REPTES D’EMIGRACIÓ INFANTIL

Taula de continguts:

Vídeo: REPTES D’EMIGRACIÓ INFANTIL

Vídeo: REPTES D’EMIGRACIÓ INFANTIL
Vídeo: Els ambients d'Educació Infantil 3 2024, Maig
REPTES D’EMIGRACIÓ INFANTIL
REPTES D’EMIGRACIÓ INFANTIL
Anonim

Recentment, sovint he tingut l’oportunitat de treballar amb famílies de parla russa que ara viuen fora de Rússia. El més freqüent és que els pares es dediquin als seus fills, ja que són ells els que assumeixen la principal càrrega d’adaptació en un altre país.

A continuació, es detallen les principals tasques amb què s’enfronta un nen en aquesta situació:

1. Guanyar un lloc en un equip nou amb la barrera lingüística i les diferències culturals existents.

Sovint oblidem que els nens i els adolescents reaccionen amb molta més duresa que els adults davant els companys que cometen errors de parla o costums locals: sovint són burlats i ridiculitzats.

2. Adaptar-se al nou currículum

Les assignatures s’estudien en una llengua estrangera, a més, hi ha peculiaritats en el contingut i enfocaments de l’ensenyament. Així, a Alemanya, la biologia s’estudia d’una manera més naturalista. El professor pot portar peixos morts a classe per disseccionar i estudiar l’estructura. També hi ha grans diferències en comparació amb el programa rus i en educació sexual: a Alemanya és molt anterior. A falta d’aclariments específics sobre aquesta puntuació, els nens poden experimentar dificultats importants.

3. Entra a formar part d’una altra cultura

Els adolescents es distingeixen per la seva subcultura: argot, expressions facials, gestos, aficions i valors. Per exemple, els nois alemanys solen apuntar-se amb els dits. Però per als nois de Rússia, això és un insult que provoca indignació violenta i sens dubte una baralla. Hi ha altres elements culturals als països europeus, per exemple, una major integració dels nens amb discapacitat en la vida pública. Els nens de Rússia sovint no tenen experiència d’interactuar amb aquests nens. Els problemes ètics causen dificultats: la necessitat de fer front a la forta empatia que apareix en aquesta situació, la capacitat de no centrar-se en les característiques dels companys, la capacitat de fer front a l’ansietat o, de vegades, fins i tot la por.

4. Tractar l’estrès parental

Com a adults, sovint no notem l’estrès. Mentrestant, segons l’escala d’estrès de Holmes, una persona que s’ha traslladat a un altre país experimenta un estrès molt sever. Els nens en aquesta situació sovint empatitzen amb els seus pares, senten la seva tensió i s’impliquen emocionalment.

Juntament amb els pares, restaurem ràpidament el benestar emocional dels nens i els ajudem a adaptar-se a les noves condicions de vida d’un altre país. Som responsables del benestar dels nostres fills i els podem fer viure una mica millor.

Recomanat: