Relacions Familiars Entre Germans

Vídeo: Relacions Familiars Entre Germans

Vídeo: Relacions Familiars Entre Germans
Vídeo: Family Relationships in Germany | Easy German 420 2024, Maig
Relacions Familiars Entre Germans
Relacions Familiars Entre Germans
Anonim

Els germans són germans.

- Tieta Klava, puc deixar les meves joguines amb tu una estona?

- Què va passar, Petit Johnny?

- Sí, el meu germà va ser portat de l'hospital. Encara no se sap quin tipus de persona …

Generalment s’accepta que quan els nens creixen en una família, el seu desenvolupament depèn directament dels seus pares. Del seu impacte directament en el nen.

Un nen aprèn a viure, en primer lloc, dels seus primers mestres: els pares.

A més, la relació entre germans - germans pot influir significativament en el nen. Els nens també aprenen molt els uns dels altres.

Si un nen creix en una família com l’únic, rep tota l’atenció de pare i mare. I si apareix un altre nen a la família, aquesta atenció s’ha de compartir amb una altra persona: un germà o una germana.

Depèn molt dels pares en quin tipus de relació es formarà entre els fills.

Un nen més gran, quan apareix un més petit, pot sentir-se privat d’amor, calidesa i intimitat. Ara els pares donen suport, en primer lloc, al fill més petit, ja que és més feble, petit i indefens.

I el vell, amb el pas del temps, comença a experimentar gelosia, ràbia i ressentiment. Vol tornar tot a la situació principal de la família, com era abans, quan la mare i el pare només li pertanyien. Però ja no funciona així …

Si els pares són capaços de prestar prou atenció al fill gran, la situació, amb el pas del temps, es reduirà i entre els fills es formaran les seves pròpies relacions especials d’afecció. En què hi hagi un lloc per a l’amistat, el suport mutu, l’amor, l’interès mutu, iguals i iguals a un mateix. Al cap i a la fi, el món dels nens és diferent del món dels adults.

Imatge
Imatge

Hi ha una oportunitat perquè el nen parli amb algú altre en el seu llenguatge "infantil". Jugar i crear junts, cosa molt important per al desenvolupament dels nens. Compartir emocions, impressions, intercanviar experiències i … aprendre els uns dels altres a interactuar al món.

Quan un nen gran se sent privat de la cura dels pares i rep menys atenció, crea "artificialment" situacions en què els pares es veuran obligats a prestar-li atenció en la mesura que vulgui.

Per exemple, un nen comença a emmalaltir més sovint i requereix tractament. I per a això - rebre la "porció" necessària de tendresa, calor i suport. O comportar-se d'alguna manera desafiant, violar les normes i els límits a la família o a la societat (jardí d'infants, escola, llocs públics).

L’objectiu és un: cridar l’atenció dels pares cap a ells mateixos mitjançant aquest comportament.

De vegades funciona, però passa que, al contrari, només té més irritació dels seus pares i una sensació d’inutilitat.

I aleshores poden sorgir sentiments com l’enveja, la gelosia i fins i tot l’odi pel menor.

Hi ha una rivalitat entre els fills per amor als seus pares.

Un nen privat no se sent feliç en una família.

I si els pares també el forcen contra el seu desig de tenir cura i cura del nen més petit, traslladant-li les funcions dels pares, tindrà una protesta general. Que també es pot expressar de maneres completament diferents. Però sobretot - comportament "dolent".

Els germans tenen renyines freqüents, no poden "estar d'acord" entre ells, exigint la intervenció de la mare i el pare.

El nen més gran, estant sol amb el més petit, busca ofendre’l deliberadament. Al cap i a la fi, té més força i poder que el menor.

I el més jove no entén què va provocar la "ràfega" d'irritació del germà o germana gran. I … encara puc continuar estimant el germà, com a ésser estimat i proper.

I cada vegada que es "fa mal" a causa d'aquesta actitud envers ell per part de l'ancià.

Després es forma una "bola" de dolor, decepció, ressentiment, amor, calidesa, ràbia … En això, es poden barrejar moltes coses.

De vegades, els nens han de tenir l’oportunitat d’esbrinar els seus propis "assumptes" i no activar-los en el seu primer "grup" insatisfet. Han d’aprendre a construir les seves pròpies relacions interpersonals, que després transmetran a l’edat adulta.

Quan per part d’un nen gran hi ha una clara tendència agressiva i hostilitat cap als més joves, cosa que pot ser insegura, és necessària la intervenció dels adults, els pares.

Perquè l’ancià no causi danys físics i morals als més joves.

En aquests casos, és necessari tractar tant la situació dels fills com la família en les relacions generals i de pares i fills.

I protegir els més petits com un nen més feble.

Si no hi va haver una intervenció oportuna per part dels pares i la relació entre germans es va mantenir en un estat "dolorós", llavors, en el futur, ja que són adults, els germans poden distanciar-se tant com sigui possible i no comunicar-se en absolut, inclosos ignorant. O continuar sense parar el "joc" del conflicte, competint entre ells …

I no trobar punts comuns de contacte emocional en la interacció interpersonal.

Al mateix temps, segueixen sent persones properes gràcies a l’escenari familiar, però són molt diferents pel seu estat interior i contingut emocional de les persones. Com desconeguts …

En una relació com aquesta, emocionalment freda, molts sentiments "congelats", poca vida i cap altre desenvolupament mutu.

Recomanat: