2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41
Per obligar o induir …
En primer lloc, parlem de "forçar". Qualsevol psicòleg, amb tota probabilitat, us anunciarà sobre la marxa que no és de cap manera forçar un nen a fer alguna cosa, tal "impudisme" trenca el nucli de la personalitat, la seva voluntat. Una persona de ple dret ha de ser una personalitat i tenir la seva pròpia voluntat d’autoafirmació a la vida, protegint els seus límits i moltes altres manifestacions útils. En general, la paraula "força" té una connotació molt negativa. Aquí preferiria les paraules "induir" i "motivar" al nen a qualsevol acció. Prohibir o forçar alguna cosa té més probabilitats d’obtenir resistència per part del nen, de manera que perdreu molt de temps i energia, a més de que tota la situació tindrà un antecedent estressant i negatiu.
Potser, en el flux de la nostra vida moderna, la manca de temps o de paciència, sovint és més fàcil per a una mare obligar un nen a fer alguna cosa o prohibir-li que faci alguna cosa. Amb prou feines es farà en aquests moments una pregunta sobre si el fa o encara el demana. Com ser? En realitat tot es pot resoldre. Per la vostra part, només heu de donar-vos una directiva: vull animar el meu fill a fer alguna cosa, implicar-lo i motivar-lo suaument. Imagineu-vos aquest objectiu amb tota la seva esplendor, en imatges: com ho faríeu, què dieu, quines emocions sentiu, quin tipus de resultat obtindreu. Després d’haver-se dotat d’aquest entorn intern, la vostra ment subconscient ja funcionarà per si sola en la direcció correcta i s’encendrà en determinades situacions. El més important és que canvieu la vostra ACTITUD pel procés de criança, pel nen, per vosaltres mateixos i pel resultat, sense trencar-lo i sense pressionar-lo.
El meu petit té ara dos anys. Des dels sis mesos, vaig intentar animar-lo, implicar-lo en aquesta o aquella acció, amb l'ajut d'un joc o simplement per interès verbal. Important gaudir del procés de criança i comunicació amb la pròpia infanta, doncs, el procés de trobar una solució per induir no us provocarà moltes dificultats.
Prohibeix o marca els límits …
Prohibir també és una paraula negativa. Prefereixo dir "establir marcs", "marcar límits". El nen se sentirà més relaxat i segur quan se li posin límits.
Per exemple, si sou conductor i conduïu al volant, és clar que serà més tranquil i segur conduir per una carretera amb marques i senyals. Si no hi ha marques ni senyals, a més la carretera és ampla, és probable que estigueu en tensió. El mateix passa amb el nen, quan li expliques al nen la diferència entre el bo i el dolent, pots o no pots, de manera que li estables un marc en què pugui escollir.
En algun moment vaig tenir un problema: el meu fill gran menjava massa caramels. Vaig haver d’explicar-li que una gran quantitat de dolços fan malbé les dents, mostren exemples clars, expliquen a quines malalties provoca una gran quantitat de dolços, a què porten. No vaig amagar els dolços i vaig prohibir que el nen els mengés. Però va posar el plat amb ells al mig de la taula i li va donar l’oportunitat de fer la seva pròpia elecció. Al principi, es va produir un abús de dolços, però després, puc dir amb seguretat, el meu fill no menjava més d’un caramel al dia. Li vaig marcar els límits: donar tota la informació sobre els perills dels dolços. Ella va prendre la decisió ella mateixa: aquest és el comportament correcte dels pares.
En prohibir-ho, empeny el nen a incomplir les regles. La fruita prohibida sempre és dolça. En qualsevol cas, menjarà la seva porció de dolços, només quedarà a l’esquena i no en sabreu ni, per tant, no podreu avaluar el dany causat.
O prendre aparells. Ara, tots els nens els utilitzen activament, malgrat la indignació dels seus pares, i de vegades és molt difícil arrossegar-los d’aquests dispositius. Però fins i tot aquí val la pena entendre que els nostres fills són molt diferents de nosaltres i creixen en un moment completament diferent. Es tracta de gent d’una generació diferent.
Per descomptat, "mantenir-se en gadgets" contradiu les nostres actituds i opinions sobre la formació i el desenvolupament, el desenvolupament de competències professionals, etc. Però ara és un moment diferent, formes i mitjans diferents, val la pena entendre-ho i acceptar-ho. Val la pena donar als nens l’oportunitat de desenvolupar-se d’una manera convenient per a ells!
Per cert, sovint parlem del desenvolupament del talent en els nens. Per tant, per desenvolupar-lo, primer ho heu de veure. Podeu designar-los un marc o límits, veure com se senten dins d’aquests límits, què passa a la seva vida i els talents no es discerniran per molt de temps.
En lloc d'un total …
Una vegada, la mare de l'amic de la meva filla em va escriure i em va preguntar si la seva filla formava part d'un grup determinat a WhatsApp (en el mateix que es va comentar anteriorment). Jo, sense sospitar de res, vaig respondre afirmativament dient que el grup va ser creat per la meva filla per tal d’organitzar tots els amics per a un passatemps conjunt. Aviat, aquesta noia va abandonar inesperadament el grup. En conseqüència, va deixar de rebre informació sobre els plans dels seus amics i va deixar de participar en la seva vida comuna. I després vam saber que els seus pares només li permeten fer servir el telèfon per a trucades i no més, ja que aquest aparell no és saludable. Però aquesta noia va compensar amb escreix la necessitat d’un telèfon a l’escola. En lloc de jugar i xerrar amb els amics, estava asseguda al telèfon tot el temps, recuperant el temps perdut.
I no podem influir en aquesta necessitat. Sempre hem de ser capaços de triar només què podem influir. Què podríem fer en aquest cas? Podem donar al nen tota la informació sobre l’impacte negatiu dels aparells sobre la salut, però depèn d’ell decidir.
Si creieu en el vostre fill i veieu una personalitat en ell, és important que creeu en ell una individualitat brillant i viva amb una forta voluntat i interès per la vida, haureu de confiar en ell i acceptar la seva elecció i no gastar tota la força, els nervis i l'atenció en això. Per exemple, per controlar si un nen camina amb barret a l'hivern o no. De totes maneres, trobarà la manera d’enlairar-se i fer-ho com vulgui, el mateix passa amb la resta.
Recomanat:
VULL SORTIR CASAT: Instruccions Sobre Com Sortir I Com Entrar
Quants articles i llibres s’han escrit sobre aquest tema, però el tema del matrimoni no perd la seva rellevància. Molts no poden conèixer la seva ànima bessona i patir durant anys, perdent l’esperança i l’autoestima. També vaig decidir compartir les meves opinions i recomanacions al respecte.
L'ombra Del Pare: La Influència Del Pare En El Destí Del Nen
S'ha escrit molt sobre la influència de la mare en el destí del nen. Amb menys freqüència, es parla del paper del pare. És cert que recentment els psicòlegs han estat investigant activament la connexió entre pare i fill, la influència d’un pare en el destí de la seva descendència.
Els Nens Desconeguts Són Adults Infeliços. Com Sortir Del Cicle Del Trauma
Cada família i cada clan tenen el seu propi drama o fins i tot una tragèdia. Petit o gran, explícit o secret, apagat. Però hi és. Pot durar molt de temps, es pot transmetre de generació en generació. Per exemple, un cop a la família, tots els homes van morir a la guerra i les dones es van tornar "
NORMES D’OR D’EDUCAR UN NEN Part 3. PENA. Com Es Pot I Com En Cap Cas Es Pot Castigar Un Nen
Benvolguts pares, molts de vosaltres us sentiu culpables després que el vostre fill sigui castigat. La veritat? Per tant, podem comportar-nos amb la culpabilitat: afavorir i perdonar al nen les violacions posteriors de les prohibicions. Això no és del tot bo.
Ell (a) M’enfada, O Com és Correcte Barallar-se? Com Sortir De Les Baralles?
Qualsevol baralla que acabi amb una reconciliació reeixida us ajudarà a apropar-vos a la vostra parella. Immediatament durant una baralla, la inclusió emocional és definitivament necessària: jureu, expresseu insatisfacció, no calleu i parleu dels vostres sentiments (ira, ressentiment, irritació, ganes de canviar alguna cosa).
