Dues "teories" De La Creativitat

Vídeo: Dues "teories" De La Creativitat

Vídeo: Dues
Vídeo: Seminari web: Motivar l’aprenentatge des del joc 2024, Maig
Dues "teories" De La Creativitat
Dues "teories" De La Creativitat
Anonim

Per mi mateix, ignorant fins a cert punt el rigor metodològic, destaco dues teories de la creativitat: la "sublimació" i la "autoactualització". Els títols no insinuen estrictament Freud i Maslow, només són bonics.

La teoria de la "sublimació" diu que la creativitat és producte de dificultats, dificultats, compensacions, problemes, "un artista ben alimentat no pot ser creatiu", etc. Molt sovint, els meus clients s’adhereixen a aquesta teoria, afirmant que deuen aquesta veu a l’interior, que els assenyalava tots els seus errors, errors de càlcul, els anomenava diverses paraules boniques i, gràcies a ell, aconseguien tot el que tenien, en cas contrari vegetar allà, d'on provenien. En l’enfocament psicoterapèutic d’esquema-teràpia, aquesta veu s’anomena la veu del “crític”. Això forma part de les afirmacions dels pares apreses a la infantesa com "les noies i els nois bons no ho fan", "quin tipus de persona ets", "comporta't!", "Em fa vergonya de tu". Quan sentim la veu d’un crític al nostre cap, sentim vergonya, culpabilitat, ens visiten pensaments que no som dignes d’alguna cosa, que som “anormals, que alguna cosa és“necessària”,“obligada”,“obligada” "," És necessari deixar d'estudiar tonteries … ".

I molts creuen que aquesta és una motivació meravellosa per a una vida d’èxit. I tot el que van aconseguir el va fer el mateix crític. Però en lloc de la part crítica, també tenim la veu de la "part adulta sana", que es comporta de manera diferent i ha de tenir cura del nostre "fill interior", és a dir, de tots els nostres desitjos i necessitats.

Sóc seguidor d'una altra teoria de "l'autoactualització". Hi ha una teoria sobre les necessitats bàsiques en esquema teràpia. Una d’elles és la necessitat d’espontaneïtat i joc. S’actualitza quan es satisfan totes les necessitats anteriors: afecció segura, autonomia, lliure expressió d’emocions, necessitats i límits. El nen només està satisfet quan és realment espontani i capaç de jugar. I això és creativitat: quan el vostre fill interior està jugant. Però per a això s’ha de sentir estimat i segur. Llavors es manifestarà la seva natural espontaneïtat. La veu del crític al cap, al contrari, frustra totes les necessitats anteriors, fent que la legitimitat de l'existència del nen depengui del compliment d'alguns requisits. Aquí, recordo les conferències de l’estimat professor de la nostra facultat ucraïnesa, Yaroslav Ivanovich, quan va explicar com, als anys noranta, com a consultor, se li va demanar que portés l’empresa al nivell de necessitats d’autorealització segons Maslow, i va respondre que si no hi havia seguretat, quin tipus d’autorealització podria ser …

Per descomptat, una persona és capaç de crear fins i tot quan se sent malament, convertint el dolor “sublimant-lo” en obres d’art, però aquest no és gaire el tipus de creativitat que aporta felicitat i satisfacció amb la vida. Per exemple, a la meva imatge del món, l'obra d'Elon Musk no prové del pal d'un crític, sinó d'un nen interior feliç i espontani, protegit per un fort "adult sa". Per tant, suporta fermament totes les falles i va al seu somni: de manera que els coets volin a Mart, els cotxes passin de l’electricitat, etc.

Per tant, seguiré sent un seguidor de la segona teoria de la creativitat a la meva vida i pràctica.

Creativitat per a vosaltres!

Recomanat: