Hauria De Ser Adult? Immaduresa Psicològica

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

L’home té entre 20 i 25 anys, es veu impressionant, té estudis superiors, no té mals hàbits i necessita desesperadament atenció. Per què passa això? Intentem esbrinar-ho.

Es considera que un jove és adult, físicament i legalment, als 18 anys. La situació de maduració psicològica és ben diferent. De vegades, les persones segueixen sent nens psicològics als 18, 28 i fins i tot 48 anys.

A continuació, es detallen les característiques d’un nen psicològic:

Nen psicològic sempre actua com a víctima … Creu que la vida és injusta per a ell, no està restringit emocionalment, sempre espera ajuda dels altres, no pot prendre decisions pel seu compte, fa afirmacions, no és capaç de fer front a les dificultats i problemes que sorgeixen en el camí de la vida. Sempre necessita ajudants i assessors.

Nen psicològic odia la solitud … A la soledat, aquestes persones se senten abandonades i innecessàries. No saben viure confiant en la seva individualitat i busquen trobar un objecte de dependència per ells mateixos. La combinació amb l’objecte d’afecció, la capacitat de controlar-lo, redueix el grau de solitud i alleuja la depressió. Al mateix temps, no es tenen en compte els interessos d'aquest "objecte".

Nen psicològic no poden definir adequadament les seves capacitats … Sempre resulten sobrevalorats o infravalorats. Aquest "somiador" dibuixa plans grandiosos per a la implementació de les seves idees, prescrivint clarament cada pas, i fins i tot planifica l'ús posterior dels resultats obtinguts de la implementació dels plans. Quina és la decepció del fracàs. Apareixen moltes persones culpables, rabietes, queixes i, en última instància, depressió i ràbia a tot el món. O, al contrari, una persona no creu en els seus propis punts forts i capacitats. Veu obstacles increïbles per aconseguir resultats i decideix no fer res. Una persona ni tan sols pot pensar que sigui possible establir objectius intermedis, treure conclusions i avançar.

Nen psicològic inclinat a gaudir dels somnisdivorciat de la realitat. Aquests somnis et poden portar molt lluny. Riquesa enorme, bellesa extraordinària / escollida, cases i cotxes luxosos, etc. I tot això hauria de passar màgicament: l'herència d'un ric, desconegut d'on provenia, un parent, un matrimoni reeixit, bé o, en casos extrems, un bitllet de loteria guanyador. No cal cap esforç. I ara un home espera, espera, espera i res. I com a resultat, com sempre, la ira cap al món sencer, la depressió. Diverses sèries de televisió i jocs d'ordinador ajuden molt bé els somnis, sinó que també es curen dels somnis incomplits.

No és cert que tot això ens recorda la nostra infantesa? Tenia autocompassió, un desig de proximitat i falta de confiança en les seves capacitats i, de vegades, al contrari, un coratge boig i, per descomptat, somnis, cap a on podem anar sense ells. Però hi ha un creixement i, a poc a poc, anem eliminant tots els sentiments hipertrofiats. El desig d’intimitat es converteix en amor madur, el dubte sobre si mateix, recolzat en l’educació, es converteix en confiança i els somnis en plans. Què passa, doncs? Per què hi ha un retard en el desenvolupament psicològic? D’on prové l’infantilisme psicològic?

El fet de créixer és un procés complex d’acumulació de l’experiència dels anys passats, basat en la superació de dificultats, experimentació de pèrdues i guanys, etc. Algú va dir molt bé: l'experiència vital no és la quantitat que s'ha viscut, sinó la quantitat que s'ha entès. Estic totalment d’acord amb això.

Però, és el més important i, en última instància, determina la maduresa psicològica, el procés de separació del fill gran dels pares. Aquí tot compta. Quina fluïdesa i indoloritat va durar la separació de la família parental i si va succeir? Fins a quin punt una persona depèn econòmicament dels seus pares i de la independència que té en la vida quotidiana. I també, quant ha après una persona a pensar independentment i a prendre decisions.

Molt sovint, els pares no poden deixar anar un nen madur. Potser ni tan sols en són conscients, i el seu motiu sonarà prou versemblant. Es preocupen pel seu fill, perquè no és prou independent, no pot defensar-se per si mateix, "trencar fusta", estar desatesos, etc.

I passa que una persona durant la infància, durant la formació de relacions amb l’objecte de separació, va experimentar pèrdues o traïcions, i un trauma d’aquest tipus no li permet estar sola. Una persona sent una necessitat constant d’estar amb algú, fusionar-se i no deixar-se anar, tement inconscientment una nova pèrdua.

Penseu en els possibles factors que condueixen a la immaduresa psicològica. Poden ser interns o externs.

Factors interns:

Home no pot ser adult (sense habilitat, experiència, habilitat);

Home no acostumat ser adult (l'habilitat està present, però no és necessària);

Home no vol ser adult (por o falta de voluntat per prendre decisions).

Aquests tres components (habilitat, hàbit i desig) són els principals inductors de l’edat adulta.

Factors externs:

Limitar la independència dels adults a la infància. És llavors quan els pares o altres adults significatius diuen: és massa aviat per a tu, pots fer-te mal, espatllar-te, trencar-me, deixa'm fer-ho millor. El comportament adult del nen s’ha de recolzar i reforçar.

Voluntat, negativa del nen a aprendre qualsevol cosa. Els pares han de, a qualsevol edat del nen, ensenyar-lo a ser independent. Els ancians han de ser líders i conduir amb l’exemple cap al nen. Han de mostrar les accions correctes i suggerir les decisions correctes, en aquest o aquell cas.

Trauma infantil … La pèrdua d'un pare o dels dos pares, un altre ésser estimat significatiu, l'aïllament forçat del nen dels pares, etc. I, com a resultat, la por a la pèrdua i el desig de ser separat d'algú.

És important fomentar la independència des de la infància. Però hi ha ocasions en què no són gens els nens que no són independents i psicològicament madurs, sinó bastant adults. Però, fins i tot llavors, l’enfocament per aprendre la independència continua sent el mateix.

Cal crear artificialment determinades situacions quan:

Ser adult és capaç físicament i psicològicament;

Ser independent i adult és beneficiós i útil i, per tant, atractiu;

Per ser independents, quan d’una altra manera és impossible, la situació obliga i obliga, i no hi ha ningú al voltant.

Així, amb un enfocament relativament correcte de l’aprenentatge, una persona es forma per si mateixa certs components que fan útil i beneficiós esforçar-se per la maduració psicològica:

- les habilitats i experiència necessàries;

- l’hàbit del comportament dels adults;

- interès i beneficis del comportament dels adults:

- valors de la vida: cal ser un adult, és cert;

- autoidentificació personal: sóc independent i responsable - sóc adult.

I, per descomptat, la maduresa psicològica no depèn de l’edat d’una persona.

Gràcies per la seva atenció.

Tot el millor!