creativa i productiva. L’entrenador no dóna consells, no “condueix” a la decisió “correcta”, totes les decisions les desenvolupa i pren la pròpia persona.
Quin és el propòsit? L’objectiu és la imatge del resultat desitjat … Es necessita energia per assolir un objectiu. Aquesta energia també s’anomena motivació. La motivació és el que motiva una persona a passar a l’acció. Hi ha moltes teories de la motivació que responen a la pregunta de què és la motivació, però en el context de l’entrenament, la funció principal de la motivació és induir a l’acció. Per exemple: una persona sent fam (aquesta és la motivació, el que li provoca), compra menjar (arriba a l’objectiu). Un altre exemple: vull passar menys temps a la carretera (motivació), així que vull comprar un cotxe (objectiu) i no utilitzar el transport públic. Tingueu en compte una nota important: Conceptes necessitat i motivació no coincideixen, perquè no totes les necessitats es converteixen en un motiu, és a dir, condueix a accions. Les necessitats poden existir de forma irrellevant. Per exemple, una persona vol aprimar-se, però el fet que ho vulgui pot no comportar accions reals. Només si la necessitat condueix a una acció es converteix en un motiu.
Què més és important saber sobre la motivació? El fet que la motivació pugui canviar en el curs de l’activitat.
Assolir l’objectiu condueix a la formació de noves necessitats
Per exemple, un estudiant pot estudiar només per passar un examen, però en algun moment pot tenir ganes d’aprendre coses noves, i això pot esdevenir un nou objectiu. Les necessitats no existeixen en estat estàtic, poden canviar. Un home, a diferència d’un animal, pot treballar conscientment sobre si mateix, és a dir, canviar-se activament, i no només canviar l’ambient per si mateix. Com va dir el beat Agustí al segle IV dC: "Estic treballant en això i treballant en mi mateix: m'he convertit en una terra per a mi, que requereix un treball dur i una suor profunda".
En el procés d’entrenament, una persona pot identificar la direcció del seu desenvolupament personal, és a dir, formar una visió de quin tipus de persona vol convertir-se. Això ja no és un mite, sinó la realitat d'un entrenament reeixit
Les persones són criatures força complexes i contradictòries, i molt sovint es pot trobar una discrepància entre l’objectiu i la necessitat d’una persona. Per exemple, una noia vol casar-se i es marca un objectiu per aprimar-se. Però assolir aquest objectiu no garanteix assolir el que ella vol. O, per exemple, un jove vol avançar en la seva carrera i, per això, es queda tard a la feina, demostrant així lleialtat cap al seu cap, però està lluny del fet que aquest comportament condueixi a l'objectiu desitjat. En lloc d’una promoció, pot simplement excedir-se de la feina, cosa que al seu torn afectarà l’eficiència del seu treball, però l’objectiu que es marca no s’assolirà. Veiem que l’assoliment de l’objectiu establert pot no conduir a la satisfacció d’una necessitat urgent. D’altra banda, l’assoliment d’alguns objectius requereix una reestructuració radical de la motivació. Per tant, un polític que es mou pel desig de poder potser no aconsegueix el seu objectiu, perquè la gent sentirà insinceritat i falsedat en les seves paraules. Per ser eficaç, una persona no només ha de poder treballar per assolir un objectiu, sinó entendre clarament allò que realment l’impulsa. L’entrenador examina els motius i els objectius del comportament d’una persona. Si els objectius previstos corresponen als motius de la persona i si l’assoliment de l’objectiu previst conduirà a la satisfacció de les seves necessitats.
L’eina principal del treball d’un entrenador són les preguntes. La seva tasca és fer preguntes d’aquest tipus que portin una persona a prendre consciència de la seva imatge del món, ampliar l’horitzó de percepció i permetre-li ampliar el context de la situació. Pensar significa ser capaç de fer les preguntes adequades i trobar-hi respostes. Aquesta capacitat per ser conscient d’un mateix s’anomena reflexió. Quan realitzo entrevistes, sovint veig que fins i tot les persones molt intel·ligents es desconcerten fàcilment amb preguntes aparentment senzilles: per què i per què ho fas? com el que feu us permetrà aconseguir el que voleu.
La reflexió no només és possible en l’àmbit del pensament. El que sent una persona sovint és més important del que pensa, perquè les emocions són un indicador excel·lent del nivell de satisfacció de les nostres necessitats. Amb una mica de pràctica, podeu desenvolupar l’habilitat de la reflexió emocional.
La reflexió és una habilitat entrenable. No es pot aprendre sense la pràctica. Un entrenador us pot ajudar a desenvolupar aquesta habilitat. Després d’haver creat en la seva ànima un equilibri entre sentiments, desitjos i creences, una persona cau en un estat que s’anomena estat de recursos en l’entrenament. Es tracta d’un estat en el qual es pot aconseguir resultats excel·lents en qualsevol tipus d’activitat. L’estat dels recursos no es pot aconseguir d’una vegada per totes. Aquest és un estat que heu de mantenir en vosaltres mateixos.
La tasca d’entrenar és conduir una persona a l’autoreflexió, és a dir, ajudar-lo a aclarir les seves pròpies necessitats, motius de comportament, objectius. És important que sigui una reflexió positiva, i és positiu quan una persona té la força i el desig de viure d’una manera diferent. Només el canvi de comportament parla de l’eficàcia de l’entrenament. L’entrenament es pot considerar reeixit quan una persona comença a fer alguna cosa diferent o comença a fer alguna cosa que mai no havia fet.
Dmitry Guzeev, entrenador de negocis.
Recomanat:
La "teràpia Cinematogràfica" Com A Mitjà Per Millorar Les Relacions Familiars
Durant la seva vida, cada matrimoni s’enfronta a situacions que provoquen un embolic de sentiments diversos en relació amb els cònjuges: impotència, ràbia, ressentiment, malenconia, fàstic, decepció, ràbia, etc. En aquests moments sembla que les paraules del famós clàssic:
Una Eina Per Trobar I Canviar Les Creences Limitants
En comunicar-me amb els clients en consultes, em vaig adonar que el ja establert creences . Una persona sempre actua fora d’aquestes condemnes que s’han desenvolupat en ell en el procés de la vida i que després busquen la confirmació d’aquestes creences en la seva experiència real.
3 Grans Maneres De Millorar El Rendiment Dels Empleats
Amb quina freqüència ens trobem amb una situació en què una persona es dedica a algun tipus de negoci o feina i, alhora, es distreu constantment, no "crema" amb les ganes de treballar o, fins i tot, intenta fugir del lloc de treball al principi?
Per Què és Tan Difícil Començar A Canviar La Vida Per Millorar?
“He treballat amb molts psicòlegs. Aconsegueixo adonar-me dels meus problemes i fins i tot de les seves causes. Però no puc començar a canviar la meva vida. Em sembla que res no funcionarà i les meves mans es desanimen. Per què passa això? Probablement haig d’arribar a l’últim moment, quan ja no queda res a perdre "
La Informativitat De La Parla Com A Eina Per Influir En L’interlocutor. O Com L’entrenament De La Memòria Us Ajuda A Guanyar Una Discussió
Ara us demanaré que recordeu alguna cosa. Crec que no serà molt difícil. Intenteu recordar quan vau escoltar l’última vegada que vareu escoltar un dels vostres amics o coneguts amb una atenció i un interès genuïns? Crec que no us serà difícil respondre a aquesta pregunta.
