5 Dades Sobre El Comportament De Les Mares Que Van Sobreviure A Un Esdeveniment Estressant

2024 Autora: Harry Day | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 15:41

El problema del TEPT, sobretot en les relacions mare-filla, és força nou. Quan parlem d’aquest problema en el context de la medicina i la psicologia clínica, no ens centrem principalment en l’estrès postraumàtic, sinó en el trastorn per estrès postraumàtic. Però, com ja sabeu, els psicòlegs no tenen l’autoritat, en primer lloc, d’establir un diagnòstic i, en segon lloc, de dur a terme cap tipus de tractament que es refereixi als trastorns.

Què fa la psicologia? Des del punt de vista de Nadezhda Vladimirovna Tarabrina, que en psicologia russa és el fundador de l'àrea de recerca de la psicologia de l'estrès postraumàtic, els psicòlegs haurien d'estudiar la imatge psicològica de l'estrès postraumàtic. Es tracta d’un complex de característiques, signes que sorgeixen en una persona sota la influència d’estressors d’alta intensitat: desastres naturals, biogènics, causats per l’home, diversos accidents, així com sota la influència d’estressors relacionats amb les relacions familiars, principalment amenaces a la vida, la violència física i sexual a la família.

1. Característiques de l’estrès postraumàti

Quines són les característiques del TEPT? En primer lloc, una persona ha de tenir antecedents d’un factor d’estrès específic que va influir en la seva condició. La intensitat d'aquest estressor és tal que va provocar reaccions d'horror, por, impotència i s'associa a les experiències de la vida i la mort. La particularitat de l’estrès posttraumàtic és que presenta símptomes d’aparició tardana. Una persona pot experimentar de forma aguda un determinat esdeveniment i, després d’un temps, de tres a sis mesos o més després de superar l’estat agut, la influència d’aquest estressor es pot reprendre en forma d’imatges intrusives d’aquest esdeveniment. L’excitació fisiològica també pot augmentar, l’activitat social pot disminuir, poden sorgir problemes de son, una persona pot intentar evitar situacions que li recordin aquest estressor.

2. Les especificitats del comportament de les mares que han experimentat estrès traumàtic

Si passem al problema de la "mare-filla", resulta que l'estrès postraumàtic pot afectar no només a una persona que va experimentar directament algun esdeveniment advers o que va ser la seva víctima indirecta (la transmissió d'informació a través de la televisió, la ràdio i els diaris poden afectar persona com si es convertís en un veritable testimoni ocular d’aquests esdeveniments), però també del seu entorn proper i distant. Fins i tot si no hi ha vincles càlids i de confiança entre mare i filla, aquesta parella segueix sent dues persones molt properes que romanen inseparables fins a algun moment de la seva vida.

La investigació ha demostrat que les mares que tenen antecedents d'estrès o d'un grup d'estressors que han provocat símptomes de TEPT tenen comportaments específics que afecten les seves filles. Em centraria en dues característiques que vam identificar en filles en comparació amb altres parelles, és a dir, mare i filla, on no vam trobar signes d’estrès postraumàtic en la mare: trets de personalitat de la filla i la mare i els seus rols socials (paper femení, maternal i sensació com a persona).

3. Trets de personalitat i confusió de rols social

Va resultar que les filles les mares de les quals van experimentar un esdeveniment estressant copien les seves mares amb trets de personalitat. És a dir, si creeu perfils personals, pràcticament es superposen. El famós psicoanalista Carl Jung va dir que, en el cas que observem la coincidència de respostes a una prova concreta, de vegades pot sorgir la il·lusió que es tracta d’un quadre favorable, que indica que la gent és propera. Però, de fet, es tracta d’un problema profund, ja que són personalitats diferents i, tot i que poden ser similars d’alguna manera, no han de ser simbiòtiques. En el mateix cas, resulta que la filla viu la vida de la mare.

El segon fenomen que vam descobrir és la confusió de rols socials. La filla assumeix el paper de la mare, mentre que la mare, al contrari, assumeix el paper de la filla. Al mateix temps, la filla pot experimentar grans dificultats per complir el paper de la mare, ja que encara no està preparada per assumir aquesta responsabilitat. La mare, tot i això, pot continuar depenent de la seva filla, ja que necessita suport social i no té recursos per fer front a les dificultats de la vida.

4. El complex de l’abandonament

A més, segons diversos mètodes de diagnòstic, la meva filla té un complex d’abandonament. Això significa que la mare, que pot haver tingut una experiència traumàtica precoç, es va deprimir a conseqüència d’aquests símptomes i no va poder respondre a les necessitats de la seva filla, convertint-se així en un conducte negatiu per al món que l’envoltava. Va transmetre a la seva filla que el món és depriment, amenaçador i traumàtic. I, molt probablement, en aquest aïllament emocional, no va donar a la seva filla un suport adequat en situacions difícils, que la filla va experimentar com a abandonament.

En aquest sentit, es fa molt clara la identificació de la filla amb la mare. La filla pot tenir un complex d’abandonament a causa del buit emocional. A més, la relació mare-filla pot afectar la relació de la filla amb els homes. Pot assumir un paper masculí pel fet que la seva experiència amb la seva mare la va convertir en una adulta primerenca.

5. Perspectives de recerca

Una de les preguntes òbvies en aquest àmbit: en quin moment de la seva vida va experimentar la mare la influència de l’estrès i en quin moment van aparèixer els signes d’estrès postraumàtic: abans del naixement de la seva filla, immediatament el primer any de la seva vida, o en el moment en què aquests esdeveniments es produeixen en la vida d’una mare adulta, que ja té una filla adulta? Aquesta línia d’investigació és molt prometedora. Permetrà contribuir a la mateixa problemàtica de l’estrès postraumàtic i entendre quins factors addicionals influeixen en l’aparició de símptomes posttraumàtics.

També m’agradaria entendre quins efectes pràctics té aquest problema, és a dir, com nosaltres, com a psicòlegs pràctics, podem ajudar la mare i la filla en aquesta difícil situació. El fet és que una filla, que potser no ha tingut la influència d’estressors d’alta intensitat en la seva experiència, no obstant això té dificultats associades a la influència de la mare i pot transmetre aquestes dificultats a les generacions futures. Aquest problema s’associa a relacions transgeneracionals: un fet traumàtic que no es va viure es transmet no només als fills, sinó també als néts, besnéts, etc.

Natalia Kharlamenkova

Doctor en psicologia, cap del laboratori de psicologia de l'estrès postraumàtic a l'Institut de psicologia de l'Acadèmia de Ciències de Rússia, cap del departament de psicologia de la personalitat de GAUGN